Le Parti Communiste Français De 1945

LA DECOLONISATION PAYS OU ZONE POLITIQUE ANCIEN EMPIRE REVENDICATIONS ET CONTESTATION PRINCIPAUX DECOLONISATION : CHRONOLOGIE PERSONNAGES IMPLIQUES CONSEQUENCES / SITUATION ACTUELLE DU PAYS Syrie Liban Mandats français Année : 1945 • Pression de la Grande-Bretagne sur la France pour qu’elle abandonne ses mandats Liban Capitale Beyrouth Mandat anglais Palestine Israël Syrie Capitale Damas Problème israéloBen Gourion • Actions terroristes Année : 1948 Juif né

Une domination de plus en plus mal acceptée dans les colonies 2)       Le choc de la Seconde Guerre mondiale 3)       Un nouveau contexte favorable II)                 Les principales étapes de la décolonisation 1)       La décennie asiatique (1945 – 1955 ) 2)       La décennie africaine (1955 – 1965 ) III)              L’émergence du Tiers monde et ses difficultés 1)       Vers un troisième bloc ? 2)       Les difficiles lendemains de l’indépendance 3)       Du tiers monde aux suds  Introduction

et de convergence ». DS – Composition : « La construction de l’Union européenne 1945-2004 » (corrigé) DS – Composition : « L’Europe partagée (1945-2004) » (corrigé) DS - Composition : Motivations, enjeux et difficultés de la construction européenne de 1945 à la fin des années 1980 [Bac Amérique du Nord, juin 2005] (sujet avec chronologie indicative)    DS - Composition : L'Europe de l'Ouest en construction de 1945 à la fin des années 1980 [Bac Inde, avril 2006] (sujet)      DS - Composition

Seconde Guerre mondiale en France depuis 1945 ? Liste des documents : Document 1 : Extrait d’un manuel de cours moyen 1ère année (CM1), Hachette, 1964 Document 2 : Extraits d’un manuel de 3e cycle d’école primaire, Nathan, 1997 Document 3 : Timbre-poste français émis en 1965 Document 4 : Affiche du Parti communiste français, octobre 1945 Document 5 : Discours du président de la République française, Jacques Chirac, le 16 juillet 1995 Première partie : Analysez l’ensemble documentaire en répondant

mémoire héroïque de la France se met en place dès 1945. Elle donne une image rassurante et positive des Français pendant le conflit. Cette représentation s'appuie sur deux groupes : les communistes et les gaullistes. Le parti communiste se présente comme le « parti des 75 000 fusillés ». Le PCF se considère comme le principal représentant légitime de la Résistance. La mémoire communiste de la guerre s'appuie sur la glorification de héros communistes comme les martyrs de Châteaubriant (27 dont Guy

Fiche-2:LES DEMOCRATIES POPULAIRES ET L’URSS (1945-1960) Naissance des « démocraties populaires » En 1945: Europe orientale et centrale occupée par l’Armée rouge et libérée du nazisme. - Des gouvernements de coalition puis, de 1945 a 1949 , les communistes locaux prennent le pouvoir (« coup de Prague »en février 1948) Le modèle soviétique stalinien s’impose dans les domaines: -politique (parti unique, surveillance policière) -économique (planification , collectivisation de l’agriculture, industrie

Vietnam démocratique. Il ne peut pas compter sur le système capitaliste pour créer un Etat, il doit alors se tourner sur le communisme pour obtenir l'indépendance du Vietnam. Avec l'arrivée des français, son père va perdre son travail. Il aura alors dans sa mémoire un sentiment non amicale envers les français. La première guerre froide : 1917-1941 La guerre froide est l'opposition entre le capitalisme et le communisme, mais elle a des prémisses avec la révolution russe de 1917. Komintern =

* Le monde de 1945 à nos jours *  Le monde en 1945 *  De la société industrielle à la société de consommation *  Les relations Est-Ouest (1947 - années 1970) *  Décolonisation et émergence du tiers-monde *  À la recherche d'un nouvel ordre mondial * L'Europe de 1945 à nos jours *  La construction de l'Europe de l'Ouest *  Les démocraties populaires *  Les enjeux européens depuis 1989 * La France de 1945 à nos jours *  La France

Chapitre 1 La France et la 2nde GM « Un passé qui ne passe pas » H. ROUSSO Henri ROUSSO (1954-….) Historien français spécialiste du XXème siècle. A travaillé pour le mémorial de la Shoah et pour le musée de Buchenwald. Introduction Mémoire* : (Pierre NORA, historien) « La mémoire est la vie toujours portée par des groupe vivants et à ce titre, elle est en évolution permanente, fait de souvenirs et d’amnésie : * Ne concerne que les témoins et les enfants * Sujette à des choix, volontaires

CHAPITRE 3 : LA LIBERATION C’est au cours de cette période que les alliés anglo-américains mais aussi les patriotes français (les maquisards) ont chassé les allemands du territoire français. Cette libération de la France s’inscrit dans une opération beaucoup plus vaste, la libération de l’Europe. C’est une période où les évènements militaires ont une très grande importance. C’est aussi une période particulièrement complexe : il ne s’agit pas seulement de terminer la guerre, il faut aussi sortir