Le Rire Négatif

personnages agissants que se fonde la différence des genres. Dans le chapitre 2, il opère une scission entre épopée-tragédie /comédie à partir des personnages : * Epopée et tragédie : personnages nobles et positifs, * Comédie : personnages bas et négatifs. Les caractères relèvent exclusivement de ces deux types (bassesse/ noblesse) : personnages plus ou moins que nous : accentuation du réel par l’art et non sa traduction absolue. Au chapitre 5, il définit la comédie puis il n’en parlera plus. A

Objectifs du stage 1 -Organiser le travail en 1° année 2- Motiver, impliquer les étudiants 3- Evaluer, harmoniser 4- Le contrôle en cours de formation (Voir la rubrique consacrée au CCF sur le site) 5- Propositions de travaux sur le nouveau thème : Rire : pour quoi faire ? Rappel des textes officiels Sur les contenus, les thèmes de l’enseignement et les formes de l’épreuve : -Le bulletin officiel n°7 du 17 février 2005 définit les objectifs, les contenus de l’enseignement et le référentiel des

jeune observateur âgé de 20 ans, un peu naïf mais plein d'enthousiasme, laisse sa famille et sa maîtresse pour servir dans l'aviation. Lors du passage il effectue son premier vol I/Positif 1) excitation 2) sentiment puissance 3)solidarité II/ Négatif 1) image/combat violent 2) désenchantement/ retour à la réalité «Le terrain bourdonna, ruche monstrueuse» Image animal, impression de mouvement oppressant « enivré » L703, « ivresse du large » L728, euphorie du vol, impression d'effet de l'alcool

comique - Le comique de répétition est classique, mais ici, il est volontairement souligné à outrance par les jeux d’opposition et de rigoureuse symétrie ; les personnages deviennent des mécaniques qui tournent à vide (cf. formule de Bergson sur le rire provoqué par « du mécanique plaqué sur du vivant »). - Le comique traditionnel est mis à distance : les personnages de Blazius et de Dame Pluche reposent sur des stéréotypes (le vieux prêtre ivrogne et pédant mais débonnaire, la vieille fille

personne qu'il se suffisent eux même, Mais aussi «  Que la mer soit grise / Ou pourrie de bleue  » le poète rabaisse la mer il veut que les rocs soient plus beaux, d'habitude la mer bleu est jolie en rajoutant l'adjectif pourrie il montre le coté négatif pour renforcer la beauté des rocs, Enfin en montrant leur force il montre une certaine beauté «  la toute puissance / N'est pas leur faible  » le poète utilise une antithèse pour accentuer la force des rocs pour montrer qu'il en ont beaucoup et

il crie puis « rentre dans sa poubelle » et en « rabat le couvercle » (75) : seul, son existence n’a pas de sens.   c) Unis par des souvenirs. Ils ont en effet un passé explicite et positif (celui de Hamm et Clov est flou et plutôt négatif : ex. p.19). Leur passé donne lieu à une évocation quasi élégiaque : ils sont allés en Italie, se sont fiancés et se sont promenés en barque sur le lac de Côme, « une après-midi d’avril », souvenir qui provoque l’émotion de Nell : « Fiancés ! »

lasituation s’inverse au fil du poème on passe de l’amour à la solitude, de la rencontre à la séparation mais avec la présence d’un élément fixe : le pont de Mirabeau. Dans ’’New York ‘’ le poète décrit lesconséquences de ces grandes villes, les aspects négatifs il compare le fleuve de l’Hudson au sang des animaux sacrifiés pour nourrir la population de New York. Le poète dénonce de manière violente cesystème « je vous crache au visage ». Ce poème est différent des autres car il a une portée morale. Maurice

ou expressions inutilisés aujourd’hui : onc - oncques / Il y dolait tant fort le gobelet ▪ Registre de langue : châtié >>> il chantait ses poèmes à la Cour également ▪ Ce que je ressens : Je pense que l’auteur a voulu montrer les côtés négatifs de l’alcool >>> l’alcoolique a tout de même fini par en mourir 2. Poème de la Renaissance : « Celui qui boit… » Celui qui boit, comme a chanté Nicandre, a : rime embrassée 10 De l'Aconite, il a l'esprit

fait de ce véhicule une voiture différente des autre mais dans l’originalité, ce qui n’est pas négatif. Analyse d'une image publicitaire :Cette image publicitaire est conçue par la société « VolksWagen » pour son nouveau modèle d'automobile : la Golf TDI.Sur cette image, nouspouvons voir la banquette arrière noire de l'automobile ainsi qu'un chien. Nous supposons que cette publicité a pour but de faire rire les personnes la regardant : c'est donc uneimage publicitaire comique car nous voyons un chien

assorties d'une conditionnelle (« comme si... ») et d'une autre relative (« Celle qu'il veut tenir »). L'accumulation des subordonnées traduit la jubilation d'Horace qui prend plaisir à se remémorer les détails de la péripétie. La répétition du verbe « rire » (quatre fois) et de l'adjectif « plaisant » (trois fois) nous renseigne sur la nature de la satisfaction du personnage. Horace est un spectateur assistant à un divertissement. Le vocabulaire convoqué est celui du théâtre, du plaisir que procure le