Le Malade Imaginaire Personnages Developpement

Supports : 1ère de couverture (auteur, titre, image) incipit (1er chapitre) clôture (dernier chapitre). Activités élèves : Recherche par groupe Interpréter le titre et l’image Relever les indices spatiaux et temporels, les indices sur les personnages. Placer ces indices dans un tableau afin de faire une comparaison entre ceux trouvés dans l’incipit et ceux trouvés dans la clôture. Retransmission collective A partir des informations trouvées précédemment, émettre des hypothèses de lecture

Sommaire Cours - Séance - Séance - Séance - Séance - Séance - Séance I- Découvrir le personnage de Dom Juan II- Une scène d’exposition paradoxale III- L’autoportrait de Dom Juan IV- La tentation du pauvre V- Le dénouement et la mise en scène du surnaturel VI- Bilan : Une pièce mêlée Questions d’analyse : questions de préparation et éléments de correction - La structure de la pièce - Maître et valet - Les personnages secondaires dans Dom Juan : questions de préparation + correction - Le mélange des

qui est un facteur de cette identité. ~ Qu’est ce qui permet le marquage de ces facteurs ? De la définition de soi ? ⇨ La personne s’affiche comme malade car il pense qu’il a une forme d’obésité → Mais ce n’est pas sûr, il va donc voir son médecin. ⇨ Apparition d’une définition logique → Il n’est plus vu comme quelqu’un de malade, mais comme quelqu’un qui souffre de la comparaison avec autrui : o Il défini sa place dans la société par rapport avec les autres.

sottise.) L’ornement est nécessaire à l’analyse des caractères et au développement de l’action dramatique. Le rire La tentation du sérieux Le rôle d’Alceste peut être interpréter de bien des façons. Est-il comique ou tragique ? Il a le vocabulaire du malheur tragique. La société mondaine laisse percevoir sous le vernis de la politesse mondaine, une effroyable dureté. La société de George Dandin ne vaut guère mieux, le personnage éponyme est nié dans sa vérité et dans son être. L’optique comique La

Supports : 1ère de couverture (auteur, titre, image) incipit (1er chapitre) clôture (dernier chapitre). Activités élèves : Recherche par groupe Interpréter le titre et l’image Relever les indices spatiaux et temporels, les indices sur les personnages. Placer ces indices dans un tableau afin de faire une comparaison entre ceux trouvés dans l’incipit et ceux trouvés dans la clôture. Retransmission collective A partir des informations trouvées précédemment, émettre des hypothèses de lecture

lui proposer une prise en charge. Souvent on parle de diagnostic différentielle (on réserve la possibilité de pas être sûre du diagnostique « ça pourrait être ça ou ça ») 2. ANTIQUITE GRECO-ROMAINE. De tout temps, la prise en charge du malade mental a été liée à la représentation que l’on avait de la maladie mentale ou de la folie comme on l’appelait à l’époque. Il y a eu des attitudes très controversées mais on se retrouve toujours à l’intersection de 3 domaines : naturel, religieux et

au CHU Pitié-Salpêtrière 10e édition DANGER PHOTOCOPILLAGE TUE LE LIVRE LE Ce logo a pour objet d’alerter le lecteur sur la menace que représente pour l’avenir de l’écrit, tout particulièrement dans le domaine universitaire, le développement massif du «photocopillage». Cette pratique qui s’est généralisée, notamment dans les établissements d’enseignement, provoque une baisse brutale des achats de livres, au point que la possibilité même pour les auteurs de créer des œuvres nouvelles

mondiale on part sur de nouvelles bases et les architectes imaginent des structures et des batiments toujours plus fous (c'est l'époque du Bauhaus). Au final, ce film muet et en noir et blanc, au décor artificiel et aux cadrages obliques, aux personnages fous et aux éclairages dramatiques et dynamiques, ainsi que la symétrie des foules, montrent bien la proximité de Fritz Lang avec l’expressionnisme allemand. V. La restauration de l'oeuvre Le film subit censures et amputations diverses

mettez en rapport, analysez, commentez. II.Introduction : L’œuvre de Flaubert, Madame Bovary est composée de descriptions minutieuses et précises des paysages et des passages. Ces descriptions sont en faveur et dépendent de la psychologie des personnages. La campagne, est décrite à travers des couleurs, des odeurs et des sons. Certains lieux sont plus présents et importants que d’autres. Par exemple, le jardin représente à certain moment l’existence d’Emma, c'est-à-dire sa liaison avec Rodolphe

de cette lecture : Freud est toujours parfaitement clair, sobre, logique. Il possède à un égal degré de maîtrise l’art de démontrer dans le détail, l’art de ménager l’intérêt pour nous faire attendre la solution qu’il donnera à l’énigme d’un cas de malade, comme si c’était une énigme policière, et l’art de donner des synthèses simples de ses cheminements compliqués dans le labyrinthe du psychisme humain. Cette relative simplicité vient du fait que l’Introduction à la psychanalyse reproduit très exactement