Le Mondain Vers 1 à 33

Le mondain, Voltaire *PARTIE 1 : *L'APOLOGIE DE L'AGE DE FER : A) La critique de l'âge d'or Voltaire commence par une évocation apparemment élogieuse de l'âge d'or. Des vers 1 à 4 il emploi des expressions positives sur cet âge, une anaphore de "et" et un effet de polysyndète (lorsqu'on a une multiplication des liens de coordination) ce qui crée un rythme vif, alerte, dynamique qui énumère les symboles de l'âge d'or. C'est une atmosphère euphorique. Cependant, dès le 5ème vers, il

UNIVERSITE OMAR BONGO FACULTE DES LETTRES ET SCIENCES HUMAINES DEPARTEMENT DE LETTRES MODERNES LITTERATURE GENERALE ET COMPAREE. L'HISTOIRE DE LA LITTERATURE FRANCAISE. (Étude sur le chant III tiré de L'Art Poétique de Nicolas Boileau) Licence 1 (Année Académique 2013 – 2014). L’étudiant: L'enseignant: MEBALE M'OBIANG Alan Brel. Dr. MESSIA. Année académique : 2013-2014. PLAN DU DEVOIR Introduction. I. Biographie de l'auteur. II. Le contexte d'énonciation

Jean de la Fontaine est né le 8 juillet 1621 et mort le 13 avril 1695. C’est un poète français qui a écrit des poèmes divers, mais aussi des pièces de théâtre et des livrets d’opéras qui confirment son ambition de moraliste. Il reste à l’écart de la cour royale mais participe à des salons. C’est un poète classique qui a vécu sous Louis XIV. Il est noble, possède un bel esprit et est un libertin. A la fin de ses fables se trouve une morale : Il observe l’environnement et propose une visée didactique

Le travail de l'écriture: La genèse d'un texte - L'incipit de La Curée de Zola Étude proposée par Michèle BRUN, du Lycée Victor Hugo, Marseille L'incipit de La Curée de Zola peut être étudié à l'intérieur de la séquence suivante, pour une classe de 2nde : Séquence: "Tableaux parisiens": la représentation de Paris chez les peintres et écrivains du XIXème siècle Objet d'étude: "Mouvements littéraires et culturels du XIX": Réalisme et naturalisme, en rapport avec l' Impressionnisme ou "Le travail de

le lecteur un événement attendu, à la fois préparé de longue date dans le récit et retardé par les péripéties romanesques secondaires. Ce qui fait l’intérêt de cet épisode cependant, c’est moins le fait qu’il réunisse enfin les deux personnages les plus en vue de la cour, que le moment où il est inscrit dans le roman : cette rencontre arrive trop tard. L’héroïne est déjà mariée, elle se considère donc hors du champ de la séduction. Si cette scène ne succédait pas à la scène chez le marchand italien

dans le conte merveilleux A BSTRACT While mirroring the collective unconscious, fairy tales show several diff erent concepts and representations of justice. Th rough a comparative approach to diff erent versions of the same plot, a trend towards ‘absolute’ justice can be observed in German narratives, folk tales appear to be basically amoral, whereas compositions targeted at the public of French salons of the seventeenth and eighteenth centuries often include a praise of virtues and an assessment

S1­ Lecture analytique n°2 :​  Voltaire, ​ Le Mondain, ​ 1736 (vers 1 à 43)    VOLTAIRE (1694­1778)  ● écrivain  et  philosophe français qui  a  marqué  le XVIIIème siècle et qui occupe  une place particulière dans la mémoire collective française et international   ● figure  emblématique de la philosophie des Lumières  ● avant  tout un intellectuel engagé  ● Voltaire  se  bat  pour  le  triomphe  de  la  raison,  la  tolérance,  la  justice  et  la  liberté de penser. Il mène un combat contre le fanatisme religieux

le lecteur un événement attendu, à la fois préparé de longue date dans le récit et retardé par les péripéties romanesques secondaires. Ce qui fait l’intérêt de cet épisode cependant, c’est moins le fait qu’il réunisse enfin les deux personnages les plus en vue de la cour, que le moment où il est inscrit dans le roman : cette rencontre arrive trop tard. L’héroïne est déjà mariée, elle se considère donc hors du champ de la séduction. Si cette scène ne succédait pas à la scène chez le marchand italien

remoderniser les fables à l'époque classique ,17 eme S. Son premier recueil de fables est publié en 1668 , il est dédié au jeune dauphin (10 ans ) LF est son précepteur, divertissement et pédagogie de ces apologues en vers . Le loup et le chien illustre bien les caractéristiques de la plupart des fables de la fontaine . Elles présentent la rencontre et le dialogue amusant d'animaux personnifiés qui symbolisent des valeurs et des comportements humains; le chien est attaché à son confort et s'oppose

Texte 1 : Incipit Le salon des Verdurin Introduction : e L’incipit d’”Un amour de Swann”, 2 partie de Du côté de chez Swann, impose comme une rupture avec la première partie, “Combray”, dans la mesure où l’on passe des rêveries d’un narrateur insomniaque à la description d’un milieu différent, celui du salon des Verdurin, dans une nouvelle couche sociale et parisienne, après l’évocation de la famille et de la campagne. Aux souvenirs d’enfance, charmants et idylliques, succède donc un cruel roman