Le Roman Un Moyen De Mieux Connaître Les Hommes Et Le Monde

DOIS-JE RÉVISER ? En priorité, pour l’exposé : relire très attentivement les textes d’oraux (lectures analytiques) – vérifier qu’il n’y a aucun doute de vocabulaire ! ; revoir et connaître au mieux leurs introductions, qui pourront aider à nourrir l’entretien (phase 2° de l’épreuve) ; enfin, bien sûr, maîtriser les éléments de commentaire qui ont été découverts en classe : c’est l’essentiel, c’est le cœur de l’épreuve ! Pour l’entretien :

  j’analyse le devoir et le désir dans le roman de Sophie Cottin, où elle  utilise le thème de la maternité pour développer la relation entre les femmes, le désir et le devoir.  Le thème de la maternité utilisé par l'auteur défis et confronte les perceptions sociales de la  maternité. La représentation de la sexualité et le choix des femmes jouent aussi un rôle crucial  dans la compréhension.  Avant de commencer mon analyse, je présente une petite biographie de Sophie Cottin et le  résumé de son roman. Marie Sophie Cottin est née en 1773 près de Clairac

être illustré (bonus) • Un roman de Maupassant est à choisir parmi : Bel Ami, Une Vie, Pierre et Jean • Une nouvelle de Maupassant est à choisir parmi : Mlle Fifi, Boule de Suif, La maison Tellier • Ce travail peut être fait de manière individuelle ou à deux (dans ce cas, une seule copie à rendre avec les 2 noms) • Vous devez imprimer toutes les pages qui concernent l’histoire littéraire mais vous n’imprimerez que les pages concernant le roman et la nouvelle choisis I. Histoire

(Notes de communication) RABELAIS, Gargantua Nous partirons de la page de titre de Gargantua qui promet un « livre plein de Pantagruelisme ». Et nous nous demanderons ce que ce concept (que l’on doit au fils…, le roman Pantagruel, précédant Gargantua de deux ans environ) recouvre exactement. Nous développerons l’idée que le pantagruélisme est d’une part fondé sur une parole vivante qui permet l’échange (I), que cette parole tient compte du corps comme de l’esprit du sujet (II), que cette

vers les femmes. Mettant ainsi fin au mensonge, il cherche à sortir d'une situation fausse qui est l'échec de son mariage et reprend sa liberté. Commentaire Comme tous les héros de Marguerite Yourcenar, Alexis s'interroge pour mieux comprendre le monde et mieux se comprendre lui-même. Sur l'inaptitude à aimer, sur le thème jusqu'alors interdit de l'amour homosexuel, ce petit texte cruel et pudique est une sorte d'Adolphe des années vingt qui affirme, dans la lignée de l'écrivain André Gide

pas vers les femmes. Mettant ainsi fin au mensonge, il cherche à sortir d'une situation fausse qui est l'échec de son mariage et reprend sa liberté. Commentaire Comme tous les héros de Marguerite Yourcenar, Alexis s'interroge pour mieux comprendre le monde et mieux se comprendre lui-même. Sur l'inaptitude à aimer, sur le thème jusqu'alors interdit de l'amour homosexuel, ce petit texte cruel et pudique est une sorte d'Adolphe des années vingt qui affirme, dans la lignée de l'écrivain André Gide

indispensable pour accéder à soi-même 4 1. La conscience de soi requiert la reconnaissance d’autrui (Hegel) 4 2. Autrui me permet de me connaître moi-même (Sartre) 4 3. Autrui est la condition de possibilité de la conscience elle-même (Nietzsche) 5 C. Autrui est la condition de possibilité de toute connaissance 6 1. Autrui structure mon « monde » 6 2. Autrui est la condition de possibilité de la science 6 II. Les rapports concrets aux autres 7 A. La détermination du comportement

LA LITTERATURE FRANCAISE PENDANT LE XVIII SIECLE « Je ne connais point de siècle ou j’eusse préféré naitre […]. L’esprit de la Nation semble être dans une crise heureuse : une lumière vive et répandue fait sentir a chacun que tout peut être mieux. On s’inquiète, on s’agite, on invente, on reforme »1 Le XVIIIe siècle est connu comme “le siècle des Lumières”. Ces lumières de l’esprit ont amélioré le sort de l’humanité en luttant contre toutes les formes d’injustices et d’oppression.

susceptibles d'amener les hommes qui s'y consacrent à des conclusions concordantes qui ne résultent ni des conventions arbitraires, ni des goûts ou des intérêts individuels qui leur sont communs mais des relations objectives qu'on découvre graduellement et que l'on confirme par des méthodes de vérifications définies. "(Lalande) Les sciences sont considérées ordinairement (par l'opinion commune) comme un ensemble de connaissances certaines, vérifiées. Elles permettent de connaître et de prévoir. La science

meurt à Tarente, de dysenterie, en 1803. Le roman épistolaire au XVIIIème siècle Au XVIIIème siècle, la correspondance revêt une grande importance. On s’adonne volontiers au plaisir d’écrire, et on soigne le style d’autant plus que les lettres peuvent être rendues publiques, par publication ou par lecture dans les salons. La lettre permet de raconter, d’analyser ou de partager ses sentiments, et parfois d’instruire. Le roman épistolaire ne naît pas au XVIIIème siècle, mais à la