Le Loup Sentimental

Éducation sentimentale Madame Bovary Un jeune homme de dix-huit ans, à longs cheveux… (I, 3). Un jeune homme à chevelure blonde… (114). M. Frédéric Moreau, nouvellement reçu bachelier, s’en retournait à Nogent-sur-Seine, où il devait languir deux mois avant d’aller faire son droit. (4). M. Léon, tout en étudiant son droit… (327). Il se déclama des vers mélancoliques (5). Léon les déclamait d’une voix traînante… (140). …il vit un monsieur qui contait des galanteries à une paysanne… (5). …il

partie, du contexte socioculturel. En effet, il est observé que dans les sociétés où l’activité érotique se déroule simplement et quotidiennement, l’attachement romantique est moins marqué et plus "apaisé" que dans les passions et les extases sentimentales de l’amoureux occidental, “qui soupire comme une fournaise” pour un impossible idéal romantique8. Plusieurs auteurs ont souligné la ressemblance entre certains aspects de la passion amoureuse (altération de l’état mental, exaltation de l’humeur

reproduction et de la multiplication. Tout animal ne s'accouple qu'avec un congénère de la même espèce : la mésange avec la mésange, le pinson avec le pinson, la cigogne avec la cigogne, le campagnol avec le campagnol, la souris avec la souris, le loup avec la louve, etc. » [...] La lutte pour le pain quotidien amène la défaite de tout être faible ou maladif, ou doué de moins de courage, tandis que le combat que livre le mâle pour conquérir la femelle n'accorde le droit d'engendrer qu'à l'individu

novembre 1730. En septembre 1731, il retourne auprès de Mme de Warens. Il y trouve aussi Claude Anet, sorte de valet-secrétaire, mais aussi amant de la maîtresse de maison. Mme de Warens est à l'origine d'une grande partie de son éducation sentimentale et amoureuse. Le curieux ménage à trois fonctionne tant bien que mal jusqu'au décès de Claude Anet d'une pneumonie le 13 mars 173410. Maman et Jean-Jacques s'installent pendant l'été et l'automne aux Charmettes11. Pendant ces quelques années idylliques

et crée une image neuve.(Le Cid: pièce de thème en vers) C)LE CHIASME Example(leur forme était semblable , et semblable la danse) Le figure fait suivre deux expressions symétriques ou les mêmes éléments syntaxiques sont invertis. (La mort du loup) La métonymie Troisième Groupe les figures de substitution La synecdoque La Périphrase

La science-fiction, le polar, le fantastique, le western, la farce, le récit sentimental sont des genres. Ils se définissent par un répertoire de thèmes, de situations, de procédés, et par une tradition indigène qui nous a légué des œuvres de référence (les “ classiques ” du genre). La bande dessinée n’est pas un genre, parce qu’elle les englobe ou les traverse tous. Il y a des bd de science-?ction, des bd sentimentales, des polars et des westerns en bd. Elle a peut-être même suscité un ou deux genres

de mourir ». Là, au milieu de la nuit, aux portes des débits de boissons où le gaz d’éclairage jette des feux roux, des querelles, des bagarres éclatent. « Les couteaux sort(ai)ent des poches. » On s’étripe. « Les hommes rôd(ai)ent avec des yeux de loup, la nuit s’épaissi(ssai)t gonflée d’abominations » (p. 468). Cela sent la misère, le mauvais vin, la noce, le vice et le sang. Après l’écrasement imaginaire de Gervaise, le peuple quittera, peu à peu, le quartier qui sera livré à la prostitution, à

cadre et une situation du passé, mais dont les héros ont des caractères contemporains: Le Grand Cyrus, de Madeleine de Scudéry, ou La Princesse de Clèves, de Madame de La Fayette (1670). Dans tous les cas, les héros ont des aventures surtout sentimentales, qui sont l'occasion de longues analyses psychologiques. Ils s'expriment d'une manière raffinée, et même souvent compliquée, en rapport avec les sentiments qu'ils ressentent et les goûts du public, féminin mais aussi masculin, qui se régale

 du dernier quart du xviie siècle, il s’en distingue par le fait que le je-narrateur ne vise pas à donner sa version particulière de faits historiques auxquels il a participé, mais à s’interroger sur lui-même, plus particulièrement sur sa vie sentimentale. Ce changement de perspective vise avant tout à la découverte de l’être et finalement du bonheur. L’analyse psychologique y occupe donc le devant de la scène. C’est le « moi » qui est le centre du récit, et non plus les aventures singulières empruntées

Matamore semble en avoir terminé. Clindor le « relance » alors d’une autre manière, premièrement par des flatteries personnelles : « Je vous vois aussi beau que vous étiez terrible » ; puis il incite Matamore à persévérer dans les considérations sentimentales abordées dans le dernier tiers de sa tirade, toujours avec des flatteries, « Et ne crois point d’objet si ferme en sa rigueur Qu’il puisse constamment vous refuser son cœur », ce qui signifie que Matamore est un séducteur irrésistible. Et la