Le Systeme Monde Des Espaces Interdependances

de l’individu, de sa personnalité - L’enfant se développe sous tous les aspects à la fois (physique, psychomoteur, psychologique, social, intelligence, langage, sexuel…) - Tous ces aspects sont imbriqués les uns dans les autres Toutes ces interdépendances imposent de considérer l’enfant comme un être global. C’est le fil conducteur qui relie chaque émergence de compétences à la suivante : - C’est la progression qui suit différents stades, pour lesquels l’âge ne sert que d’indicateur. - Chaque

les systèmes territoriaux qui forment le cadre du processus de mondialisation ? I.        Un processus géohistorique pluriséculaire de mise en réseau du monde Texte 1 p.14 : « Qu’est-ce que la mondialisation » (O. Dollfus)- « Fin de la préhistoire du monde » (Jacques Lévy[1]), la mondialisation se caractérise dans l’espace mondial par une mise en relation et en interdépendance des différentes composantes du monde, qui s’articulent en système. Ce processus de « mise en réseau du monde » (Laurent

terrestres menaces et enjeux CIEH – 7 décembre 2007 Sandrine GOMBERT S. Gombert Plan 1. Ecologie 2. Ecosystème 3. Facteurs écologiques 4. Systèmes d'interactions 5. Menaces et enjeux S. Gombert 1. Ecologie L'écologie (Haeckel, 1870) Oecologie : oikos (maison, habitat) ; logos (discours) Par écologie, nous entendons la science des rapports des organismes avec le monde extérieur, dans lequel nous pouvons reconnaître de façon plus large les facteurs de la lutte pour l’existence Etude de toutes les relations

peuples afin d’éviter certaines erreurs du passée tel que la première guerre mondiale par exemple. Cette union européenne est une zone d’intégration économique qui est le processus d’intégration de différentes économies national en vue de former un espace économique unique. Dès lors, cette intégration économique a impliqué un renouvellement de la monnaie, autrement dit cela a mené à l’aboutissement d’une monnaie unique pour les membres de cette union. De plus une politique monétaire a été mise en place

Thème 3 : Les espaces ruraux dans le monde, multifonctionnalité et fragmentation « Les espaces ruraux : multifonctionnalité ou fragmentation ? Définir le rural se fait habituellement en opposition à ce qui est urbain (de vastes bâtis continus). L’adjectif « rural » est donc relatif à la campagne

les grands repères géographiques terrestres 1. Identifier et localiser - situer et caractériser une date dans un contexte chronologique - nommer et localiser un lieu dans un espace géographique - situer un événement dans le temps court ou le temps long - repérer un lieu ou un espace sur des cartes à échelles ou systèmes de projection différents 2. Changer les échelles et mettre en - mettre en relation des faits ou événements de natures, de périodes, de localisations spatiales différentes (approches

des relations sociales Lundi 17 septembre 2012 Thème général : La socialisation. I- Organisation de l'année. II- Introduction générale : qu'est ce que la socialisation ? I- Organisation de l'année. La sociologie est un outil d'action sur le monde. On peut définir quatre apports possibles de la sociologie : – Un pouvoir de dévoilement autant sur le niveau individuel que macro-social. – La sociologie prône une certaine réflexion de l'individu, mais aussi un sens pratique (ex : joueur de foot

mieux vivre, à acquérir ou à préserver leur autonomie et à s'adapter au milieu social environnant. L’institution totale est un « lieu de résidence et de travail » réunissant un certain nombre d’individus dans ces conditions : * coupure du monde concrétisée par des obstacles matériels * prise en charge de tous les besoins des reclus * fonctionnement bureaucratique * contacts limités entre reclus et personnel * annihilation des frontières entre les différents champs de la

Fiche de révision Géo Chapitre 1 : La mondialisat° La mondial°= Echange général entre différente partie du monde contribuant ainsi à leur intégration et leur interdépendance. (3 GRANDE PHASES : • Fin XVème début XVIème= période de grande découverte • XIXème= Les colonisations • 1950 à nos jours= commence ac 30 Glorieuses, mondial°( après l’effondrement du block soviétique. I. Les aspects et les conséquences de la mondial° a) Une explosion des flux 1. Flux matériel. (x12 pd la

L’internationalisation peut s’accompagner de rapports de dominations économiques et sociaux culturels. La mondialisation met en évidence un sous développement à coté de l’hyper développement 3. De 1980 à nos jours Croissance des interdépendances des économies/pays ; Si le système qui existait après les accords de Bretton Woods reposait sur la régulation par les pouvoirs publics et les institutions internationales, aujourd’hui l’économie est dominé par le poids des marchés et donc par les acteurs privés