Le Tiers Monde Dans Les Relations Internationales De 1945 Aux Années 1970

L’origine d’une forte croissance économique des dragons IV. La crise asiatique de 1997 V. Les limites de ce système VI. La crise 2008 Conclusion Définitions Bibliographie Lexique Introduction C’est dans les années 1980 que Singapour, la Corée du Sud, Taïwan et Hong Kong deviennent les quatre « dragons » d'Asie que l'on qualifie des quelques pays du sud-est asiatique en pleine croissance économique que l’on appelle aussi les NPI. Il faut les distinguer des “tigres”

ID_REVUE=RISS&ID_NUMPUBLIE=RISS_174&ID_ARTICLE=RISS_174_0525 Du « terrorisme » comme violence totale ? par Isabelle SOMMIER | érès | Revue internationale des sciences sociales 2002/4 - N° 174 ISSN 3034-3037 | ISBN 2-7492-0045-8 | pages 525 à 533 Pour citer cet article : — Sommier I., Du « terrorisme » comme violence totale ?, Revue internationale des sciences sociales 2002/4, N° 174, p. 525-533. Distribution électronique Cairn pour érès. © érès. Tous droits réservés pour tous pays. La

La France dans le monde I – L’héritage impérial 1) Tourner la page coloniale • La décolonisation française s’est pratiquement achevée avec l’indépendance pacifique des pays d’Afrique noire en 1960 et celle, plus douloureuse, de l’Algérie en 1962. 1 500 000 Français qui étaient installés dans les colonies reviennent alors en métropole, les deux tiers étant des rapatriés d’Algérie. • L’administration française doit s’adapter à ces bouleversements. Le ministère de l’Outre-mer

L’Afrique, un continent en perdition ? Introduction   Aujourd’hui, l’Europe reste le premier partenaire international des pays africains qui peinent à prendre une autre place sur la scène internationale que celle d’Etats à l’économie sous perfusion et au régime politique instable. On a en effet souvent de l’Afrique une conception simpliste qui oscille entre l’afro pessimisme et le zoo grandeur nature; pourtant, les différents pays du continent sont des acteurs à part entière de la politique et

la direction de Guillaume BOUREL Professeur en classes préparatoires au lycée Auguste Blanqui à Saint-Ouen (93) Marielle CHEVALLIER Centre national de documentation pédagogique (75) Professeur au lycée Guillaume Apollinaire à Thiais (94) Anne DESCAMPS Professeur en classes préparatoires au lycée Jean Jaurès à Reims (51) Ivan DUFRESNOY Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95) Jérémie FERRER-BARTOMEU Professeur au collège Clervoy à Franconville et au collège Jean-Yves

de Guillaume BOUREL Professeur en classes préparatoires au lycée Auguste Blanqui à Saint-Ouen (93) Marielle CHEVALLIER Centre national de documentation pédagogique (75) Marianne BOUCHERET Professeur au lycée Guillaume Apollinaire à Thiais (94) Anne DESCAMPS Professeur en classes préparatoires au lycée Jean Jaurès à Reims (51) Ivan DUFRESNOY Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95) Jérémie FERRER-BARTOMEU Professeur au collège Clervoy à Franconville et au collège Jean-Yves

> Le monde de l’après-guerre froide (des années 1990 à aujourd’hui) Cette séquence est commune aux trois séries, L, ES et S. Séquence 4-HG00 1 © Cned – Académie en ligne Chapitre 1 > A B « Nouvel ordre international » ou nouvel ordre américain ? ............................................................................................ La disparition de l’URSS laisse les États-Unis seuls aux commandes La fin de la guerre froide ne signifie pas la fin de la guerre Chapitre

LES RELATIONS INTERNATIONNALES DE 1945 à 1975 LA GUERRE FROIDE 1947-1953 Période de 15 ans au cours de laquelle les deux grands vainqueurs de 45 définissent, en provoquant ou en réagissant aux évènements, les nouvelles règles de fonctionnement du monde d’après-guerre, un monde qui a désormais la possibilité de s’auto détruire avec l’arme nucléaire, un monde dans lequel il faut être idéologiquement, politiquement, militairement, économiquement, socialement, culturellement dans un camps ou dans

processus multiséculaire d’internationalisation des échanges – qu’ils soient économiques, financiers, politiques, humains, culturels ou d’informations - qui engendre une mise en relation des différentes composantes territoriales du monde (ville, région, Etat…), d’acteurs différents - Etats, FMN, institutions internationales, ONG - d’ensembles géographiques divers - villes et régions puissantes - qui s’organisent en réseau ou en archipel interdépendant à la surface du globe tout en s’articulant en un

|[pic] |Fiche de travail Histoire 2010-2011 | LE MOYEN-ORIENT de 1945 à nos jours, une zone de conflits. 1- Définition Ce terme désigne un espace très étendu, de l’Egypte à l’Afghanistan, et de la péninsule arabique à l’Iran. [pic] Histoire Terminale L, ES, S Nathan 2004 Commentaire de la carte La Mecque et Médine sont des lieux de pèlerinage musulman, Jérusalem la capitale des 3 grandes