Le Personnage De Roman Doit T Il Emouvoir

évoque l’amour perdu »), puis les mouvements du texte. • Annonce du projet de lecture. L’annonce doit être cohérente : montrez qu’il y a une logique entre votre présentation de l’œuvre et l’annonce du projet de lecture. DEVELOPPEMENT • Marquez bien la cohérence de votre raisonnement. Evitez, pour cela, les phrases du type « Maintenant, passons à la deuxième partie ... » : chaque étape doit venir logiquement. • Le plus important est de répondre au projet de lecture. Pour assurer la cohérence

eut quatre enfants. Sa carrière littéraire fut interrompue par la première guerre mondiale : il travailla dans un hôpital avant de reprendre ses activités dès la Victoire de 1918. En 1922, il écrivit Le baiser au lépreux. Il reçut le Grand prix du roman de l’Académie française en 1926 avec Le désert de l’amour. C’est en 1933 qu’il entra à l’Académie française. Il fut un virulent pourfendeur de la bourgeoisie provinciale et un remarquable analyste des passions de l’âme humaine avec notamment Le désert

dans le domaine de l’extraordinaire, de l’éphémère. Rien n’est réel au théâtre : ni l’histoire, ni les personnages incarnés par les comédiens, ni le décor. Tout est joué, tout est feint : le théâtre crée un autre monde le temps de la pièce, afin d’emporter le spectateur hors de la réalité, dans la fiction. L’art théâtral se distingue des autres arts qui ont cette même visée, tels que le roman, ou la musique, quelque soit leur volonté d’imiter le réel ou d’au contraire s’en détacher : il est mis

Voltaire pour dénoncer la guerre dans le texte proposé= Dénonce la guerre ainsi que les prétentions abusive de la noblesse (viser 400 mots)1. Le détournement du conte : le conte philosophique : un conte pas si merveilleux- reprise des attributs d’un personnage de conte- champ lexical de la noblesse- comparaison avec des princes meurtriers : pas un prince charmant- indications de temps peu précises et approximatives2. Le registre de l’ironie : la parodie- parodie de l’épopée- figures d’amplifications,

modèles économiques, il recherchait une détachement de la part de l’auteur dans l’observation de la réalité. Le Naturalisme se différencie du Réalisme parce que celui ci exprimait aussi des évaluation et des opinions morales sur les évents et sur les personnages. Les Naturalistes déplaçaient l’attention sur la nature ainsi que sur la société, conçue comme mécanisme d’ abrutissement des individus. Fondamental, donc, l’hypothèse du mal et de la maladie comme cause du détérioration et de la distorsion des

analytique |LA LECTURE ANALYTIQUE  : MÉTHODOLOGIE | La lecture analytique a pour but de mettre en évidence l’originalité et la singularité d’un texte littéraire : - dans son sujet (situation, personnages, idées…) - dans les intentions, les objectifs, les buts de l’auteur - dans les moyens que l’auteur a utilisés pour atteindre son/ses but(s) : genre littéraire, procédés de style, registres… Le principe de la lecture analytique est d’expliquer et

DOCUMENT B Le chapitre V du roman de Jules Verne, intitulé « La cité de l’Acier », s’ouvre sur une présentation de cette ville, « propriété » industrielle du professeur Schultze. Cette masse est Stahlstadt, la Cité de l’Acier, la ville allemande, la propriété personnelle de Herr Schultze, l’ex-professeur de chimie d’Iéna, devenu, de par les millions de la bégum (1), le plus grand travailleur du fer et, spécialement, le plus grand fondeur de canons des deux mondes

explicatif éventuellement. ▪ Faire des lectures répétées afin de découvrir progressivement le sens du texte. ▪ S’interroger sur le lexique. Dans le cas d’un travail sur table ne permettant pas le recours au dictionnaire, le sens global du texte doit permettre d’en éclairer le sens : il faut pour cela s’aider du contexte. ▪ Identifier l’objet d’étude : le texte à commenter fait partie d’un corpus qui illustre un objet d’étude au programme. Il faut prendre en considération cet objet d’étude

pour les personnages de l’histoire. | Temps dominants | PrésentPassé composé FuturImparfait | Passé simpleImparfaitPlus-que-parfaitConditionnel | Repères spatio-temporels | Aujourd’hui, hier, demainIci, là, chez vous | Internes à l’histoire : en février 1932, deux jours après, au lycée de Stuttgart … | Types de textes | Les types de textes dans lesquels l’auteur s’exprime directement : dialogue, lettre, poésie lyrique, autobiographie, correspondance… | Tous les types de récit : roman, nouvelles

pièce, Albert Camus disait : "Forte pièce qui vient de loin, de cette terre d'Afrique où les hommes parlent et sentent sans embarras. Elle ne doit rien à aucune école ou à aucune mode et pourtant elle s'accorde à la cruauté du temps sans cesser de se référer à une pitié vieille comme le cœur humain." Pièce en 3 actes Acte I : Présentation des personnages et de la situation Arrivée des 6 otages Montserrat face à un dilemme : sauver Bolivar ou sauver la vie de ces 6 innocents Acte II : Confrontation