Le Supplément Au Voyage De Bougainville Leçon Enseignement

j'ai eu 2/20 ;-) ) Objet d'étude n°2 – Etude d'un mouvement littéraire La littérature des Lumières Dissertation n°1 Sujet : Pourquoi, selon vous, certains écrivains préfèrent-ils recourir à la fiction pour transmettre des vérités ou des leçons ? Depuis des siècles, les écrivains cherchent à instruire leurs lecteurs par le biais de leurs œuvres. Cette volonté didactique s'affirme particulièrement au siècle des Lumières, époque à laquelle la diffusion du savoir apparaît comme primordiale

la fable, par exemple, qui l'amène de manière détournée avecla morale. Il a une visée didactique : l'auteur souhaite généralement convaincre, transmettre un enseignement ou partager ses connaissances et son point de vue. (dire definition discours, se caractérise par...) Un apologue est un récit qui a pour fonction d'illustrer une leçon morale qui peut être formulée explicitement. La visée de l'apologue est donc argumentative. L'apologue propose des personnages et des situations symboliques,

se ridiculise par l’usage d’un vocabulaire concret, simpliste. Il est maladroit et se rend coupable aux yeux des autres. Constats juxtaposés = incapacité à convaincre, aucune explication. Utilisation du discours direct. III. La morale, un enseignement pessimiste * Une critique du pouvoir royal, de la Cour et de la cruauté et de la brutalité des puissants. Habileté perverse, hypocrisie des courtisans. * Une critique de la justice qualifiée d’arbitraire et de ce fait contestable. La

à la lumière de nos conceptions actuelles. La controverse de Valladolid : la morale (chap. 15) Ce dernier chapitre est évidemment conclusif et a valeur de morale, comme dans tout apologue. Il semblerait que ce récit nous donne plusieurs enseignements : - d'abord cet extrait valide l'argumentation de Las Casas puisque celui-ci emporte la controverse : les Indiens sont des hommes à part entière ; Carrière montre ainsi que la philosophie (ici humaniste) permet aux mœurs de progresser : c'est

les textes argumentatif des Philosophe des Lumières? Corpus de textes : 1- L'esprit des lois Montesquieu (1748) 2- Candide ou l'optimisme Voltaire (1759) 3- Article « Traite des nègres » Louis de Jaucourt (1751-1772) 4- Supplément au voyage de Bougainville Denis Diderot (1773) Lectures cursives : - La controverse de Valladolid Jean-Claude Carrière - Extrait – Essais « Des cannibales » livre I, chap 1 Lectures complémentaires : - Candide ou l'optimisme Voltaire - Extrait

lecteur et lui à faire prendre conscience de la vérité. Chacun à développer une forme de littérature pour lutter et dénoncer leurs combats. Diderot pour commencer dans un extrait du Supplément au voyage de Bougainville, présenté sous la forme d'un dialogue dans lequel un vieux Tahitien adresse des reproches à Bougainville et à ses intentions de coloniser Tahiti. Les propos du vieux Tahitien sont en réalité les critiques de Diderot, celui-ci défend les droits de l'homme (la liberté de l'individu). Il

montrer cela nous allons voir le vaste domaine d’expression pour l’auteur puis nous allons voir que la fiction charme beaucoup les lecteurs et pour terminer nous verrons que c’est un bon moyen de faire passer une opinion sur l’homme et d’en tirer un enseignement En fiction de nombreux procédé d’argumentation sont utilisés comme : L’apologue dans lequel on retrouvera les fables comme celle De la fontaine ( 1668 ) ou d’Anouilh (1962 ) mais aussi l’utopie ou bien la satire que Victor Hugo eut utilisé

le choc d'une chose nouvelle dont on tire un enseignement (comme l'illustre le démêlé historique de la pomme et de Newton). Au cours du XVIIIe siècle, on assiste à un véritable essor des sciences. Buffon dans son inachevée Histoire naturelle générale et particulière cherche à classer de façon exhaustive les animaux, les minéraux, et tente d'établir une histoire de l’homme et de la terre dans les prémices d'une perspective évolutionniste. Les voyages permettent un vaste travail de recensement et

structure même des récits est souvent simple, ce qui retient plus facilement l'attention et rend la lecture plus agréable. De plus, la fiction permet l’évasion du lecteur dans un autre monde . Dans le tour du monde en 80 jours de Jules vernes  le voyage des héros fait découvrir de nouveaux horizons et ouvrent de nouvelles perspectives. L’auteur introduit dans son récit une notion géographique lorsqu’il décrit la découverte de pays inconnue et jamais visités auparavant. C’est par la séduction et l’émerveillement

ailleurs l'art de persuader utilise d'autres genres. C'est le cas de l'apologue, qui est un récit allégorique, où des idées abstraites sont sous forme concrètes. Il met en scène animaux, végétaux, humains ou notions dont le lecteur peut tirer un enseignement. La fable en fait partie avec des personnages simplifiés et symboliques. La diversité des fables permet une dérision sociale qui amène à une cause défendue. Par exemple « Le Philosophe Scythe » de LA FONTAINE, 1693, où le fabuliste veut que le