Le Heros Problematique

de l’auteur, de son passé militaire, de son mvt littéraire, de son œuvre et du passage à étudier (arrivée d’un jeune homme sur une scène de bataille à laquelle il ne comprend rien, du fait de sa jeunesse et de sa naïveté) - mise au jour de la problématique c’est-à-dire de l’angle d’attaque pour étudier l’extrait : entre le réalisme de la scène et la vision d’un perso qui n’a pas sa place ici. - annonce du plan précise et sans lourdeur. 1. LA DESCRIPTION REALISTE D’UNE SCENE DE GUERRE a- Une scène

Céline, Bardamu au front, Voyage au bout de la nuit, 1932 Écriture I. Vous répondrez d’abord à la question suivante (4 points). Quelle image du héros de roman ces textes offrent-ils ? II. Vous traiterez ensuite, au choix, l’un des deux sujets suivants : 1. Commentaire Vous commenterez l’extrait de La Chartreuse de Parme, de Stendhal. 2. Dissertation Le héros de roman doit-il nécessairement réussir ? Vous répondrez à cette question en rédigeant un développement structuré, qui s’appuiera sur les textes

La notion de héros est un thème récurrent au théâtre puisque venant du grec ‘’poien’’, qui signifie ‘’regarder’’, celui-ci est le miroir de la société dans le sens où sont mis en avant les interrogations sur les valeurs de la société. C’est pour cette raison que l’héroïsme a, au cours de l’Histoire, énormément évolué puisque les valeurs d’une société sont changeantes suivant les siècles, les années. Sur scène, le personnage se doit de prouver son héroïsme tout en en subissant l’épreuve, c’est

ordinaire mais dont les héros qui "courent jusqu'au bout de leur destin » et "vont jusqu'à l'extrémité de leurs passions" ont de quoi exalter et bouleverser le lecteur. La question posée dans le sujet invite à illustrer la définition de Camus à partir d'exemples puisés, notamment, dans les grands classiques du genre romanesque (...) Plan: Introduction I) Les héros romanesques, des êtres fictifs qui vont au bout de leurs passions et de leur destin A. Des héros pleins d'énergie et de

d'Œdipe dans la Machine Infernale, Jean Cocteau écrit qu'il a voulu faire « une grosse farce ». Quelles sont selon vous les différentes fonctions du comique dans cette tragédie ? Analyse du sujet : - Question ouverte, plan analytique. - Problématique : dans une pièce qui s'intitule tragédie quel est l'intérêt d'utiliser le registre comique ? Il s'agit donc de mettre en tension les deux genres comique t tragique. Plan : I- La fonction divertissante de la « grosse farce » A-Les différentes

LECTURE ANALYTIQUE N°1 Le rouge et le noir, Stendhal Problématique : Comment apparait le héros de ce roman d’apprentissage ? Comment l’ambition de réussite de ce héros est-elle mise en scène ? I / : La composition du récit II / : La dimension symbolique du décor III / : Un jeune homme ambitieux I/ : L’extrait se compose de 3 moments A : L’ascension : l.1 à 6 * Le récit s’ouvre à la troisième personne : l1 à 3 : description de la position physique de Julien : « debout sur un roc »

Problèmatique : - Comment le retournement de situation se met-il en place ? - Comment RB prend-il le pouvoir ? I/ Le rebondissement : l'inversion des forces A- Les causes - Outrage à la reine, champ lexical de "l'offense" - L'amour de RB pour la reine v2186 => indignation que RB ressent : pts d'exclamation, question rhétorique, interjection - RB : anaphore(=répétition) "vous osez" => offense - RB a souffert des mauvais traitements de DS : métaphore v2179/80 : souffrance MeV B- Opposition

Problématique: Comment, pour Camus, la sensualité constitue-t-elle une source de bonheur et un antidote contre l’absurde ? Albert Camus est né à Alger dans un milieu modeste en 1913. Il connait la pauvreté, la maladie et la guerre. Camus est l’auteur de grand succès, tels que La Peste et l’Etranger. En 1957, il obtient le prix Nobel de littérature. Il décèdera en 1960 en France dans l’Yonne. L’Etranger est un roman très connu de Camus sur le thème de l’absurde et dans ce passage, nous sommes

du petit peuple parisien, ramassant les déchets dans les rues. description des effets du vin sur lui → Forme : 8 quatrains, rimes plates PROBLÉMATIQUE : Comment le vin, en métamorphosant le chiffonnier en héros épique, révèle les pouvoirs alchimiques de la poésie ? EXPLICATION LINÉAIRE : Premier mouvement : (§1 à 2) Une scène de rue • Description

Lecture analytique n°1 Problématique : 1 :Avons-nous tous les renseignements d’un incipit ? 2 : A quoi vois-t-on que Angelo est un héros ? Intro : 1) Auteur : Début 20eme (1895-1970) Manosque. J-G pacifiste qui as connu les 2 guerres mondiales. J-G aime la nature et critique la société industrielle. 2) Œuvre : ce romancier utilise plusieurs fois Angelo. Le hussard est un roman historique. (19e siècle en France car l’Italie est occupé par l’Autriche) il fait parti