Le Monde Ouvrier De 1850 à 1914

époque de guerre civile et de la dictature de Cromwell [2], petit peuple comptant à peine 1 million 1/2 de familles. Elle entra dans la guerre impérialiste de 1914, en empire embrassant dans ses limites la cinquième partie de l'humanité. La Révolution anglaise du XVIIe siècle, école du puritanisme [3], école sévère de Cromwell, prépara le peuple anglais, plus exactement ses classes moyennes, à son rôle mondial ultérieur. A partir du milieu du XVIIIe siècle, la puissance mondiale de l'Angleterre devint

national). Révolution française 1789 : origine division gauche/droite. Gauche : Egalité sociale. Droite : Sécurité et liberté économique. En quoi la V ème république à t-elle favorisé la stabilité du pouvoir en France mais également la bipolarisation de la vie politique ? La république du général de Gaulle 1958-1974 A. Une naissance « tourmentée » -IV ème république : 1946 → Soutenir la croissance économique ; renforcer construction européenne et l'état providence . -Guerre coloniales :

Chapitre I : La civilisation industrielle - nait période pré-1914, marquée par des progrès techniques, scientifique→ origine des transformations - nouvelles techniques de production, nvx produits - essor et transformation de l’entreprise - intensification des flux (capitaux, personnes, informations, …) - l’argent européen construit les USA, la Russie - connaissance diffusée par des conférences, des revues, etc … - poids du progrès croissant sur : organisation sociale, mentalités - industrie

II- Qui présentent néanmoins des spécificités propres à chacun. 1) Théorie de Gerschenkron. 2) Des spécificités dans les choix. * USA mise sur le marché intérieur tandis que l’Allemagne s’ouvre sur le monde. * USA : main d’œuvre essentiellement immigré. * Allemagne : population locale et instruite. 3) Des spécificités au niveau de l’entreprise. * USA : les ouvriers ne font que leur job, et ne participent pas à la vie de l’entreprise. * Allemagne : les salariés

"révolution" employé ? us o Certes, la 1° mondialisation est un processus long, qui a commencé dès le 18°, mais on utilise le terme de révolution, à cause de l'importance de l'impact de ces phénomènes, qui marquent un changement important dans la vie des gens. I .La "révolution" démographique. Définitions :  Démographie : La science qui étudie la population, ses caractéristique, ses dynamiques. (terme date de 1850' ; étude de la pop' de manière quantitative et qualitative, etc. )  Aristide

économique : faits théories II) Les grandes étapes de l’histoire économique 1) Naissance de l’histoire économique * Budé (1467-1540) c’est le premier à parler d’histoire économique. Il étudiait le rôle de la monnaie et le pouvoir d’achat à Rome * Jean Beaudain (1529-1596) il étudie les mouvements des métaux précieux d’un pays à un autre. Il essaye de comprendre la logique du commerce. * William Petty (17éme siècle), c’est un anglais. Il met en place une arithmétique de l’économie

littéraires appartiennent à tout le monde; or, tout le monde n'est pas aujourd'hui en mesure de percevoir les significations, les enjeux, les attraits des faits culturels. Cela exige une information de base, et une maîtrise suffisante de la perspective historique." Marie-Madeleine FRAGONARD   Moyen-Age | Temps Modernes | 19e siècle | 20e siècle | Le XIXe siècle Tendances générales | Goût pour l'antique et genèse du Romantisme (1780-1820) | Le mouvement romantique (1820-1850) | Le Romantisme

de révolution, il y a aussi l’idée de progrès. L’industrialisation a été conçue au XIX siècle avec des changements comme de nouvelles villes industrielles ou encore la concentration des structures urbaines. Apparition de classes ouvrières, de population ouvrière qui inquiète et qui est concentrée. Les contemporains ont été impressionnés par la rapidité des changements. Il y a une utilisation de l’expression « révolution industrielle » avec la transposition politique. Il y a une idée générale de

Le monde du travail en France 1800*-1950 Alain Dewerpe Collection Cursus Colin - 176 pages *La présente fiche commence à partir des années 1870 Sommaire La question sociale : la condition ouvrière 1) Les soubresauts du quotidien 2) la durabilité de la condition ouvrière Usines et prolétaires (des années 1880 à la veille de la Première Guerre mondiale) 1) La grande usine : une nouveauté fin de siècle 2) La précarité stabilisée 3) Naissance du champ syndical 4) La légalisation de

économiques à l'université de Toulon-Var. Contenu, plan, et notions Chap. 1 : Qu'est-ce que l'histoire des faits économiques? I. L'Histoire économique, au carrefour de l'histoire et de l'économie I.1. L'Histoire Hérodote (hagiographie) →Ibn Khaldoun (dynamique, progrès) → Dom Mabillon/Voltaire (stats/approche scientifique)→Lucien Febvre/Marc Bloch (aspects socio-éco, mode de vie, culture)→Fernand Braudel (école des Annales: Histoire totale) I.2. L'Economie. Physiocrates/classiques (allusions à l'Histoire)