Le Rouge Et Le Noir 2ème Partie

nous rendre compte que les goûts des étudiants étaient très variés. Pour satisfaire un maximum d'étudiants, nous avons alors jugé préférable de proposer un large choix de couleurs (sweats : bleu, gris, noir, rouge, blanc et polo : noir, rouge, bleu, blanc). Nous avons aussi constaté qu'une grande partie des étudiants étaient favorables au principe de payer leurs sweats et polos un peu plus cher pour reverser de l'argent à une association. De plus, dans ce questionnaire nous avons aussi laissé le choix

LATENTE 1 Compacte Massive Fermé Achromatique Noire Sombre Dysphorique Anxiété  Tristesse ou dépression (gris-noir) Entrée en matière, inconnu Adaptabilité En rapport avec relations précoces au premier objet Moment de sécurité ou de menace Renvoi au corps humain sur un plan narcissique mais également objectal (relation image maternelle). 2 Bilatérale Ouverte Rouge Dbl Sollicitation pulsionnelle Excitation positive et/ou négative Mis en évidence de l’agressivité ou de la

elle a été peinte par Otto Dix entre 1929 et 1932. Cette peinture est un tableau triptyque (Tableau sur trois panneaux, dont les deux extérieurs se rabattent sur celui du milieu) avec prédelle (Ce terme  de l'italien predella, escabeau désigne la partie inférieure d'un retable ou d'un tableau d'autel auquel elle sert de soubassement), elle a été réalisée avec la technique de la tempera (peinture à l'oeuf), le support est en bois. Le panneau central est un carré de 204 cm de longueur et de largeur

sa valeur ? Le poète emploie un conditionnel : « j’arriverais […] et je dirais », ligne 1 ; «Je viendrais […] et je lui dirais», ligne 4. « Et je lui dirais encore » ligne 6. Conditionnel qui a la valeur d’un rêve : il imagine son départ (« Partir ») et son arrivée. Le conditionnel désigne donc ici un temps de l’hypothèse, un irréel du présent. La fonction du poète 3- Relevez le passage dans la 1ère strophe qui exprime la fusion entre le poète et son pays. Comment comprenez-vous cette

temps, les autres instruments jouent en boucle, créant un effet répétitif, ce qui provoque un incessante agitation. C’est une musique répétitive ou minimaliste, fondée sur l’ostinato généralisé. Analyse du deuxième mouvement : Première Partie Deuxième partie (à partir de don’t breathe) Sujet L’exclusion des juifs La déportation Lieu A l’école Dans les trains Tempo Lent Rapide Atmosphère Angoissante De plus en plus tendu, de plus en plus angoissante Son enregistrés en plus des voix Sirène et quatuor

hommes cultivent la vigne depuis fort longtemps (5000 ans avant JC), pour en consommer le raisin. En France, la viticulture s'est surtout développée à l'époque gallo-romaine et au Moyen Âge. Actuellement, la superficie du vignoble français est en 2ème position ( à égalité avec l'Italie), derrière l'Espagne. La France est le 1er producteur mondial de vin. La consommation de vin par les Français a été divisée par deux, en quarante ans, passant de 135 litres par habitant en 1960 à 69 litres en 1999

Text oral du brevet: PropagandeBonjour a tous et a toutes je m'apelle Anthony Descombes , je suis élève de la classe de 3eme 5 et aujourdh'ui je vais vous presenter mon sujet d'oral du brevet que j'ai réalisé avec le logiciel OpenOffice, qui va être basé principalement sur la propagande d'avant et de nos jours. Tout d'abord j'ai choisi ce sujet car je le trouve tres intéressant a étudier et d'actualiter, puis je trouve qu'il est assez important de ne pas se laisser influencer par tout ce que l'on

par les nazis, il sera menacé de prison et de camp d'internement, il commencera alors une « émigration intérieure ». Ses œuvres seront jugées de dégénérées par les nazies (une partie des ses œuvres seront brûlées). Dix est persécuté par les nazis. Il est arrêté et enfermé par la Gestapo, puis il est relâché. Après la 2ème guerre, il affirme son style, très graphique, agressif avec une palette de couleurs acides et froides, qui lui permet de décrire son époque avec une grande cruauté. Traumatisé par

caractère étudié à partir de l'analyse du résultat 4) a- Précisez le génotype des parents et celui des gamètes qu'ils produisent. b- Précisez le génotype des descendants de la première génération et celui des gamètes qu'ils produisent. c- Donnez, en le justifiant, la composition génotypique et phénotypique de la descendance issue du croisement des souris de Fl. Exercice 5 On dispose de 2 souches pures de drosophiles : l'une de type sauvage à corps gris et l'autre mutante à corps noir. * Le croisement

Introduction Fiche activité n°1 (Version élève) A partir du document d’accroche être capable de dégager les repères de l’exemple étudié. Support : Affiche BN « Petit Nantais ». Questions : 1) Retrouvez dans le document le sigle « BN ». Que signifie-t-il ? 2) Où se localise la biscuiterie ? Source : Reportages Ouest France, Trimestriel n°4 septembre 2011. Introduction Fiche activité n°1 (Version corrigée) A partir du document d’accroche être capable de dégager le repère géographique de l’exemple