Le Lyrisme Amoureux Du Xvième Au Xxème Siècle

( 10 + 5 = 15 heures ) OBJECTIF GÉNÉRAL : Lire la poésie lyrique. OBJECTIFS SECONDAIRES : • Découvrir des textes porteurs de références culturelles : ensemble de textes poétiques du XIXème et du XXème siècle. • Distinguer l’expression des divers sentiments. • Revoir la versification. • Etudier les sonorités et autres effets poétiques. • Revoir les figures de style. • Dire un poème. • Exprimer ses sentiments à travers un texte poétique. LECTURE DE TEXTES : Textes poétiques :

militaire, il est né le 25 août 1880 à Rome et mort pour la France le9 novembre 1918 à Paris. Il est considéré comme l'un des poètes français les plus importants du début du xxe siècle, auteur de poèmes tels que Zone, La Chanson du mal-aimé, Mai ou encore, ayant fait l'objet de plusieurs adaptations en chanson au cours du siècle, Le Pont Mirabeau. Son œuvre érotique (dont principalement un roman et de nombreux poèmes) est également passée à la postérité. Il expérimenta un temps la pratique du calligramme (terme

Dans un premier temps, nous approfondirons un peu les poèmes retenus puis nous étudierons les différentes représentations de l'amour au cours des siècles et selon les différents mouvements littéraires . Pour finir, nous justifierons rapidement leur sélection. Ces poèmes, malgré des différences d'époques et de mouvement littéraire, ont pourtant un thème commun, celui de l'amour. Cependant, celui-ci est représenté de différentes formes. Les « Géorgiques IV » [485-503] de Virgile, est un poème antique

est né le 4 février 1900 et est mort le 11 avril 1977. Il a eu beaucoup de mal à se faire reconnaître des critiques car on lui reprochait la trop grande simplicité de sa poésie.      A présent, il est considéré comme un des plus grands poètes du XXème siècle et il est publié dans la collection de La Pléiade, synonyme de consécration et d’honneur pour un écrivain.      La poésie Barbara est extraite de Paroles, paru en 1946.      C’est un texte de circonstances qui se réfère aux 165 bombardements

étymologiquement « cueille le jour » évoquant « l’éphémérité » de la vie et par conséquent l’obligation de profiter d’elle car tout finit par mourir. Par ailleurs, le thème de « la fuite du temps » rejoint dans une certaine mesure le « Carpe Diem ». Au xxème siècle, le courant « OuLiPo «, acronyme de « Ouvroir de Littérature Potentiel », fondé en partie par Raymond Queneau, continua le travail commencé par les humanistes de « La Pléiade », cinq cent ans auparavant. Les oulipiens, emmenés par Queneau, ont

points communs ainsi que des divergences entre les poèmes. On va voir l’évolution du thème de l’enfance au cours des siècles. Les poèmes de Bouchet et de La Fontaine font passer une morale assez explicite. Ce qui montre que l’enfance est portée sur l’éducation, les enfants sont des futurs citoyens donc il faut bien les éduquer. Dans certain poème on voit apparaitre un certain lyrisme, comme dans celui de Charles Fontaine (amours d’un père à son nouveau née) ou bien comme dans les poèmes de Malherbe

un miracle visible. En ce nombre infini de grâces, et d’appas, Qu’en dis-tu ma raison ? Crois-tu qu’il soit possible D’avoir du jugement, et ne l’adorer pas ? 4 . le poète : François de Malherbes (1555 ; 1628) est un poète de la fin du . XVIèmes siècles, début du XVIIèmes. Il est poète offi- ciel de Henry IV et de Louis XII et par conséquent il est un poète de cour. Malherbes est considéré comme le chef de file du classicisme. Dans son recueil : Les Délices de la Poésie françai- . se, on voit

Peut-elle être limitée à sa seule fonction lyrique ? (Niveau première littéraire) I. Première partie : La poésie est l’instrument de l’expression de soi. 1. L’origine de la poésie. 2. La poésie amoureuse à travers les siècles. 3. La poésie et le lyrisme mélancolique. II. Deuxième partie : La poésie s’exprime à travers de nombreux autres registres. 1. La poésie épique. 2. La poésie de l’engagement. 3. Poésie et invention verbale. III. Annexes

ainsi distinguer 3 grandes étapes : XIIème siècle Poésie surtout narrative et distractive Et le troubadours du Midi pratiquaient une poésie obscure, afin de cacher le sens profond à la foule des profanes (= poésie élitiste). Les caractéristiques stylistiques de leur poésie : Mots rares Métaphores insolites Ellipse Suppression des transitions Dislocation de la syntaxe Les trobar clus (hermétisme) ≠ trobar leu (accessible) XIIIème siècle : la diversité des genres poétiques est maximale

symbolisent les émotions du poète lui-même. C'est pourquoi j'ai choisi ce thème. Afin d'expliquer comment les poètes utilisent la nature pour exprimer leurs sentiments. 1ème poème: Ciel, air et vents, plains et monts découverts de Pierre de Ronsard (XVIème siècle) Ciel, air et vents, plains et monts découverts, Tertres vineux et forêts verdoyantes, Rivages torts et sources ondoyantes, Taillis rasés et vous bocages verts, Antres moussus à demi-front ouverts, Prés, boutons, fleurs et herbes roussoyantes