Le Mondain Vers 1 à 33

de roman, d Le personnage nos jou e u X VII siècle à rs 2. Le personnage de roman au XXe siècle Groupement 1 L’héroïsme en question ....................................................................... 37 J. de la Ville de Mirmont, Les Dimanches de Jean Dézert E La médiocrité d’un héros de roman .. 37 J. Genet, Journal du voleur E La glorification des marginaux ........................................................... 38 L.-F. Céline, Voyage au bout de la nuit E La lâcheté

LES BEATTLES – SERGENT PEPPER’S LONELY Hearts Club Band Il est indispensable, dans l'analyse d'un événement historique de situer le contexte dans lequel a eu lieu cet évènement. Dans cette première partie nous allons aborder différents aspects de la société américaine des années 60-70. Le contexte historique des années 60 Entre 1945 et 1973 les pays développés connaissent une phase de croissance sans pareil: les trente glorieuses. Entre 1960 et 1973 le volume des échanges internationaux

Giono Question 1 (8 points) Quelles sont les fonctions et les significations du hêtre de la scierie dans Un roi sans divertissement de Jean Giono ? Question 2 (12 points) Giono à qui l’on demandait dans un entretien radiophonique quel était le thème de son livre Un roi sans divertissement répondit : « Eh bien c’est tout simplement le drame du justicier qui porte en lui-même les turpitudes qu’il entend punir chez les autres. » Vous examinerez la chronique de Giono à la lueur de ce jugement

élections de 1919 et de 1928. Elle perdit celles de 1932 et de 1936 mais put, à la faveur de renversements de majorités, inspirer la politique gouvernementale. Ce grand retour apparaît d’abord comme une conséquence directe de la guerre de 14-18. En effet, à la faveur de l’Union Sacrée, des ministres conservateurs ont siégé aux gouvernements, sur un pied d’égalité avec leurs collègues de gauche. L’Union Sacrée elle-même a diffusé des idées de droite (patriotisme, condamnation de l’internationalisme…)

Clefs d’analyse Scènes 1 à 3 Action et personnages 1. À quel milieu social appartiennent La Grange et Du Croisy ? Qui sont-ils ? Citez vos indices. La Grange et Du Croisy sont des aristocrates qui cherchent à rencontrer es jeunes filles de la bonne société nouvellement arrivées à Paris. Nous apprendrons par Gorgibus qu'un projet de mariage avait été mis en place. Indices : - Du Croisy appelle La Grange « Seigneur » (sc. 1, l. 1) ; - les deux jeunes gens, habitués au respect dû à leur classe, sont

moqueur, ses déceptions. Ce proverbe, à côté encore d’autres, fait partie du recueil Un spectacle dans un fauteuil qui représente, on pourrait dire, la naissance des Comédies et Proverbes. Dans cette pièce, l’auteur passe de l’irresponsabilité de l’enfance à une folie alcoolique caricaturée. Musset ne cesse pas d’exprimer le mal du siècle. Le texte de On ne badine pas avec l’amour s’inscrit dans l’un des plus tristes chapitres de la vie de Musset, son retour à Paris, après la rupture de la liaison

Bérénice dans le contexte de l’histoire littéraire pour le texte mais aussi de garder à l’esprit le problème de la mise en scène de cette pièce. En effet, le théâtre - surtout à l’âge Classique - s’appuie sur un art de l’illusion, illusion consentie par le spectateur : c’est donc ce que l’on peut appeler un simulacre. Pour créer cette illusion qui est en fait une convention, l’auteur recourt à un langage codifié à partir de règles très strictes. Si ces règles constituent une contrainte forte pour

PREMIERE PARTIE LETTRE 1 : CECILE VOLANGES A SOPHIE CARNAY - Cécile Volanges raconte à son amie du couvent comment se déroule sa vie après son départ du couvent - Sa mère s’apprête à la marier - L’épisode du cordonnier ; qu’elle croyait que c’était son prétendant. - LETTRE 2 : LA MARQUIESE DE MERTEUIL AU VICOMTE DE VALMONT - La marquise de Merteuil exige au Vicomte de revenir de chez sa tante. Nous constatons la dominance de la marquise et son autorité. - Elle demande au vicomte de

d'une politique de la liberté, réflexions à partir d'Amartya Sen "Malgré le fait que les économies socialistes, et notamment les économies dirigées par des partis communistes dans différentes régions du monde, ont été criblées de problèmes économiques et sociaux (et soumises à une forte oppression), les buts et les objectifs qui ont attiré les gens vers le socialisme restent tout aussi pertinents qu'ils l'étaient il y a un demi-siècle." (A. Sen, L'économie est une science morale

Thème : Classes, stratification et mobilité sociales Chapitre1 : Comment analyser la structure sociale ? I/ Comment analyser et expliquer les inégalités : A/ Appréhender la notion d’inégalité : - Qu’est-ce qu’une inégalité ? (doc. 1 p 308 Hachette) * Donnez des exemples d’inégalités associés à chacun des éléments soulignés. Éducation : écarts de niveau de diplôme entre enfants de cadres et enfants d’ouvriers. Revenus : écarts de salaires entre hommes et femmes. Capital social : carnet