Le Rôle De Miroir De La Mère Winnicott

formes d’intelligences.   La naissance et les compétences du nouveau-né : Le bébé passe d’un milieu aqueux à un milieu gazeux ou aérien . C’est là que Winnicott a développé le concept de préoccupation maternelle primaire. Pour Winnicott, tout nouveau-né qui vient au monde a une tendance innée vers la croissance si elle est accompagnée par la mère. Le père peut avoir une fonction paré-excitatrice. Le test d’APGAR (1953): Apparence, pouls, grimace, activité, respiration. Il est conçu pour évaluer

l’appelle par son nom » et Wallon de commenter : « Ce n’est plus tout-au-moins de façon passagère ou intermittente à son moi proprioceptif qu’il applique son nom, lorsqu’il l’entend prononcer : c’est à l’image extéroceptive que lui donne lui-même le miroir ». Wallon parlait de l’image spéculaire en termes cognitifs de représentation. L’enfant se reconnaît dans l’image de son propre corps. De Lacan (la communication de 1936 n’ayant jamais été publiée) c’est l’article sur les « complexes familiaux » paru

I- BIOGRAPHIE Issu d'une famille bourgeoise aisée, Donald Woods Winnicott est élevé par un père homme d'affaires et une mère vive aux côtés de ses deux soeurs. A la « Leys School » de Cambridge, Winnicott se casse la clavicule sur le terrain de sport et, ne pouvant imaginer dépendre des médecins toute sa vie, décide de s'inscrire en médecine. Après la guerre, Winnicott se rend à Londres pour finir ses études de médecine au St Bartholonews Hospital. Alors qu'il avait toujours envisagé d'être

Wood Winnicott est né à Plymouth (Angleterre) en 1896, il meurt en 1971 à Londres. Après une formation en médecine où il ne trouve pas son compte en termes de relation humaine ; il se tourne alors vers la pédiatrie et s’intéresse de plus près au développement de l’enfant et à la psychanalyse. D’ailleurs il entreprit une analyse personnelle qui dura 10 ans avec James Strachey (traducteur anglais de Freud). En 1923, il obtiendra un poste à Londres de pédiatre. A la fin de sa carrière, Winnicott aura

la construction de la personnalité de l’enfant ? Qu’est-ce qui différencie ces différentes approches ? Freud et la psychanalyse ont offert à l’Homme un éclairage révolutionnaire sur la genèse de l’individu. Sa théorie a notamment mis en relief le rôle déterminant de l’enfance dans la construction de la personnalité. C’est dans ce contexte innovant qu’au début du 20ème siècle, de nombreux psychanalystes s’attachèrent avec passion à enrichir le socle de la théorie freudienne du fruit de leurs propres

« Objets et phénomènes transitionnels » Donald Winnicott |Plan de l’exposé : | | | |Introduction | |

Janvier 2006 [pic] [pic] D’après l’étude de Donald W. Winnicott : « Le bébé et sa mère » ; aux éditions Payot, 1992 Mots clefs : - préoccupation maternelle primaire - holding - handling - mère et bébé Donald W. Winnicott : « Le bébé et sa mère » ; aux éditions Payot, 1992 I - Présentation. - « Le bébé et sa mère » de Donald W. Winnicott est une traduction de l’édition américaine « babies and their mothers » chez Addison-Wesley

et qu'il est la base de notre identité. Je développe dans ce premier chapitre le Moi dans la première enfance avec les quatre étapes importantes du développement affectif de l'enfant décrit par Winnicott (2), pédiatre et psychanalyste. Les trois premières étapes qui entrent en jeu dans la relation mère enfant sont l'intégration du moi, la personnalisation et ensuite la relation objectale. La quatrième étape sera la capacité d'être seul, cette dernière étape aboutissant au complexe d'Oedipe. En articulation

cliniques sur les parents des adolescents délinquants ..............60 CHAPITRE 3 : LE STADE DU MIROIR ET SON APRÈS-COUP : EST-CE QUE JE PEUX ME COMPTER COMME « UN ÊTRE EN PLUS » ? ............................................64 3.1 Le premier moment du stade du miroir .....................................................................64 3.2 L’adolescent délinquant et l’après-coup du stade du miroir......................................73 CHAPITRE 4 : LE PROCESSUS DE CASTRATION COMME CONSTRUCTEUR

cliniques sur les parents des adolescents délinquants ..............60 CHAPITRE 3 : LE STADE DU MIROIR ET SON APRÈS-COUP : EST-CE QUE JE PEUX ME COMPTER COMME « UN ÊTRE EN PLUS » ? ............................................64 3.1 Le premier moment du stade du miroir .....................................................................64 3.2 L’adolescent délinquant et l’après-coup du stade du miroir......................................73 CHAPITRE 4 : LE PROCESSUS DE CASTRATION COMME CONSTRUCTEUR