Le Théatre La Compréhension Dune Piece

de décor, ou de personnages mais aussi de situations stéréotypées et de procédés narratifs (récit dans le récit). Ø Le décor : L'engouement pour l'histoire et le passé, caractéristique du romantisme, entraîne le retour à des décors populaires du théâtre élisabéthain tels que le château hanté (Macbeth, Hamlet), la crypte (Roméo et Juliette), la prison médiévale (Richard III ou Edward II de Christopher Marlowe), le cimetière (Hamlet). Les décors naturels sont ceux des contes de bonne femme, paysages

pour le structuralisme tout est culturel ; b) IMAGE Du latin « imago/imagines », masques mortuaires (argile posé sur le visage du mort, exposés dans le salon) ; « fingere », modeler la cire donnera fiction ; puis on fabriquera des masques de théâtre (joie/tristesse) qu’on nommera « persona » ; Sens contemporain - image comme phénomène lumineux, perceptible par les yeux (reflet miroir, estampe, carte,…) - image comme reproduction d’une chose ou d’un être - image comme représentation mentale

texte et le lecteur; aussi, plus qu'une critique, définit-il une science du discours qui tentent d'analyser ds l'œuvre littéraire, foncièrement polysémique, des structures, des figures, le lecteur devenant "un producteur du texte". Réflexion sur le théâtre et la litté, analyses d'auteurs aussi différents que Voltaire ou Robbe-Grillet, les Essais critiques reflètent le cheminement de B pdt une dizaine d'années, de 1954 à 64. Il situe ses analyses ds la période de "montée de la sémiologie", en précisant

dimension humaniste de l'œuvre+ vocation de 2 auteurs Platon et Golien+ argument d'autorité > sérieux et connaissance de R+ référence concrète (chien avec l'os et ça mouillé) > humaniste car hé favorisation du savoir l'apprentissage la compréhension de tousIII/ Un modèle de lecture a) Recommandation didactique· Présentation d'un mode d'emploi+ Ton didactique > « il vous convient » formule impersonnel et injonctive> mettre

dernier n'est pas toujours prêt à accepter, surtout de la part d'écrits en principe neutres, tels des imprimés administratifs ou des écrits informatifs ou scolaires. Cela n'interdit cependant pas à l'écrivain d'y avoir recours, dans un roman ou une pièce de théâtre, pour créer des effets particuliers. Certains genres littéraires se font même une spécialité du langage populaire et argotique (voir, par exemple, les romans de la série noire et les San-Antonio de Frédéric Dard). En France et au Québec, des

dans une seule décennie, sauvages et libres compagnons qui ne cultivent plus des jardins d’Arcadie et qui ne versifient plus une mythologie de convention, comme le faisaient les poétereaux de cour qui les ont précédés. Eux, ils prennent d’assaut le théâtre ; ils font leur champ de bataille de ces arènes où auparavant il n’y avait que des animaux auxquels on donnait la chasse, ou des jeux sanglants, et le goût du sang chaud est encore dans leurs œuvres ; leur drame lui-même est un circus maximus dans

Le Réalisme et Vaudville….………...……..…..130 - Émile Zola et Georges Feydeau………..……....138 - Les Rougon- Macquart et le théâtre de Georges Feydeau ………………………...…….………..149 III) La société bourgeoise: ………………………………...…...159 - L'importance de l'argent…………..……………162 - Les relations légitimes et illégitimes…………...174 7 - Le monde des hommes et de femmes dans le théâtre de Feydeau …………………………..…181 - Le monde des hommes et des femmes dans le roman de Nana……………………………...….186 IV) La prostitution

(suivi de) Entretien avec Monsieur Saïd Hammadi, ouvrier algérien. Théâtre. 75 p. 1984 Actes Sud/Théâtre populaire de Lorraine, Arles, ISBN 2-903098-80-8 BHIRI, Slaheddine. Tunisie Le Palestinien. Roman. 216 p. 1984 Lutry (Suisse) : BOUABDALLAH, Nacera. J.M. Bouchain, Algérie Théâtre de l'Etang de Beurre. Binet el Youm. in: Le Théâtre Beur : anthologie théâtrale présentée par Chérif Chikh et Ahsène Zehraoui. Paris, Théâtre 1984 Arcantère, 184 p. Réédité: AARS (Danemark), Fozlaget, 1985

Josette ACHER – L’anankè des lois Nicole SAVY – Cosette : un personnage qui n’existe pas Jacques SEEBACHER – Le tombeau de Gavroche ou Magnitudo parvuli France VERNIER – Les Misérables : un texte intraitable Anne UBERSFELD – Les Misérables, théâtre – roman Guy ROSA – Réalisme et irréalisme des Misérables Jean GAUDON – Illustration / lecture PHILOSOPHIE(S) : COMMENCEMENT D’UN LIVRE Bernard LEUILLIOT Je ne peux mettre l'avenir dans le passé. V. H. Écrire, c'est composer, par opérations

peuple, de transmission essentiellement orale. Redoutant sa disparition, elle le restitue par la voix / voie de la grand-mère, Zohra, qui se fait narratrice d’une histoire familiale en s’installant, avec quelques membres de sa tribu, au pied de la dune, c’est-à-dire dans la zone frontalière de deux mondes. La magie du verbe qu’elle possède, enchante les enfants qui l’écoutent , au point de les fasciner presque. Le premier, « Les hommes qui marchent », est à forte résonance autobiographique. Dans