Le Theatre Fantastique

Bien qu’une œuvre, romanesque ou théâtrale, permettent d’ouvrir les yeux sur sa vie et la société, elle permet néanmoins, dans certains cas, d’échapper à la réalité. Le théâtre a toujours été un moyen de divertissement littéraire. Le théâtre comique, alors sans grande valeur au XVIIème siècle, était destiné à faire rire les gens du bas peuple par des comiques de gestes et de paroles. Par exemple, dans les Fourberies de Scapin de Molière, Scapin frappe son maître qui est dans un sac. Le comique gestuel

contextes : un poème peut exploiter le registre comique, un roman peut exploiter les procédés propres à l’épopée… Enfin, dans un même texte peuvent se trouver combinés plusieurs registres. LE REGISTRE COMIQUE : faire rire GENRE - Très fréquent au théâtre, mais il traverse également tous les genres (fables, romans, poèmes…) et tous les discours (descriptif, argumentatif, narratif, explicatif). Le registre comique sert à faire naître le rire à cause d’une contradiction, d’un écart entre ce qui était

──────────── ◊Lecture analytique n°5◊ ──────────── Le théâtre et la Peste, (Le théâtre et son double.) ARTAUD (1934) Vocabulaire: -"psalmodier" (base : psaume) : (1)réciter des chantes religieux/prières. (2) réciter sans que l'on comprenne ce qui est dit. -"La lie" : le fond qui n'est pas bon : populasse, bas peuple. (terme péjoratif et méprisant). -"Une pétéchie": une petite tâche rouge. (terme médical) -"Une aune" : ancienne unité de mesure. (environ 1.2 cm) -"vireux" (formé

ANNEE 2008/2009 NIVEAU QUATRIEME Août/septembre Séquence 1 : la nouvelle en tous genres Objectifs : 1)Définir le genre de la nouvelle 2)Lire des nouvelles de registres variés (réaliste, « à chute » et fantastique) et étudier leurs caractéristiques propres. 3)Etude du réalisme et du fantastique 4)Aborder la notion de point de vue 5)Revoir les composantes du récit et son rythme 6)Revoir les registres de langue 7)Revoir le schéma narratif 8)Revoir les temps du récit : imparfait de l’indicatif

d’abord apparaitre l’importance du théâtre puis l’opposition entre Sigognac et son personnage de comédie, enfin nous analyserons l’évocation du château de la misère. La dimension théâtrale est donc centrale dans cette œuvre et tout particulièrement dans ce passage où elle va osciller entre grotesque et sublime. Tout d’abord nous nous attacherons à l’aspect grotesque du théâtre. Effectivement, l’art théâtral est ici dévalorisé avec la métaphore filée du théâtre comparé à une ferme. En effet,

(1862). Au théâtre, il expose sa théorie du drame romantique dans sa préface de Cromwell en 1827[3] et l'illustre principalement avec Hernani en 1830 et Ruy Blas en 1838. Son œuvre multiple comprend aussi des discours politiques à la Chambre des pairs, notamment sur la peine de mort, l'école ou l'Europe, des récits de voyages (Le Rhin, 1842, ou Choses vues, posthumes, 1887 et 1890), et une correspondance abondante. Victor Hugo a fortement contribué au renouvellement de la poésie et du théâtre ; il a

Marina 2nde7 Dossier sur le mouvement culturel du romantisme Sommaire Problématique : Le romantisme est il similaires dans tous les genres ? Introduction I) La poésie romantique II)Le romantisme dans le théâtre III)Le roman du romantisme Conclusion Index Introduction Le romantisme est un mouvement culturel apparu à la fin du xviiie siècle en Angleterre et en Allemagne et se diffusant dans toute l’Europe au cours du xixe siècle, jusqu’aux années

temps malade. Il réussi finalement à surmonter ces épreuves et intègre le Trinity College, devenant un très brillant étudiant de l'Université Dublinoise comme son père. Il obtient son diplôme en sciences et mathématiques en 1870. Passionné par le théâtre et la littérature, il devient chroniqueur pour le "Dublin Mail". Il admire plus particulièrement le poète Américain Walt Whitman ainsi que le comédien britannique Henri Irving, deux figures hautes en couleurs qu'il rencontrera plus tard au cours de

religion - Vision d'un monde instable, d'illusion. - Dans la littérature, on emploie souvent l'hyperbole, l'opposition,le théâtre dans le théâtre (Illusion comique de Corneille) Plan: I. Un poème construit sur des contrastes II. Tableaux fantastique I. - Paradoxal car «aimer» est le contraste de la « Solitude » ex. « j'aime »v4, « plaise »v5, « sont contents »v11 L'idée de bonheur sont associe

inculquer une leçon à leurs lecteurs ? | → Plan :Introduction. I- Des œuvres didactiques. a) Un apologue, la fable. b) Les contes, une morale implicite. c) Le théâtre, une morale discrète. II- Mais pas « toujours ». a) littérature engagée, convaincre le lecteur. b) le romantisme. c) livres fantastiques, policiers... Conclusion + ouverture. Pour commencer, La littérature est un art qui permet de s'exprimer, les différents but de la littérature sont variés selon les différents