Le Nazisme Et La Jeunesse Allemande

source de désintérêt mais, au contraire, facteur d'adhésion. La communion dans la fascination, remplace l'examen argumenté d'une représentation du monde en soi toujours contestable. Le 10 mai 1933, au cours d'un grand rassemblement de toute les jeunesses hitlériennes, étudiants et professeurs-complices anéantirent par le feu, dans un gigantesque autodafé, les ressorts livresques de la résistance intellectuelle. Restait à enrayer les voies de subversion plastique. Ce fut l'objet de l'exposition des

MON AMI FRÉDÉRIC AUTEUR : HANS PETER RICHTER EDITEUR : HACHETTE JEUNESSE COLLECTION : LIVRE DE POCHE JEUNESSE 1992 Roman à partir de 10 ans THÈMES : HISTOIRE - SECONDE GUERRE MONDIALE, ALLEMAGNE, ANTISÉMITISME, HOLOCAUSTE, HISTOIRE, PAYS, GÉOGRAPHIE, ATLAS L'AVIS DE RICOCHET L’histoire d’une amitié. Avant la guerre, en Allemagne, deux enfants sont inséparables. Mais Frédéric est Juif. Bientôt, il doit quitter l’école. Sa famille est persécutée, la vie est de plus en plus dure. Après l’arrestation

tous les domaines suppression des libertés individuelles. * Caractéristiques : * Emprise sur les individus à double niveau : * Par l’éducation, vis-à-vis des enfants. Embrigadement des jeunes dans des formations paramilitaires : Jeunesses fascistes. But : Non pas en faire des esprits cultivés mais une race saine, endurante, fanatiquement attachée au régime fasciste. * Par la propagande, vis-à-vis des adultes. Moyens : Cinéma, presse, rassemblements géants. * Primauté

économique (1919-1920) qu'on sublit les pays européen. Les régimes totalitaires se caractérisent par la domination sans partage d'une idéologie dont les principes s'appliquent à tous et à tous les domaines de la société. Le fascisme en Italie, le nazisme en Allemagne et le stalinisme en URSS sont des doctrines politiques qui glorifient des notions comme l'Etat en Italie et en URSS ou la race en Allemagne. Ces trois régimes ont tous l'ambition de créer un homme nouveau totalement acquis à son chef

L'avènement d'Hitler et du nazisme en Allemagne• Hitler est fasciné par le modèle fasciste et va reprendre les mêmes méthodes pour conquérir le pouvoir. L'Allemagne de la république de Weimar connaît elle aussi une crise politique, économique et sociale grave. Désignée comme responsable de la Première Guerre mondiale par le traité de Versailles, elle doit payer de lourdes réparations aux vainqueurs (en particulier à la France). Une partie importante de la population allemande ressent très mal le « diktat »

L’ami retrouvé Fred Uhulman (1971) Maison d’Edition : Gallimard jeunesse Date de la première édition : 1978-04-01 Biographie de l’auteur : L’auteur : Fred Uhlman est né en 1901, à Stuttgart en Allemagne. Il fait des études de droit à l’université de Tübingen, Freiburg et Munich et devient avocat. Il quitte son pays pour Paris en 1933. Il se marie avec une britannique et s’installe en Angleterre en 1938. Il devient un anglais accompli et un peintre célèbre. Il meurt à Londres en 1985. " L’ami

anciens combattants une violence qui se ressent dans la vie politique. En Allemagne la crise économique de 1929, le climat politique lourd, la pauvreté du pays et le chômage persistant va permettre au NSDAP d’arriver au pouvoir. Pour le peuple, le nazisme peut rendre la fierté et la grandeur du pays après le diktat du traité de Versailles. Hitler leur promet un espace vital important, et diabolise le communisme qui fait peur à la population. De plus Hitler est élu et nommé par le président sortant

Présentation Nature : Le Porte Glaive est une statue de bronze de 3,5 mètres qui fait partie d’un ensemble monumental : le porte glaive et le porte flambeau autrement appellé : armée et esprit du parti. L’auteur : Arno Breker est un sculpteur allemand, né le 19 juillet 1900 à Elberfeld et mort le 13 février 1991 à Düsseldorf, il a étudié à Paris et à Rome. C’est un professeur d’art plastique à Berlin, il va être remarqué par le ministre de la propagande, Goebbels. Il travaillera ensuite à la gloire

Staline. C’est la grande terreur. La population est soumise à la propagande et à la censure. Il n’y a qu’un seul journal autorisé : Pravda. La population est aussi embrigadée dans des organisations de masse. Les enfants sont embrigadées dans les jeunesses communistes.  Staline met en place un régime totalitaire communiste. L’état contrôle tous les domaines de la vie quotidienne des gens. On utilise la terreur politique, la propagande, la répression, l’embrigadement pour imposer aux populations

d'influencer leur pensée par un endoctrinement idéologique. Le Nazisme, le Stalinisme et le Fascisme ont en commun une façon d'encadrer leur sociétés avec des organisations affiliées au Parti unique qui rappel le culte du chef, l'utilisation de la propagande ainsi que de le censure et enfin l'utilisation de la terreur. Comment les États totalitaires encadrent-ils les sociétés ? Dans une première partie, nous aborderons l'embrigadement de la jeunesse par les régime totalitaire. Puis, nous verrons le monopole