Le Génocide Des Juifs Et Des Tziganes

moyens de production, de communication, de transports, des résidences, des habitations, etc … Les pénuries entrainent la misère. Il y a donc une montée du marché noir. C) Des consciences bouleversées 6 millions de mort -> génocide. Victimes de discrimination (tziganes, juifs, homo, handicapés, témoins de Jéhovah, résistants) 3/4% de collaborateurs, et 1/2% de résistants. On se rend compte de l’horreur qu’après la guerre. Epuration vers 1945 avec condamnation des vaincus. Chasse des collaborateurs

MONDIALE 1939 - 1945 LA FRANCE DE 1940 à 1947- Les grandes phases de la guerre ( dates en fluo) - La bataille de Stalingrad ? ( 1942-1943) 10 lignes - L e génocide contre les juifs et les Tziganes ( développement construit : intro + 2 paragraphes + conclusion)- A- La défaite française et la mise en place du gouvernement de Vichy + B- La collaboration -

améliore la vie des soldats. Les civiles, nouvelles victimes de la guerre. Mobilisation économique, rationnement, pénurie, les Allemands souffrent le plus. Les civiles sont victimes d’obus et de canons à longues portée. Les Ottomans organisent le génocide Arménien. Il y a des marches forcées pour tuer les plus faibles, des noyades et assassinats. C – Comment s’effectue la mobilisation des moyens humains, financiers et matériels pendant la première guerre mondiale ? 1 – Une mobilisation militaire

de guerres sont nombreuses et inédites.  Ces deux guerres sont qualifiées de guerre totale du fait que l’effort de guerre mobilise la société entière. La violence des combats sur les soldats et sur les civils engendre leurs brutalisassions. Les génocides, les assassinats, les bombardements ainsi que les camps de concentrations et d'exterminations change définitivement la vision de la guerre. Dans un premier temps, nous allons nous intéresser à l'expérience combattante, dans un deuxième temps, nous

une guerre totale basée sur des principes idéologiques et sur une mobilisation de l'économie. Ensuite nous étudierons les objectifs principaux de l’Allemagne avec tout d’abord la théorie de l’espace vitale et la création d’un bouc-émissaire : les juifs puis l’extermination méthodique et planifiée de ces derniers. Enfin, nous analyserons pourquoi cette guerre est-elle une guerre d’anéantissement en évoquant les méthodes meurtrières utilisées et le bilan effroyable de celle-ci. En 1939 naît une

puisqu'il réorganisa son parti sans intervention des autorités de Weimar. Il créa les SS (SchutzStaffel ''échelon de protection !''). Puis il décida d'obtenir le pouvoir par la légalité. Hitler attribua l'origine de la crise économique de 1929 aux juifs et aux communistes ce qui séduisit de nombreux allemands confronté a la misère. Il profita du taux de chômage élever et de la pauvreté de la population pour promettre à la population une Allemagne forte et plus de travail. Il attira des millions d'électeurs

un côté négatif car elle contribue à d’immenses massacres et de l’extermination quasi-totale d’un ethnicité. Un exemple parfait de cela est le génocide des Juifs et des Tziganes pendant la deuxième guerre mondiale qui n’aurait pas pu être effectué ni par animaux ni par insectes. Il n’est pas par la sélection naturelle (Darwin) que s’effectuent les génocides. La nature, aussi puissante qu’elle est n’arrivera point à créer les mêmes dégâts que la haine humaine. Il paraît étrange que même si on est

lendemain de la guerre, met d’abord en avant l’idée que tous les Français ont été résistants (héroïsation nationale de la France libre et de la Résistance). Puis, elle reconnait que les crimes de Vichy étaient aussi ceux de la France. Le souvenir des Juifs déportés a d’abord été assimilé à l’ensemble des déportés, puis la spécificité de la Shoah a fait émerger une mémoire juive de la déportation. Chaque groupe politique, social, culturel exprime une strate de l’histoire de la Seconde Guerre mondiale

à un large public de ces mémoires. Les années 1980 ouvrent une ère nouvelle, avec les procès des anciens responsables de Vichy, l’émergence du négationnisme, mais aussi la reconnaissance progressive de la responsabilité de l’État français dans le génocide juif. La mémoire de cette époque troublée est complexe. Le travail des historiens consiste donc à mieux comprendre comment s'organisent ces mémoires, aussi bien individuelles que collectives. Nous allons donc voir dans quelle mesure le travail

Le bilan de la guerre en 1945 Introduction Guerre totale, moderne & mondiale. Chocs de la guerre pour la population, milliers de victimes (Hiroshima) Génocide d’Austwitz. 1945: 2 puissances ® E-U/URSS Û la « grande alliance » Changement important: 1918 ® la France décide 1945 ® E-U/URSS décide Bilan multiforme, monde meurtri, matériellement dévasté mais il y a une nvlle donne international (1945) Un monde meurtri Traumatisme humain : 50 à 70