Le Père Goriot Conflits

d’autres personnages. Anti-héros du xxe siècle Sartre, La Nausée, 1938 (Roquentin) ; Camus, L’Étranger, 1942 (Meursault). Ambitieux et arrivistes Balzac, La Comédie humaine (Rastignac) ; Maupassant, Bel-Ami, 1885 (Georges Duroi). Aventuriers Dumas père, Le Comte de MonteCristo, 1845-1846 (Édmond Dantès) ; Jules Verne, Vingt mille lieues sous les mers, 1869 (le capitaine Nemo). Femmes fatales Mérimée, Carmen, 1845 ; Zola, Nana, 1880 ; Flaubert, Salammbô, 1862 (Salomé). Fourbes Balzac, La Comédie humaine

ouvrage dont la révision sera à l’origine de sa reconnaissance tardive. 1- Norbert Elias : une vie singulière. Norbert Elias naît le 22 juin 1897 à Breslau (actuelle Wroclaw). Il appartient à une famille de la bourgeoisie juive allemande ; son père, Hermann Elias, dirige notamment une entreprise textile. Il fait ses études secondaires à Breslau jusqu’en 1915, année au cours de laquelle il s’engage comme volontaire dans l’armée allemande. Intégré dans une unité de transmission, il sert sur le

allons voir si la rose Qui ce matin était éclose N’a point perdu cette vesprée Qui faisait croire à sa beauté.’’ Quelque peu oublié au 17ème et au 18 siècle, Ronsard a été célébré par les Romantiques du 19ème siècle. On a même dit qu’il était le ‘‘père du Romantisme’’. C’est un grand poète lyrique, c’està-dire qui exprime des sentiments personnels. Il a abordé tous les thèmes : amour, jeunesse, vieillesse, mort, amour de la nature, etc. C’est un grand versificateur. Ses poèmes sont surtout remarquables

R. Lesage, Histoire de Gil Blas de Santillane TEXTE 2 H. de Balzac, Le Père Goriot D’UN TEXTE À L’AUTRE 2 Rétif de la Bretonne, La Paysanne pervertie ANALYSE D’IMAGE G. Courbet, Un enterrement à Ornans TEXTE 3 G. Flaubert, Madame Bovary D’UN TEXTE À L’AUTRE 3 D. Diderot, La Religieuse ÉTUDE D’ŒUVRE INTÉGRALE G. Flaubert, Madame Bovary TEXTE 1 D’UN TEXTE À L’AUTRE 1 HISTOIRE DES ARTS H. de Balzac, extrait du Père Goriot G. Courbet, L’Atelier du peintre E. Degas, Repasseuses H. de Toulouse-Lautrec

SALIBA-CHALHOUB qui a supervisé mon travail. Sa direction minutieuse et exigeante, sa patience et sa bienveillance, ses encouragements et ses conseils m’ont permis de mener à bien ma thèse. Je voudrais par ailleurs exprimer toute ma gratitude envers le Père Naoum ATTALAH et Madame Edmée CRIVELLI pour leur précieuse aide et l’attention portée à mes études depuis plusieurs années. Enfin, ce travail doit énormément à mes parents et à mon mari envers qui j’ai une reconnaissance toute spéciale. Leurs encouragements

Cours 3 : 12/02/13 brochure p.15-17 Complément pour ce cours : M. Bury, Le Roman d’apprentissage au XIXème. Haltier, Ellipse. Du point de vue de Balzac, au XIXème siècle, le roman d’apprentissage est l'ensemble des grands romans tels que le le père Goriot ou le Cycle. Vautrin est un personnage qui suit cette logique du roman d’apprentissage. Chez Stendhal, on retrouve également le roman d'apprentissage avec la chartreuse de parme. Chez Flaubert, il s'agit de Mme Bovary et de l'éducation sentimentale

que parfois un même paragraphe peut contenir plusieurs idées importantes, ou inversement qu’une idée importante peut se développer sur plusieurs paragraphes). Voici les idées à retenir : (1er paragraphe) Idée 1 - La mondialisation a fait naître un conflit entre pays riches et pauvres au sujet de la propriété intellectuelle. (2e paragraphe) Idée 2 - Pour les pays riches, le problème est sérieux. • Ils font presque tout l’effort de recherche. • Importance des inventions dans leur prospérité. • Les grandes

que parfois un même paragraphe peut contenir plusieurs idées importantes, ou inversement qu’une idée importante peut se développer sur plusieurs paragraphes). Voici les idées à retenir : (1er paragraphe) Idée 1 - La mondialisation a fait naître un conflit entre pays riches et pauvres au sujet de la propriété intellectuelle. (2e paragraphe) Idée 2 - Pour les pays riches, le problème est sérieux. • Ils font presque tout l’effort de recherche. • Importance des inventions dans leur prospérité. • Les grandes

Allemandes Elles ont été indirectes. Le relais entre la France et l’Allemagne s’est fait essentiellement par Mme de Staël. Elle a été élevée en Angleterre. Elle a connu dans sa jeunesse de très nombreux écrivains et scientifiques grâce au salon de son père. A cause de son opposition à Napoléon, elle est contrainte de s’exiler en Suisse où elle va à son tour créer un grand salon littéraire où elle reçoit des écrivains germaniques. Elle publie De l’Allemagne, éloge de la littérature allaemande, de l’imagnation

plaisir ! L'alcool fut donc grand, sa consommation à foison. Mais Gaby lui buvait surtout du jus au cassis, ou un fruit plutôt ainsi. Il y a alors moult bastons dans la nuit : sans omission, marlous, voyous, hilarants poivrots, combattants paradoxaux, conflits tordants cuits aux oignons. Par addition, un foutu soir fort noir, sanglant, où trois flics ou plus ont voulu abolir tous nos gars, mais, ouf !, tout finit par un bout du poisson, abracadabra, hop ! nous qui lisons, on n'a pas tout compris à l'abstraction