Le Temps des secrets

 LA CRYPTOGRAPHIE EN INFORMATIQUE INTRODUCTION Depuis longtemps, la transmission de données sensibles a nécessité l'utilisation d'un système de sécurisation performant. Les services secrets des grandes puissances économiques et politiques, de tout temps très impliqués, ont développé, tout d'abord, des codages alphabétiques et numériques simples, puis des techniques cryptographiques plus poussées, grâce à l'outil mathématique pour rendre inviolables et inexploitables directement leurs données sensibles

Nationale des Assistants de Service Social 15, rue de Bruxelles 75009 Paris 0145 26 33 79 site Internet : http://anas.travail-social.com mail : anas@travail-social.com -FICHE III – SECRET PROFESSIONNEL, SECRET PARTAGE 1) Le secret professionnel A un fondement légal : L’atteinte au secret professionnel Code Civil Article 9 ( L. N° 70-643 du 17 juill. 1970) Chacun a droit au respect de sa vie privée. Les juges peuvent, sans préjudice de la réparation du dommage subi,

traditionnelles russes voyant les vieilles dames, en sorcières maléfiques, par l’apparition de spectre. L’épigraphe de La Dame de pique illustre parfaitement les pouvoirs maléfiques caractéristiques du genre fantastique : « Dame de pique signifie malveillance secrète ». Le jeune Hermann, irrité devant la comtesse qui gardait le silence, la traite même explicitement de « sorcière ». Mais, La Dame de pique se réfère, également, au genre dramatique par la mort subite de la vieille dame qui va bouleverser les événements

de cryptographie ● Motivation ● Caractéristiques, Applications ● Exemples : ElGamal, RSA ● Faiblesses, Sécurité ● Utilisations Cryptographie asymétrique - Cryptographie à clé secrète ● ● ● Utilisation d'une seule clé par échange: la clé secrète La compromission de la clé compromet la sécurité de l'échange Cette clé unique ne permet pas de différencier l'émetteur et le récepteur Cryptographie asymétrique - Cryptographie à clé publique ● ●

Un secret de Philippe Grimbert (4ième G et TT) LECON 1 a) Premier avis Pendant 5 à 10 min, chaque élève couche sur papier son avis concernant le bouquin ( 4 à 5 phrases). Je reprends les feuilles car elles devront resservir en fin de parcours : sous ce premier avis, les élèves en écriront un deuxième après avoir été initiés « théoriquement » au livre et à la distinction fait/opinion. Objectif : montrer que d’une part la lecture approfondie d’un livre et d’autre par la distinction entre

choisiriez si vous étiez obligé de passer le reste de votre vie avec une bibliothèque réduite à ce nombre ? » En réponse, l’auteur formule, à propos de La Princesse de Clèves, roman de Mme de La Fayette oublié en 1678, le jugement suivant : « Aucun secret, aucun retrait, aucun détour ; nulle ressource ; tout est mis en lumière, en valeur et rien à attendre de plus ; sans doute c’est le comble de l’art, un nec plus ultra sans issue. ». Dans ses propos, André Gide fait une critique du roman de Mme de

“Un Secret” de Philippe Grimbert: Une oeuvre autobiographique? Objectifs: L’autobiographie et ses caractéristiques. Confrontation d’une oeuvre et de son adaptation cinématographique Socle commun Lire des œuvres littéraires intégrales, notamment classiques, et rendre compte de sa lecture. Situer une oeuvre dans son contexte culturel et historique. Rédiger un texte cohérent, construit en paragraphes, correctement ponctué de dix-huit phrases. Fiche outils 3ème: l’autobiographie

Association Nationale des Assistants de Service Social site Internet : http://anas.travail-social.com mail : anas@travail-social.com 15, rue de Bruxelles 75009 Paris 0145 26 33 79 - FICHE III – SECRET PROFESSIONNEL, SECRET PARTAGE 1) Le secret professionnel A un fondement légal : L’atteinte au secret professionnel Code Civil Article 9 ( L. N° 70-643 du 17 juill. 1970) Chacun a droit au respect de sa vie privée. Les juges peuvent, sans préjudice de la réparation du dommage subi, prescrire toutes

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1 V OULOIR RÉUSSIR. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 3 L ES SECRETS DES GENS QUI ONT RÉUSSI. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 4 L ES PERSONNES QUI RÉUSSISSENT SE NOURRISSENT DE LA RÉUSSITE DES A UTRES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

LE SECRET (A LIRE AVEC DICERNEMENT) INTRODUCTION Sommes-nous passés par le désespoir ? Avons-nous connu une déception sentimentale ? vivons-nous dans la pauvreté ? Le monde semble t-il s’effondrer autour de nous ? Nous pouvons changer de vie. Que voulons-nous ? Bonheur, santé, richesse… tout cela est possible. Toutes les grandes figues de l’histoire Platon, Einstein, Shakespeare, Newton, Hugo, Beethoven, Abraham Lincoln, Emerson, Dison, on appliqué le secret