Le Mal Marié La Fontaine

Envoyé par Agnès. LA FONTAINE – LES FABLES Etude : LES SOURCES Attention : les notes qui suivent portent essentiellement sur les Livres VII à XII des Fables et renvoient à l’édition Folio Classique. NB : Ne pas confondre les sources de chaque fable, càd le texte de départ et les sources de chaque fable en tant que genre, càd la tradition au moment où il s’empare du genre I – L’héritage du passé A - Des origines antiques La tradition veut qu’Esope, grec

Envoyé par Agnès. LA FONTAINE – LES FABLES Etude : LES SOURCES Attention : les notes qui suivent portent essentiellement sur les Livres VII à XII des Fables et renvoient à l’édition Folio Classique. NB : Ne pas confondre les sources de chaque fable, càd le texte de départ et les sources de chaque fable en tant que genre, càd la tradition au moment où il s’empare du genre I – L’héritage du passé A - Des origines antiques La tradition veut qu’Esope, grec du

Charles BAUDELAIRE, ​ Fleurs du Mal​ , « La mort des amants ».  2. ​ Arthur RIMBAUD, ​ Illuminations​ , « Après le Déluge ».  3. ​ Henri MICHAUX, ​ La Nuit remue​ , « Contre ! ».  4. ​ Francis PONGE, ​ Parti­pris des choses​ , « Le Pain ».    II/ ​ ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES  A) ​ Etude d’un corpus de textes – ​ APOLOGUES POÉTIQUES   J. de LA FONTAINE, ​ Fables​ , VII, 12, « Les Deux coqs ».  A. de VIGNY, ​ Les Destinées​ , « La mort du loup ».  Ch. BAUDELAIRE, ​ Fleurs du Mal​ , I, « L’Albatros ».  Questions ​

Marie de France est une poétesse et une auteure du Moyen Âge qui vécut pendant la seconde moitié du XIIe siècle, en France et surtout en Angleterre. Ses fables adaptées d'Esope furent lues et imitées du XIIe au XVIIIe siècle. Le romantisme au XIXe siècle redécouvrit ses lais, contes en vers rédigés en ancien français dans la scripta anglo-normande. Marie de France appartient à la génération des auteurs qui illustrèrent l'amour courtois en littérature, entre autres par l'adaptation des légendes bretonnes

mademoiselle. Merci, mais il ne fallait pas vous presser. Je ne sais comment m’excuser de vous avoir fait attendre... Je finissais justement... n’est-ce pas, de... Je m’excuse... Vous m’excuserez... L’ÉLÈVE Il ne faut pas, monsieur. Il n’y a aucun mal, monsieur. LE PROFESSEUR Mes excuses’... Vous avez eu de la peine à trouver la maison ? L’ÉLÈVE Du tout... Pas du tout. Et puis j’ai demandé. Tout le monde vous connaît ici. LE PROFESSEUR Il y a trente ans que j’habite la ville. Vous n’y êtes

semblable au prince des nuées qui hante la tempête et se rit de l’archer ; Exilé sur le sol au milieu des huées, ses ailes de géant l’empêchent de marcher », c’est ainsi que Baudelaire décrit la condition du poète dans Albatros (poème II des Fleurs du mal) : il s’agit, pour lui, d’un être isolé, incompris et n’arrivant pas à trouver sa place dans la société. Ainsi, nous pouvons nous demander si la condition du poète est uniquement celle d’un exilé dans le monde. Pour répondre à cette question nous

Texte 1 : Jacques le Fataliste et son maître(1796), histoire de Mme de La Pommeraye et du chevalier des Arcis Introduction  : Denis Diderot (1713/1784) auteur du siècle des Lumières. C’est un philosophe : un des directeurs de l’Encyclopédie (1751/1772). Il est aussi auteur de pièces de théâtre. Il invente un nouveau genre, le « drame bourgeois ». Il était aussi critique d’art : Salons. Enfin il a écrit des romans parus après sa mort : Le neveu de Rameau et Jacques

est une mise en relation de deux termes à l’aide d’un terme comparant.(comme, tel, semblable à, etc.). | Métaphore&Métaphore filée | Mis en relation de deux éléments pour accentuer une ressemblance sans outil de comparaison.L’exemple de la Fontaine « peuple caméléon » métaphore filée= les hommes sont décrits comme des animaux par la Bruyère. | Personnification | Attribution à une chose abstraite les propriétés d’un être animé, attribution de comportements et de sentiments humain à un objet

cohérence interne : étude du thème de l’amour 37 B. Littérature et Histoire : étude des termes historiques 40 C. L’héritage culturel : la matière de Bretagne 45 1. Présentation des lieux : apparition du merveilleux 46 2. La merveille de la fontaine 49 Bibliographie 55 Introduction Depuis quelques années la littérature de jeunesse est un terme beaucoup utilisé et critiqué, révélateur d’un nouveau champ d’interrogations littéraires. Il recouvre tour à tour les lectures jeunesse,

valorisé à la renaissance italienne par Pétrarque mais ce sont les membres de la Pléiade qui lui donnent sa régularité avec l’alternance des rimes et l’utilisation des alexandrins. La Pléiade est formée de Ronsard (poèmes amoureux à Cassandre, à Marie et à Hélène), Du Bellay(Les Regrets), Tyard, Baïf, Jodelle… A la fin de la Renaissance : Agrippa d’Aubigné aves Les Tragiques développe le thème des guerres de religions Malherbe s’oppose à la Pléiade et annonce, par sa volonté d’une poésie claire