Le Thème Du Bonheur Dans Candide

Question 6 : Plusieurs épisodes de Candide peuvent être lus comme des leçons d’histoire. Expliquez. Des preuves à l’appui sont nécessaires. Le XVIIIe siècle, aussi appelé Siècle des Lumières, a été fameux pour ses grandes avancées en Europe sur les plans culturel, scientifique et philosophique. La philosophie des Lumières prônaient la raison sur l’Église et l’expérience plutôt que la croyance aveugle. Ce contexte a fortement influencé les écrivains et les œuvres littéraires de l’époque, notamment

de Lois (1748) Résumé : Roman épistolaire ( correspondance par les lettres) mode 18eme siècle. 2 personnages : Ubsek( émetteur ) donne une définition du bonheur à Mirza ( destinataire) par une histoire imaginaire. Argumentation indirect. ----------------------------------------------------------------------------------- Titre du livre : Candide Année de publication : en 1759 Auteur : Fénelon Voltaire Biographie : Né à Paris. Originaire d’une famille bourgeoise dont le père était notaire. Il avait

Fiche 2. Les formes d’argumentation directe au XVIIIe. Fiche 3. Les registres liés à l’argumentation directe. (fiche 2) Fiche 4. Pistes pour la préparation d’un travail d’écriture d’invention argumentatif. Fiche 5. L’argumentation indirecte et Candide de Voltaire, 1759. Fiche 6. Méthodologie de la dissertation. Niveau 1er . Fiche 7. Le classicisme. Fiche 8. Le mouvement littéraire et culturel des Lumières(voir Manuel p° 520 et tout le chapitre 13). Fiche 9. Retour sur quelques outils d’analyse

| | |- L'utopie : genre valorisant un lieu imaginaire idéal, parfait, dont les règles de vie permettent le bonheur des hommes. | | | | |

telle façon qu'elle empêche ses membres d'atteindre le bonheur et contre l'avènement de laquelle l'auteur entend mettre en garde le lecteur. La dystopie s'oppose à l'utopie : au lieu de présenter un monde parfait, la dystopie propose un des pires qui soit. L'impact que ces romans ont eu sur la science-fiction a souvent amené à qualifier de dystopie tout texte d'anticipation sociale décrivant un avenir sombre. Texte 4 : Chapitre 19 de Candide , questions preparatoires : 2) Le premier registre

Thème de l’année : « la littérature et le vice : entre dénonciation et fascination » Période I : « Le pouvoir de la plume : écrire pour éveiller l’esprit critique et aiguiser le bon sens des lecteurs » Corpus de textes de la séquence 1 : «Des ténèbres de l’obscurantisme aux lumières de la raison » Le corpus de textes : ➢ Montesquieu, « De l’esclavage des nègres » tiré de L’esprit des lois [essai]  + prolongement : de l’esclavage racial à l’esclavage social (injustice et inégalité) : l’île

de Ferney. Il écrit Candide en 1759, le Traité sur la tolérance en1763, envoie vingt lettres par jour et s'engage dans les affaires Calas et Sirven. Il s'impose comme le maître à penser du siècle des Lumières. Le 18ème siècle est appelé le siècle des lumières. Le siècle des lumières est un mouvement intellectuel qui désignent le passage de l'obscurité au jour. Le mouvement dénonce la superstition, le fanatisme ou la tyrannie et les entraves à la liberté et au bonheur. Il connu Rousseau, Voltaire

1LE THEME DE L’AMOUR DANS MADAME BOVARY Tout au long du roman, Emma essaie désespérément d’atteindre l’amour ; un amour dans la sphère d’idéal ; un amour qu’elle a connu en lisant des œuvresromanesques, l’ ayant rendue victime exemplaire du romantisme. Depuis son adolescence, Emma est plongée dans l’illusion par ses lectures, ses rêves. Insatisfaite jeune fille, puis épouse et mère, elle lesera davantage même après avoir franchi la barrière de la fidélité conjugale. D’habitude, l’âme romantique

contradictoire : conte : divertissement et philosophique : complexe. But : apprentissage de la sagesse. Métaphysique : s’interroge sur l’âme, la place de Dieu (spirituel), place de l’homme dans l’univers. Aspect humaniste. Thèmes récurrents : relativisme (Candide), sagesse, tolérance, recul, raison. - Voltaire : écrit des contes à partir de 20 ans, en vers et en prose pour divertir la Cour et décrire les vertus des femmes. Voltaire conteste l’authenticité des écritures saintes. Il rêve d’un despotisme éclairé

de 4ème Etudier la manière dont la littérature évoque un sujet d’actualité  le thème de l’Eldorado.  Lire des documents sur des supports médiatiques variés se rapportant à un même événement : les migrations internationales.  Découvrir un réseau social, Twitter, et participer à une production collaborative en ligne.GT textes littéraires GT médias - Eldorado, Gaudé - Le Ventre de l’Atlantique, Fatou Diome - Candide,Voltaire http://www.lemonde.fr/grands-formats/visuel/2016/04/07/itineraire- d-un