Le Progrès Technique Peut Il Expliquer Les Crises économiques

d’Italie, Victor Emmanuel III. En 1905, l’Institut International d’Agriculture s’installe à Rome. Trente ans plus tard, alors le monde se débat dans la crise économique déclenchée en 1929 aux USA, la Société des Nations (SDN), à Genève, publie en 1937 un Rapport sur « L’alimentation dans ses rapports avec l’hygiène, l’agriculture et la politique économique ». Avec le recul, Yates signale sa première singularité : l’accent mis sur les problèmes de la malnutrition des populations des pays industrialisés, tandis

INTRO: La notion d'Entrepreneur occupe une place importante dans les travaux de Joseph Aloïs Schumpeter. Economiste autrichien du 20ème siècle, interessé par la sociologie et les mathématiques, il est l'auteur de l'Histoire de l'analyse économique, un ouvrage paru en 1954 qui fait encore référence. C'est un auteur libéral, même si il ne se retrouve ni dans le courant keynésien, ni dans le marxisme, ce qui lui vaut le nom d'économiste hétérodoxe, ou même d'hérétique à cause de son point de vue

avions ) * Nouvelles méthodes de productions ( Machines … ) * Nouveaux paysages ( Usines, grandes villes industrielles ) * Nouveaux rapports sociaux * Transition dans l’économie * Nouvelle vision du monde, nouvelles valeurs ( Progrès, rapidité, profit ) On ne parle plus de Révolution Industrielle, cette expression montre que les gens de l’époque ont eu le sentiment de vivre un vrai bouleversement, un changement brutal. Lieu : Europe + Amérique du Nord = Occident

partagent le monde. Hégémonie politique, économique, culturelle alimentent le sentiment de supériorité de l’Europe dont la colonisation devient « la grande aventure des peuples modernes ». Ainsi en 1940 les pays colonisés représentent 42% de la superficie du globe et 33% de sa population. Ce n’est pourtant pas la première colonisation qui débuta avec les grandes découvertes au XVIè siècle. Elle se distingue de la 1ère cependant par une organisation économique différente puisqu’elle se développe

paiements et de crise financière. Les deux institutions œuvrent ensemble à l’établissement d’un système solide d’échanges et de paiements internationaux qui soit ouvert à tous les pays. Une telle structure est indispensable pour assurer la croissance économique, relever le niveau de vie des populations et réduire la pauvreté dans le monde. Historique : La Grande Dépression et la Seconde Guerre mondiale ont conduit à la création du FMI, dont la mission est de promouvoir la coopération monétaire, la

». 3 Ratzel estime que les grands peuples sont ceux qui ont le sens de l’espace, la frontière des Etats étant extensible ou rétractable selon le dynamisme des peuples concernés. L’extension spatiale d’un Etat est fonction de son dynamisme économique et culturel aux dépens de peuples moins avancés. La frontière est donc vivante, elle marque les limites temporaires d’un Etat entre deux phases d’expansion (L’espace vital, 1902). Les idées de Ratzel seront développées par le général Karl Haushofer

L’HISTOIRE Introduction : Le terme histoire peut se comprendre de trois façons différentes: 1- l’histoire entendue comme fiction. Souvent au pluriel : « raconter des histoires » 2- comme l’ensemble du devenir passé et futur de l’humanité. On l’écrit alors souvent Histoire. 3- Comme l’étude de ce passé : la connaissance historique. Quels points communs peut-on repérer entre ces différents sens ? Seuls les deux derniers ont rapport à la vérité ; la première au contraire s’en démarque. Mais

l'histoire de la pensée *L'époque contemporaine ne peut être comprise que si on la met en rapport avec celles qui l'ont précédées. Les historiens de la pensée sont d'accord pour dire qu'il existe dans l'histoire de la pensée 3 gdes époques: − L'époque classique (ou antique: -Ve/-IVe --> 1453): c'est celle du pt de départ de la science et de la philosophie en Occident (chez les grecques et les romains). − L'époque moderne (Renaissance [XVe] --> ~1970'): elle peut être caractérisée comme celle de l'émergence

Les crises financières causes et solutions Mis à jour le 21/10/2008 Table des matières 1Introduction........................................................................................................................................1 2Historique...........................................................................................................................................2 3Le système bancaire.....................................................................................

grandes idées économiques dans le temps , grandes théories associés à un état de développement économique (outils ) , apprendre à essayer de réfléchir, savoir , comprendre , restituer , réexpliquer , identifier , projet d’apprentissage de réflexion et de méthode de travail . Beaucoup de choses à apprendre 2 grandes parties : 1ère partie : chapitre 1 : Les grandes opérations économiques (exemple consommer , distribuer des revenus ) , associer les grandes réflexions économiques Chapitre