Le Problème économique La Lutte Contre La Rareté

L’économie des acteurs et des marchés Chapitre 1 : l’économie et son domaine I) Le problème économique A)la notion d’économie L’homme lutte contre la nature pour en extraire les moyens nécessaires à sa subsistance. L’économie c’est la science de la rareté et de l’utilité. (Raymond bar) L’économie est aussi rattachée à l’activité économique : c’est l’organisation de la production et de la répartition des biens et services dans un espace géographique donné. B) quel est l’objet de l’économie 

1949 dans son discours sur l'état de l'Union, Truman envisage d'aider les pays sous-développés l'idée même de sous-développement est récente pour les économistes: il faut attendre les mouvements d'émancipation des colonies pour que la réflexion économique aborde la question des origines du sous-développement. 1 Les origines du sous-développement A le sous-développement, une fatalité? L'ingratitude de la nature et les facteurs humains condamneraient une partie de la planète au sous-développement

Lycée d Skoura Cet article se veut une contribution à l’étude de la déperdition scolaire dans le monde rural au Maroc. Il a pour objectif de relever les différents aspects de la déperdition scolaire, d’en comprendre les causes et les facteurs économique, sociologique, culturel etc. Il vise également à étudier cette problématique en rapport avec les parties prenantes pour mieux comprendre l’exclusion extrême que peut exercer l’institution scolaire ou éducative. L’étude de cette problématique est

changement  climatique  et  la  sécurité3  au  Sahel  se  multiplient,  elles  ne  concluent   pas   pour   autant   à   un   simple   rapport   de   cause   à   effet.   Les   défis   environnementaux   au   Sahel   et   leurs   conséquences   socio-­‐‑économiques   et   politiques   s’insèrent   dans   des   rapports   complexes   d’influence   mutuelle   entre   des  populations  vulnérables  et  un  environnement  fragile.    Article  publié  dans  Questions  internationales,  dossier  spécial  Le

...................................................................................... 13 1.1.1. Identification du problème majeur ....................................................................................................................................................................................................................... 14 1.1.2. Causes directes du problème majeur ............................................................................................................

Objectifs du cours : -réflexion sur notre société actuelle -regard objectif sur les médias Média et Crise (exemple de sujet) - qu’est-ce que la crise économique a changé pour la presse ? - Y-a-t-il une crise des médias ? - Quelles en sont les conséquences sur le contenu des journaux ? - Comment internet affecte-il la presse ? Plan du cours 1) Economie des médias : tour d’horizon d’une littérature interdisciplinaire. -> Chapitre 1 : pourquoi étudier les médias en économie ?

Partie 1 - Réflexion sur l’évolution économique Lors d’un processus d’évolution, il faut savoir si il existe des lois. On peut déterminer des lois économiques en prenant en compte l’ensemble de l’évolution économique. Chapitre 1 - Les grands principes de l’évolution économique Il existe cinq grandes caractéristiques de l’évolution économique, valables en tout lieu et tout temps. Pour réfléchir sur le présent, il faut avoir une vision d’ensemble. Economie : utilisation et transformation

Section 2 : Les enfants handicapes et les programmes d’enseignement CHAPITRE 3 : LES OBSTACLES A L’EDUCATION DES ENFANTS HANDICAPES Section 1 : Les obstacles d’ordre politique Section 2 : Les obstacles d’ordre économique Section 3 : Les obstacles d’ordre culturel CONCLUSION GENERALE SIGLES ET ABBREVIATIONS A.A : Année Académique BOB : Bulletin Officiel du Burundi CNRSP : Centre National de Réadaptation

Chapitre 0 : Avant l’histoire économique ? Le don dans les sociétés traditionnelles Introduction : Paléolithique, néolithique et sociétés dites « primitives ». 1er grand bouleversement de l’histoire économique : période du néolithique (l’âge de la nouvelle pierre), l’âge de la pierre ancienne > paléolithique Néolithique : début de la sédentarisation des groupes humains. Domestication des céréales + animaux. Ils pratiquent l’agriculture. Douglas North (prix Nobel 93) > Révolution néolithique

 Table des matières Ière PARTIE ECONOMIE GENERALE 2 THEME I : AGREGATS, CROISSANCE ET DEVELOPPEMENT 3 CHAP. I : LES AGREGATS ECONOMIQUES 3 CHAP. II : LA CROISSANCE ECONOMIQUE 6 CHAP. III : LE PROBLEME DU SOUS-DEVELOPPEMENT 12 THEME II : LES RELATIONS ECONOMIQUES INTERNATIONALES 20 CHAP. I : DIVERSITE DES RELATIONS INTERNATIONALES 20 CHAP. II : LES FONDEMENTS DU COMMERCE INTERNATIONAL 22 CHAP. III : LES POLITIQUES DES ETATS EN MATIERE DE COMMERCE INTERNATIONAL 26 CHAP. IV : MESURES DES