Le Malade Imaginaire Personnages Developpement

n'ont pas besoin de changer et l'action se déroule en un temps qui pourrait être le temps de la représentation9. D'autre part l'action est plus facile à suivre car les intrigues compliquées mêlant de nombreux personnages sont proscrites au profit d'intrigues linéaires centrées sur peu de personnages. Ces règles ont mené à une forme d'intériorisation des actions. En effet la parole s'est développée au détriment du spectaculaire et les pièces classiques accordent beaucoup de place à l'expression des sentiments

littérature d’idées, le biographique. Le roman Le mot désigne au Moyen Âge un récit versifié en langue romane (langue vulgaire, par opposition au latin). Depuis le XVIIe siècle, il désigne une œuvre narrative en prose racontant des actions imaginaires. Genre dominant au XIXe siècle, le roman demeure très vivant au XXe siècle : n’étant pas défini par des contraintes rigoureuses, il aborde les sujets les plus variés. Le genre romanesque se divise en de nombreux sous-genres : – roman psychologique

descriptifDuréeActivitéContenuObjectifs1hLecture méthodiqueUn texte d’Honoré de Balzac- Reconnaître les caractéristiques d’un texte descriptif.1hLangueL’adjectif qualificatif- Être capable d’identifier et d’employer un adjectif qualificatif.1hOralDécrire des personnages, des lieux…- Amener l’élève à décrire oralement des personnages, des lieux…1hProduction écriteSujet : « décrire un paysage » ou « faire la description ou le portrait de votre ami »- Être capable de produire un texte descriptif. · Séquence 3 : Le texte

véritable déclencheur de l'introspection, de la subjectivité, de l'intimité, de l'érotisme et de l'amour. En tant que motif littéraire substantiel, il joue un rôle structurant, bien que négatif, sur le déroulement du récit et les trajectoires des personnages. Retournement de la rhétorique Le jardin littéraire de la fin-de-siècle franchit un pas de plus dans le rejet des modèles euphoriques conventionnels, à tel point qu'on peut l'envisager comme retournement absolu du topos du locus amœnus ou du lieu

langage écrit. Caractérisé par deux modes à savoir la narration, ce que Platon appelle dans son troisième livre de la République “logos” et la description ou “ lexis” « Le récit reste intimement lié à des notions fondamentales telles: le temps, les personnages, le point de vie ou focalisation, le choix du narrateur... Etant deux opérations semblables, raconter un événement et décrire un objet relèvent du langage narratif». Dans cette perspective, la littérature est un art du langage soucieux dans sa

Diop. dumas-00717592, version 1 - 13 Jul 2012 UNIVERSITE de PAU et des PAYS de L’ADOUR Chloé MOURONVAL, 1ère année de Master Mémoire de recherches Du roman aux films : Les Liaisons Dangereuses 2 Remerciements Avant tout développement sur ce travail de recherches, il apparaît opportun de commencer ce mémoire par des remerciements à celui qui m’a suivie et supervisée dans ce travail. Aussi, je remercie David Diop, mon directeur de recherches qui m’a accompagné tout au long

révolutionpsychanalytique (homme plus mettre de soi) 2 guerres mondiales (Staliniens, Nazis = camp concentration + bombe atomique) Point culminant de la modernité ambigu car c’est le dev. De technologie Locomotive création = dev. commerce + échange Vitesse développement Dev. médecine Plus grand dev. + plus grande régression (violence, barbarie…) Siècles du dev. de l’homme Siècle du nazisme Amerika, Rabih Jaber Gallimard 1789-1804 = révolutionfrançaisedébut XIXesiècle 1914-1918 clos du XIXe siècle 1er guerre mondiale

l’Eglise, au porche puis dans la rue. « Théâtre en rond » : structure souple partagée en plusieurs « mansions », c'est-à-dire plusieurs lieux (pancartes explicatives : paradis, enfer, monde…) Les « mystères » deviennent « moralités » : personnages sont figures de la Bible, représentations allégoriques. A la longue : histoire sainte dans son ensemble (de la création du monde à la Passion et la Résurrection) 2. La pépinière arrageoise Théâtre constitue

L'autobiographie Définition L’étymologie grecque permet de définir le genre : l’autobiographie est le récit que fait un auteur de sa propre vie. I Caractéristiques Importance du “Je” Ÿ L’auteur, le narrateur et le personnage principal sont la même personne, le récit est donc fait à la première personne. Ÿ Le point de vue est interne (donc subjectif): c’est l’auteur qui raconte ses souvenirs, ce que lui a vécu. Ÿ Deux “je” coexistent : celui du moment de l’événement

simplement avec curiosité et tentative d’ originalité, de comprendre pourquoi la société occidentale se distingue, depuis la fin du XX ème siècle, par une forte propension à l’angoisse, le stress et à la dépression, et qui se traduit par un fort développement de thérapies diverses, en plus de la pratique de techniques psychanalitiques issues de la révolution freudienne. Cet état des lieux nous permettra dans un second temps, de relier cette réalité à la pratique du théâtre dans toutes ses formes. Nous