Le Roman Instruit Ou Divertis

Usbek, à Paris • Lettre CLXI. Roxane à Usbek, à Paris Lettres persanes 10 Lettres persanes Quelques réflexions sur les Lettres persanes Rien n'a plu davantage, dans les Lettres persanes, que d'y trouver, sans y penser, une espèce de roman. On en voit le commencement, le progrès, la fin : les divers personnages sont placés dans une chaîne qui les lie. A mesure qu'ils font un plus long séjour en Europe, les moeurs de cette partie du monde prennent dans leur tête un air moins merveilleux

Usbek, à Paris • Lettre CLXI. Roxane à Usbek, à Paris Lettres persanes 10 Lettres persanes Quelques réflexions sur les Lettres persanes Rien n'a plu davantage, dans les Lettres persanes, que d'y trouver, sans y penser, une espèce de roman. On en voit le commencement, le progrès, la fin : les divers personnages sont placés dans une chaîne qui les lie. A mesure qu'ils font un plus long séjour en Europe, les moeurs de cette partie du monde prennent dans leur tête un air moins merveilleux

profonde demeure ?/ Quel charme l’attirait sur ces bords redoutés 1 ? » Il faut l’avertissement véhément d’Ismène pour qu’Aricie veuille croire à la nouvelle – « Thésée est mort, Madame, et vous seule en doutez./ Athènes en gémit, Trézène en est instruite,/ Et déjà pour son roi reconnaît Hippolyte 2 » – et envisager les conséquences de cette mort, pour elle. Outre sa fonction dramatique, qui prépare et désamorce la péripétie, un tel scepticisme revêt aussi une valeur symbolique : Aricie est celle

Paris). © CNED 2014 SOMMAIRE Général FRANÇAIS Conseils généraux ..................................................................................................................................................... Séquence 1 Le roman et la nouvelle réalistes au XIXe siècle Séquence 2 La critique sociale du XVIIe siècle au XVIIIe siècle Séquence 3 Le Colonel Chabert : les hommes et l’argent Séquence 4 Tragédie et comédie au XVIIe siècle Séquence 5 L’école

DES MATIÈRES ANTHOLOGIE : Poésie — Roman — Théâtre — Philosophie — Histoire. INTRODUCTION Quelques mots préliminaires I — Les origines : Les dynasties des Tcheou et des Ts’in (2307-207) ♣ ♣ ♣ LA PHILOSOPHIE : Confucianisme : les ouvrages remaniés par Confucius — La philosophie de Confucius — Mencius — Siun Houang — Taoïsme — Lao-tseu — Yang Tchou — Tchouang Tcheou — École de Mo Ti : Mo Ti — Les logiciens : Houei Che. LA POÉSIE : K’iu P’ing. École LE ROMAN Lie Yu-keou — Tchouang-tseu. II — De

toute l’étendue de la poésie Marine (que nous avons commentée dans le chapitre précédent) entre les éléments appartenant à la terre et ceux appartenant à la mer est attribuée par M.Proust (1871 - 1922) au peintre Elstir (personnage imaginaire de son roman À la recherche du temps perdu), personnage derrière lequel l’exégèse critique a cru identifier tel ou tel peintre impressionniste (Rapelons de nouveau que l’impressionnisme constitue, en quelque sorte, le correspondant dans la peinture – et dans la

sensibilité, la justesse du mouvement et des intonations, l’âme et la science, la correction et le sentiment. Cette fille était le type de cette poésie secrète, lien commun de tous les arts, et qui fuit toujours ceux qui la cherchent. Douce et modeste, instruite et spirituelle, rien ne pouvait éclipser Marianina si ce n’était sa mère. Avez-vous jamais rencontré de ces femmes dont la beauté foudroyante défie les atteintes de l’âge, et qui semblent à trentesix ans plus désirables qu’elles ne devaient l’être

............................................10 I. Une vie : un « vrai » roman ..............................................................................18 A. Autour d’Une vie.....................................................................................................18 1) Contexte : entre « mal du siècle » et progrès...................................................................18 2) Le « nouveau » roman..........................................................................

Monsieur Damis. − Je ne tarderai qu'un moment viens, j'ai remarqué que tu es un garçon d'esprit. Frontin. − Eh ! j'ai des jours où je n'en manque pas, Monsieur Damis. − Veux−tu me rendre un service dont je te promets que personne ne sera jamais instruit ? Frontin. − Vous marchandez ma fidélité ; mais je suis dans mon jour d'esprit, il n'y a rien à faire, je sens combien il faut être discret. Monsieur Damis. − Je te payerai bien. Frontin. − Arrêtez donc, Monsieur, ces débuts−là m'attendrissent toujours

sensibilité, la justesse du mouvement et des intonations, l’âme et la science, la correction et le sentiment. Cette fille était le type de cette poésie secrète, lien commun de tous les arts, et qui fuit toujours ceux qui la cherchent. Douce et modeste, instruite et spirituelle, rien ne pouvait éclipser Marianina si ce n’était sa mère. Avez-vous jamais rencontré de ces femmes dont la beauté foudroyante défie les atteintes de l’âge, et qui semblent à trente-six ans plus désirables qu’elles le devaient l’être