Le Theatre Classique Au 17 Eme Siecle

) SOMMAIRE AVANT-PROPOS p. 1 INTRODUCTION GÉNÉRALE p. 4 Première Partie : LES DIFFÉRENTES FORMES D’ÉDUCATION p. 12 CHAPITRE I p. 13 : L’ÉDUCATION AU COURS DES SIÈCLES 1.1 À PROPOS DE LA NOTION D’ÉDUCATION p. 14 1.2 LA FAMILLE DANS SON RÔLE ÉDUCATIF p. 17 1.3 LES ORIGINES DE NOTRE SYSTÈME ÉDUCATIF p. 21 1.4 L’ALPHABÉTISATION DES FRANÇAIS p. 23 1.4.1 Le développement de cette aventure collective p. 24 1.4.2 Comment apprendre ailleurs

_ Celui qui désire faire carrière, se faire un nom et gagner de l’argent, faire de l’écriture un véritable métier ce qui ne s’est jamais vu. Il connaît une boulimie de lecture : Montaigne, Molière, Shakespeare, héritage classique perceptible dans ses oeuvres. 1er Mars 1862 : il est engagé dans la librairie Hachette à l’empaquetage puis au bureau de la publicité, profitable : il acquiert une bonne connaissance du métier de l’écrivain, il se crée un réseau d’amis

de Valognes , d’Éric-Emmanuel Schmitt Dernière variation : La dernière nuit de Don Juan , d'Edmond Rostand Dom Juan ou le Festin de pierre de Molière Cette pièce est écrite en cinq actes et jouée pour la première fois le 15 février 1665 au Théâtre du Palais-Royal à Paris. Don Juan ou le Festin de Pierre est l'histoire d'un séducteur nommé Don Juan , noble habitant en Sicile et mari de Done Elvire . Accompagné de son valet Sganarelle, celui-ci ne peut s'empêcher de séduire toutes les femmes

développement. Ce mouvement culturel que nous considérons récent, lié directement à l’industrialisation et au développement des sociétés de type capitaliste semble également associé au développement social et aux droits acquis par les travailleurs au 20ème siècle. Nous souhaitons ensuite nous accorder sur une définition de la notion de culture de masse. Nous pourrons ainsi établir au-delà d’un lieu commun une orientation de nos recherches et viser à une meilleure connaissance du concept, dans une confrontation

le sang ruisselait' Figures qui mettent en valeur le héro médiéval = registre tragique. Combat = registre épique = champ lexi bataille : 'haubert, cri furieux, vassal, épée brandit' + rouge passion du combat : ' vermeille, pourpre, ruisselait'. l. 17 à 23 , description T = héro en plein triomphe ds un registre épique + lyrique. Texte 2: Princesse de Clèves, MDL. Appartenance au mouvement du classicisme, registre lyrique. Y a-t-il des ressemblances entre le personnage de la Princesse de Clèves

GUIDE DES ETUDES Grade de LICENCE HISTOIRE Année 2011/2012 Partie d’une carte manuscrite du plat pays au XVIe siècle - « Florilège » des archives départementales du Nord (plan 2142) Faculté d’Histoire et Géographie Université d'Artois - 9, rue du Temple B.P. 10665 - 62030 ARRAS Cedex : 03.21.60.37.26/38.38 Télécopie : 03.21.60.37.40 Mèl : histoire-geographie@univ-artois.fr -1- L2 Histoire L1 Histoire Présentation SOMMAIRE PRESENTATION Environnement et conditions des

étant chef de file. C'est en 1918 que le dadaïsme culmine. Le peintre et sculpteur Marcel Duchamp se joint au groupe zurichois, et donne un impact non négligeable au mouvement. Existentialisme : 1)Définition Courant philosophique du XXe siècle qui affirme que l'homme est libre, qu'il n'est pas déterminé. C'est ce qu'il fait, ce qu'il choisit, qui le fait devenir ce qu'il est. (L'existentialisme dit que Dieu et la nature humaine sont des concepts inexistants.) L'homme doit trouver en lui

Beaumarchais se trouve blâmé. Il travaille alors comme agent secret à Londres puis en Allemagne. En 1775, il sert d’intermédiaire dans les livraisons d’armes aux américains insurgés contre la tutelle anglaise. Beaumarchais crée également des pièces de théâtre et donne en 1775 Le Barbier de Séville en première représentation : sifflé, il le remaniera par conséquent ultérieurement. Ensuite il fonde la Société des auteurs pour faire reconnaître la notion de droit d’auteur et entreprend la publication des

thèmes de la religion , de l’hypocrisie , de l’argent , des privilèges de la naissance + le thème dominant de l’infidélité . Contexte historique : le XVII = grd siècle religieux , siècle de la rigueur , janséniste ( morale chrétienne austère) Contexte littéraire et artistique : le XVII = le baroque (liberté d’imagination, illusion , aux théâtre = pièces " à machines ") et le classicisme (régles des trois unités, bienséances) Dom Juan est une pièce baroque, libérée des contraintes, ni unité de lieu

Droit Constitutionnelle I- Les théories classiques du contrat social et de la démocratie Théories se retrouvent chez des auteurs du XVIIe et XVIIIe. Elles insistent sur la légitimité du pouvoir et elles défendent l’idée selon laquelle c’est de leur plein grès que les individus se soumettent au pouvoir étatique, on est au porte du siècle des lumières. 3 auteurs émergent. A- Thomas Hobbes Philosophe anglais du XVIIe. Il affirme que l’homme est naturellement mauvais : « L’homme est un loup pour l’homme »