Le Roman Libertin Du Xviiieme Siècle

Marie Arouet dit Voltaire à Paris. A l’âge de 10 ans, il entre au collège des Jésuites à Paris, le futur lycée Louis-le-Grand renommé pour son excellence. Une année plus tard, il est introduit par l’abbé de Châteauneuf, son parrain, dans la société libertine du temple. En 1713, François-Marie se rend à la Haye comme secrétaire de l’ambassadeur de France. Trois années passent, et il se retrouve exilé à Tulle, puis à Sully-sur-Loire, pour deux écrits satiriques contre le Régent, Philippe d’Orléans. En

alors qu’il est âgé de sept ans. Formation Il est placé chez les jésuites du collège Louis-le-Grand (ancien collège de Clermont), puis fait des études à la faculté de droit de Paris. Début de sa carrière À partir de 1715, il fréquente les milieux libertins et les salons littéraires, compose des écrits satiriques qui le conduisent à la Bastille. En prison, il rédige Œdipe (1717). Il fait des voyages en Europe et connaît des intrigues de cour. Il continue à écrire pour le théâtre et commence une épopée

Séquence proposée par Mme Marie Sicre pour une classe de première générale et une première technologique (STMG) Séquence : Abbé Prévost, Manon Lescaut1, 1731 Objet d’étude : le roman et le récit du Moyen-Âge au XXIe siècle Problématique : des personnages en marge jouets ou causes de leur destin ? 1 Edition ClassicoLycée, Belin, Gallimard ŒUVRE INTEGRALE Manon Lescaut, Abbé Prévost, 1731 PARCOURS Personnages en marge

genres protéiformes comme l'essai, ou en s'appropriant et en renouvelant les genres déjà existants pour les adapter à leurs objectifs (du fabliau médiéval au conte philosophique, au dialogue, au pamphlet...). Si certaines périodes, comme le XVIIIème siècle, semblent plus propices au développement de la littérature philosophique, on la retrouve cependant à toutes les époques. Nous étudierons en priorité les formes prises par ce type de littérature de manière à mettre en valeur ses enjeux.

Le XVIIIème siècle. |Plan : | |Cadre historique. | |Cadre idéologique. | |Cadre intellectuel. | |Cadre littéraire. | Cadre historique Littérature et société 1 L'Europe et le monde Le XVIII e s. confirme et accélère le décollage récent de l'Europe par rapport au reste du monde. Supériorité technique, scientifique

LE XVIIè SIECLE EN FRANCE La population de la France Vers 1610, la France est composée d'environ 17 millions d'individus . Les paysans composent 90% de la population . Seuls 10% de la population parlent le français ; les patois régionaux se mêlent aux langues régionales et étrangères . Les 10% restant sont composés par la bourgeoisie, la noblesse et le clergé . On distingue dans le clergé le haut-clergé ( abbés et évêques ) et la masse des curés ou des moines, dans la noblesse, la haute-noblesse

dans une épopée de rencontrer des déesses, etc. Les épopées homériques : Homère, Jacqueline de Romilly, Que sais-je ? (2218) Est ce qu’Homère a existé ? C’est une question qui se pose et qui divise la communauté scientifique depuis quinze siècles. L’Iliade et l’Odyssée sont des textes qui ont été écrit par une ou deux personnes, mais cela reste des textes fantastiques. Dans l’Antiquité, on croit à l’existence de ce seul génial poète. Ce qu’il y a de certain, c’est qu’il s’agit et qu’il

philosophes des Lumières --> parvenir au bonheur par les lumières de la science roman épistolaire --> Mme de Merteuil = 1 libertine -> ↗ scandale : personnage féminin libertinage: liberté de pensée --> ensuite : liberté de comportement (ex: Dom Juan) Les raisons du libertinage: Echapper à la condition féminine de l'époque: l.1: périphrase «ds le temps où» -> référence au XVIIIème siècle l.1-2: hyperbole «silence et inaction» -> soumission des filles + «vouée» appartient

GROUPEMENT DE TEXTES DU XVIIIeme SIECLE SOMMAIRE Intro : XVIIIeme SIECLE texte 1 : Article « Autorité politique » de Diderot texte 2 : « De l'esprit des lois » de Montesquieu texte 3 : « Candide » de Voltaire texte 4 : « Du contrat social » de Jean-Jacques Rousseau texte 5 :  « l'ile des esclaves » de Marivaux texte 6 : Article « traite de nègres » de Jaucourt texte 7 :  « les liaisons dangereuses » de Laclos texte 8 : « histoire du chevalier

Héroïnes et héros romantiques Les grandes figures (littéraires) de la première moitié du XIXème siècle Victor Hugo : Très sensible à la peine de mort, à la souffrance, la torture. La mort de sa fille Léopoldine l’influence dans ses œuvres : Les Contemplations ainsi que le poème « Demain dès l’aube… ». Stendhal : Système de gérontocratie : Etat régie par des personnes âgées. Stendhal et Balzac décrivent très bien de jeunes gens talentueux cela dit humiliés par une classe dirigeante