Le Gueux Maupassant

Le XIX° siècle marque l'apogée de la nouvelle, les plus grands auteurs de romans comme Balzac (Contes drolatiques), Flaubert (Trois contes), Hugo (Claude Gueux), Stendhal (Chroniques italiennes), Zola (Contes à Ninon), écrivent aussi des nouvelles, mais les maîtres du genre sont Mérimée (Colomba nouvelle de 180 pages) et surtout Maupassant qui de son vivant a publié dix huit recueils. Le renouveau de la forme brève est lié au développement de la presse. En effet, la prolifération des journaux

1833). • Victor Hugo, Han d’Islande (1823), Notre-Dame de Paris (1831), Claude Gueux (1834). • Alexandre Dumas, Les Trois Mousquetaires (1844), Vingt ans après (1845), Le Vicomte de Bragelonne (1847). • Emily Brontë, Les Hauts de Hurlevent (1847). • Edgar Poe, Histoires extraordinaires (1856). • Gustave Flaubert, Trois Contes (1877) ; L'Education sentimentale (1869). • Jules Vallès, L’Enfant (1879). • Guy de Maupassant, Une Vie (roman, 1883), Boule de suif (nouvelle, 1880), Le Horla (nouvelle, 1887)

évidence les différentes aspirations du Romantisme: Les contemplations (Hugo, 1856), Les Orientales (Hugo,1829). Les œuvres romanesques romantiques : Le Dernier Jour d'un condamné (Hugo, 1829), Notre-Dame de Paris (Hugo, 1831), Claude Gueux (Hugo, 1834), Les Misérables (Hugo,1862), Les Travailleurs de la mer (Hugo, 1866), Quatre-vingt-treize (Hugo, 1874). Le théâtre romantique : La préface de Cromwell (Hugo, 1827), Hernani (Hugo, 1830), Ruy Blas (Hugo, 1838) • Carmen :

Ficelle de Guy de Maupassant Semaine 1 Étude du texte : Présentation du module 2 + « Entrer dans La Ficelle par l’image » p.23 « Repères » p.24-25 oralement avec moi. La Ficelle ( partie 1 ) p.26-27 lecture + Questions p.27 no.1 à 7 + Expression orale p.27 no.8 La Ficelle ( partie 2 ) p.28-29 lecture + vocabulaire + questions no.1-7 «Le vocabulaire de Ficelle » p.35 no.1-6 Écriture : Rédiger un récit à partir d’une image p.21 no.4 Rédiger la suite d’un passage à la manière de Maupassant p.29 no.8 Oralement

sa génération. c)  La notion d’engagement Les auteurs se servent de leurs œuvres pour véhiculer un message ou défendre des idées politiques ou esthétiques, ils ne sont donc pas nécessairement de bons « témoins » de leur époque. Ex : Dans Claude Gueux, Victor Hugo modifie les éléments d’un fait divers pour mettre en cause la peine de mort et défendre l’idée qu’il est nécessaire d’éduquer le peuple. III. La peinture d’un monde et d’une sensibilité a)  Des milieux bien connus des auteurs Les auteurs

dans lequel il interprète le rôle de Lush. En janvier 2009, il met en scène Un Pinocchio de moins ! d'après Les aventures de Pinocchio de Carlo Collodi ; il interprète les rôles de Geppetto, Mangefeu, le Grillon-qui-parle... Il crée Le Horla de Maupassant au Festival d’Avignon 2010. Il interprète Hérode dans Salomé d’Oscar Wilde qu’il met en scène en janvier 2011. Il crée Richard III de William Shakespeare au Théâtre 13 / Seine à l’automne 2012. Il crée Affreux, bêtes et pédants au Théâtre de Châtillon

maison carrée toute simple et dominant la mer. Comme j’approchais, un homme à grande barbe parut sur la porte. L’ayant salué, je lui demandai un asile pour la nuit. Il me tendit la main en souriant. « L’Épingle », in Contes et nouvelles, 1885, Guy de Maupassant Avait dit : dire, indicatif, plus-que-parfait, S3 : antériorité. Trouverais : trouver, indicatif, conditionnel simple, S1 : postériorité (futur du passé) Habitait : habiter, indicatif, imparfait, S3 : action non limitée dans le temps. Était : être

simple, c'est la question de ceux qui ont et de ceux qui n'ont pas ! ». Hugo est un farouche abolitionniste. Dans son enfance, il a assisté à des exécutions capitales et toute sa vie, il luttera contre. Le Dernier Jour d'un condamné (1829) et Claude Gueux (1834), deux romans de jeunesse qui soulignent à la fois la cruauté, l'injustice et l'inefficacité du châtiment suprême. Mais la littérature ne suffit pas, Hugo le sait. Chambre des Pairs, Assemblée, Sénat :il saisira toutes les tribunes pour défendre

documentation très fouillée volonté scientifique pour chaque romanesque Conclusion: plume + conscience = arme Écriture efficace/puissante. L'écrivain peut avoir un rôle capital dans l'évolution d 'une société Exemple: Le Gueux (1850-1893) => Guy de Maupassant Langage petite gens Message socialisme sujet petite gens Engagement social Message défendre le point de vue moral Le discours réel du peuple L'utilisation du discours indirect libre J'accuse...! Lettre

s’agira pour lui de décrire. - Ses principales œuvres sont axées dans la série des RM, cependant, parmi ses autres œuvres, une se démarque par la critique qu’elle a suscité, L’Affaire Dreyfus. - La renommée de Zola est immense : Huysmans, Maupassant, Céard, Hennique et Mirbeau sont ses amis. Un mouvement naturaliste naît, dont Zola est le père. A Médan (sa maison), l’écrivain réunit ses amis pour élaborer une esthétique naturaliste. Le naturalisme consiste en fait en la recherche des causes