Le Petit Chaperon rouge

« comte », « maison », « province », « droit divin », « conseil », allié à celui de l'armée : « gloire », « pouvoir » « chef », « drapeau ». → Presque registre épique. Héros non identifiables (comme La Belle au Bois Dormant, ou le Petit Chaperon Rouge) : le récit évoque « un généalogiste » ou encore « un prince ». → Un titre ou un article défini mais pas de nom. Cadre spatio-temporel indéfini (ce qui nous rappelle l'expression augurale ''Il était une fois...'') = « une maison »,

les valeurs (morales, symboliques) et les éduquent : les contes de Charles Perrault sont très édifiants sur ce point. Ce dernier offre des textes qui sont à la fois distrayants, merveilleux et porteurs d'une morale utile. On peut citer « Le Petit Chaperon rouge » qui rappelle aux enfants qu’il vaut mieux ne pas parler aux inconnus, « La Belle au Bois Dormant » qui dit qu’il faut savoir attendre pour trouver l'amour et célébrer un mariage durable... Les contes forment également les enfants aux dangers

avec une aiguille en cousant près d'une fenetre ébène. Ainsi il est expliqué subjectivement à l'enfant qu'aucune naissance ne peut être faite sans saignement et le prépare inplicitement au saignement sexuel et à la menstruation. De plus, la couleur rouge du sang, symbolisant le désir, contraste avec l'innocence que constitut le blanc de la neige. Erik Pigani explique que le conte décrit les étapes de la puberté chez la jeune fille. En effet, nombreux symboles viennent corroborer avec cette théorie

extrêmement manichéiste du monde, le conte, dont l'implication argumentative peut sembler moindre à cause des éléments merveilleux qui y sont incorporés (animaux doués de parole, sorcière, magie...) n'en possède pas moins une portée morale. Celui de La petite sirène par exemple, écrit par Anderson et qui conte l'aventure tragique d'une sirène amoureuse d'un homme, enseigne aux jeunes auditrices des valeurs morales dès leur plus jeune âge ou, en d'autres termes, l'adage bien connu « Il faut souffrir pour

pour les élèves. L’œuvre de rascaL Diversité de l’œuvre de Rascal : du Pays des fleurs au petit Poussin noir. Rascal, une écriture de l’existence. Surgissement du langage chez l’écrivain et chez les élèves : existence de l’écriture. Lire rascaL au cycLe i Place du littéraire au cycle I : premiers apprentissages et littérature. Approches de l’univers du conte : Boucle d’or et les trois ours en Toute Petite et Petite Section. Deux albums à structure répétitive en Moyenne Section. Lire rascaL au cycLe ii

mort des personnages. 2) Un conte merveilleux Le merveilleux est présent dans l’acceptation des personnages et du lecteur de tous les phénomènes étranges : ici, on accepte le comportement de la souris comme on accepte que le Loup du Petit Chaperon rouge parle et se déguise. La différence avec un contre traditionnel est la fin tragique des personnages, au lieu du traditionnel « happy end ». Pour divertir son lecteur, Vian efface la frontière entre le réel et l’irréel : on trouve naturel de

blanc, ainsi que le serpent qui va conter à la princesse l’histoire des trois prophètes. Le taureau et le serpent sont des personnages fantastiques. C’est un thème friand des enfants qui développe notre imagination, et on a d’ailleurs tous connus, petits cette « faim » de fiction, d'apologue qui est d'ailleurs visible chez tout enfant qui aime entendre raconter des histoires dès son plus jeune âge. Mais les adultes aussi éprouvent ce besoin. Dans « Le Pouvoir des fables » de La Fontaine, le peuple

mon sourire, et monsourire se cache car lui il ne veut pas te montrer sa tristesse." Comment voulez vous que les petits nous écoutent puisque Tarzan vit à moitié à poil. Cendrillon rentre à minuit. Pinocchio passe son temps à mentir. Aladin est le roi des voleurs. Batman conduit à 320km/h. LaBelle au bois dormant est une grande flemmarde. Blanche Neige vit avec 7 mecs. Le petit Chaperon rouge n'écoute pas sa mère... Faut pas s'étonner après si les gosses font des conneries. Parfois, un seul sourire d'une

Parcours artistique et motivation théâtrale : Présentation de la pièce : Pièces vues dans l'année : Parcours artistique et motivation théâtrale: Depuis toute petite je manifeste un intérêt certain pour le monde du théâtre. La première pièce à laquelle j'ai participé fut en maternelle. C'était une toute petite production qui avait d'ailleurs été écrite par les animateurs de mon centre aéré de l'époque.Vous vous doutez bien qu'elle n'était pas de la meilleur des qualités cependant jouer

Si l'utopie ne doit pas avoir de contes, alors elle perd un côté créatif, enfantin, magique. En effet, depuis l'enfance, nous grandissons avec des contes tels que les celebres contes des frères Grimm comme Blanche-Neige, Cendrillon ou Le Petit Chaperon Rouge connu par de nombreux enfants et les emerveillants. Les contes sont donc des oeuvres souvent déstinés aux enfants. Le conte, créé et façonne déjà depuis l'enfance l'imagination, l'esprit. Il faut que le conte existe dans l'utopie si ce n'est