Le Roman de Marguerite Gautier

Édition du groupe « Ebooks libres et gratuits » MADEMOISELLE DE MAUPIN Théophile Gautier (1835) Table des matières Préface Une des choses les plus burlesques… ......................... 4 Préface Non, imbéciles, non, crétins et goitreux … .............. 25 Chapitre 1 ............................................................................... 44 Chapitre 2 ............................................................................... 60 Chapitre 3 ....................................

où le goût des mots bien disposés se teinte de préciosité : «L'attachement vous sème en taffetas broché projets, sauf où le chatoiement d'or, se complut. Que juillet, témoin fou, ne compte le péché d'au moins ce vieux roman de fillettes qu'on lut !» Viennent ensuite des expériences verbales où l'image est point de fusion du rêve et du réel («Je sors du bois hanté : j'affronte les routes, croix torrides... L'août est sans brèches comme les meules»), puis violence est

le goût des mots bien disposés se teinte de préciosité : «L'attachement vous sème en taffetas broché projets, sauf où le chatoiement d'or, se complut. Que juillet, témoin fou, ne compte le péché d'au moins ce vieux roman de fillettes qu'on lut !» Viennent ensuite des expériences verbales où l'image est point de fusion du rêve et du réel («Je sors du bois hanté : j'affronte les routes, croix torrides... L'août est sans brèches comme les meules»), puis violence est

............................................10 I. Une vie : un « vrai » roman ..............................................................................18 A. Autour d’Une vie.....................................................................................................18 1) Contexte : entre « mal du siècle » et progrès...................................................................18 2) Le « nouveau » roman..........................................................................

seulement linguistiques, le choix des textes influence aussi la motivation des apprenants et pousse les apprenants à ne pas s’engager cognitivement dans les tâches de lecture. I-4. LES ŒUVRES FRANÇAISES ENCORE IGNOREES Selon les enseignants, les romans français et francophones d’auteurs algériens et /ou maghrébins sont ignorés des apprenants algériens. Ces derniers ne voient pas l’utilité de ces textes littéraires en langue étrangère qu’on leur propose de lire, textes qui ne se rattachent pas à

et/ou Mémoires : on engage la réflexion sur le discours autobiographique, on observe comment le narratif s’y associe souvent à l’argumentatif. – Poésie : on met l’accent notamment sur la poésie lyrique et la poésie engagée y compris la chanson. – Roman et nouvelle : on poursuit l’étude des formes narratives, en diversifiant les textes et les pratiques de lecture. – Théâtre : on souligne la relation entre le verbal et le visuel dans l’œuvre théâtrale. 2. Choix de textes et d’œuvres Littérature

cérémonie demi-officielle, le comte *** (ce sénateur) et M. Myriel durent dîner chez le préfet. Au dessert, le sénateur, un peu égayé, quoique toujours digne, s’écria : Pigault-Lebrun (1753-1835), comédien, dramaturge, militaire, auteur enfin de romans licencieux et antireligieux. A travers ce polygraphe voltairien, Hugo vise le scepticisme médiocre des gens en place après la Révolution. Il sera l’un des auteurs favoris de Thénardier, voir I, 4, 2. 14 – 51 – – Parbleu, monsieur l’évêque

une nécessité incontournable. Les auteurs 4 MODULE I ETUDE D’UNE AUTOBIOGRAPHIE LA BOÎTE A MERVEILLES AHMED SEFRIOUI AHMED SEFRIOUI La boîte à merveilles ROMAN Collection Méditerranée AUX EDITIONS DU SEUIL COMPETENCES VISEES ETUDE DE TEXTE - Reconnaître les caractéristiques essentielles d’un roman autobiographique. - L’écriture autobiographique. - Le pacte autobiographique. - Les visées de l’autobiographie. - Reconnaître un poème lyrique. LANGUE - S’approprier

demi-officielle, le comte *** (ce sénateur) et M. Myriel durent dîner chez le préfet. Au dessert, le sénateur, un peu égayé, quoique toujours digne, s’écria : 14 Pigault-Lebrun (1753-1835), comédien, dramaturge, militaire, auteur enfin de romans licencieux et antireligieux. A travers ce polygraphe voltairien, Hugo vise le scepticisme médiocre des gens en place après la Révolution. Il sera l’un des auteurs favoris de Thénardier, voir I, 4, 2. – 51 – – Parbleu, monsieur l’évêque,

cérémonie demi-officielle, le comte *** (ce sénateur) et M. Myriel durent dîner chez le préfet. Au dessert, le sénateur, un peu égayé, quoique toujours digne, s’écria : 14 Pigault-Lebrun (1753-1835), comédien, dramaturge, militaire, auteur enfin de romans licencieux et antireligieux. A travers ce polygraphe voltairien, Hugo vise le scepticisme médiocre des gens en place après la Révolution. Il sera l’un des auteurs favoris de Thénardier, voir I, 4, 2. – 51 – – Parbleu, monsieur l’évêque, causons