Le Rouge Et Le Noir 2ème Partie

Dresde en Allemagne) entre 1929 et 1932 c'est à dire plus de dix ans après l'armistice de la première guerre mondiale signée le 11 novembre 1918. Il dit avoir peint se tableau pour « se débarrasser de tout ça », à une période où, en Allemagne, le parti nazi devient une force majeur du champ politique, ce qui cause une montée de l’antisémitisme, une période aussi à laquelle Hitler se fait nommé chancelier d’Allemagne (le 30 janvier 1933), ce qui à pour conséquence le renfermement de l’économie allemande

l'inconsolé,Le prince d'Aquitaine à la tour abolieMa seule étoile est morte, - et mon luth constelléPorte le soleil noir de la Mélancolie.Dans la nuit du tombeau, toi qui m'as consolé,Rends-moi le Pausilippe et la mer d'Italie,La fleur qui plaisait tant à mon coeur désolé,Et la treille où le pampre à la rose s'allie.Suis-je Amour ou Phébus ? ... Lusignan ou Biron ?Mon front est rouge encor du baiser de la reine ;J'ai rêvé dans la grotte où nage la sirène...Et j'ai deux fois vainqueur traversé l'Achéron

« Une vieille servante », Gustave Flaubert, Madame Bovary, 2ème partie, chap.8 (Catherine Leroux va recevoir une distinction pour récompenser cinquante années de dur travail) " Où est-elle Catherine Leroux ? répéta le conseiller . Elle ne se présentait pas, et l'on entendait des voix qui chuchotaient : - Vas-y. - Non . - A gauche . - N'aie pas peur . - Ah ! qu'elle est bête . - Enfin y est-elle ? s'écria Tuvache . - Oui ! la voilà ! - Qu'elle approche donc . Alors on vit s’avancer

STENDHAL Le Rouge et le Noir Biographie de l'auteur : Henri Beyle, dit Stendhal, est né à Grenoble en 1783 dans une famille bourgeoise dont il garde un mauvais souvenir notamment la mort prématurée de sa mère dans sa petite enfance. Il prend en horreur la religion et la monarchie tandis que la philosophie du 18 ème siècle en la personne de son grand-père Gagnon l’attire. Stendhal fait des études de mathématiques et de dessin mais renonce tout de même à se présenter à l’école polytechnique de Paris

Le prince d'Aquitaine à la tour abolie Ma seule étoile est morte, - et mon luth constellé Porte le soleil noir de la Mélancolie. Dans la nuit du tombeau, toi qui m'as consolé, Rends-moi le Pausilippe et la mer d'Italie, La fleur qui plaisait tant à mon coeur désolé, Et la treille où le pampre à la rose s'allie. Suis-je Amour ou Phébus ? ... Lusignan ou Biron ? Mon front est rouge encor du baiser de la reine ; J'ai rêvé dans la grotte où nage la sirène... Et j'ai deux fois vainqueur

l'inconsolé,Le prince d'Aquitaine à la tour abolieMa seule étoile est morte, - et mon luth constelléPorte le soleil noir de la Mélancolie.Dans la nuit du tombeau, toi qui m'as consolé,Rends-moi le Pausilippe et la mer d'Italie,La fleur qui plaisait tant à mon coeur désolé,Et la treille où le pampre à la rose s'allie.Suis-je Amour ou Phébus ? ... Lusignan ou Biron ?Mon front est rouge encor du baiser de la reine ;J'ai rêvé dans la grotte où nage la sirène...Et j'ai deux fois vainqueur traversé l'Achéron

allégorie sur les 3 âges de la vie--------l’enfance , l’adulte et la vieillesse. 2 .Analyse ---Description . La scène est mise en place au bord de la mer, on identifie le lieu comme WIEK , près de GEIFSWALK où FRIEDRICH est né.La ville était une partie de la Poméranie qui fut possession suédoise de 1648 à 1815 au bord de la mer Baltique. Le peintre se sent toujours très attaché à son ancien souverain,et se serait toujours considéré comme à moitié suédois. Au premier plan, on a un personnage âgé

quatrain définit la situation du poète au présent 2. Le reste du sonnet est une série d’évocations L’Italie heureuse et lumineuse (2ème quatrain) Deux rencontres déterminantes et une interrogation pressante sur son identité (1er tercet) Une expérience décisive qui permet au poète de s’associer à Orphée, et de terminer le poème sur une note plus optimiste. (2ème tercet)] Plan de l’étude I) Un poème nostalgique II) Quête d’une identité III) Mais un art poétique I) Un poème nostalgique

délégations devant Adolf Hitler : suède, Autriche, grande bretagne, Inde, etats-unis. A partir de ces qq images, on peut déjà déterminer certaines relations entre les pays, notamment l’Autriche et l’Allemagne, la délégation autrichienne défile drapeau bas, marche sérieuse, expliquée par la montée en puissance du régime nazie sur l’Autriche. Les etats-unis apparaissent quant à eux fière, chapeau sur le cœur. (2eme arret) on voit ensuite la délégation canadienne suivie de la délégation italienne. Toute

le rôle de la fenêtre et sur l’attitude de celui qui l’utilise comme accès à l’intérieur, et non à l’extérieur. La fenêtre est un instrument de révélation. →Cependant, l’originalité et la richesse de ce texte viennent du fait que, Baudelaire, à partir d’une analyse de son propre comportement, assimile le regard qui accède à l’intérieur, au regard qui accède à l’intérieur de soi. Et tout cela par un processus de découverte de soi et de sa propre existence. I) Le 1er mouvement du poème (§1).