Le Travail Des Femmes 19ème Siècle

écrivains de masse » jusqu’à ce que le journalisme soit reconnu en tant que métier . Nous allons d'abord faire une rétrospective du journalisme en France du 19ème siècle à nos jours. Puis nous nous interrogerons sur ce métier, son utilité et son évolution. Rétrospective du journalisme du XIXe siècle à nos jours : C'est au début du XIXe siècle que naît la figure mythique du journaliste. L'appellation « journaliste », qui désignait auparavant le fabricant du journal, se généralise pour nommer celui

Le monde du travail en France ( 18OO – 1950) Alain Dewerpe, Armand Colin. Chapitre 1 : Les trois sources de la classe ouvrière ( du début du XIXème siècle aux années 1880). L’ouvrier moderne – travailleur manuel de l’industrie manufacturière- se distingue des esclaves et des serfs car il possède un statut juridique de liberté. Mais sa réalité sociale est complexe : la prolétarisation conduit les travailleurs à perdre leurs moyens de production et les contraint à la vente de leur force

de pain, du bouillon, de la viande, etc. Ils n’ont pas beaucoup d’habits, un pyjama, un habit du dimanche et leur habit de travail, de plus elles ne sont pas toujours adaptées à la saison. Les ouvriers vivent avec toute leur famille, comme chez les Maheu, où il y a Bonnemort qui est le père de Toussait Maheu. Les femmes peuvent travailler à la mine s’il n’y a pas de travail à faire à la maison, sinon elles sont femme au foyer à s’occuper des enfants et de la maison. Les bourgeois ont des propriétés

de son fils dès le lendemain. III. Analyse du personnage de Jeanne : En quoi peut-on parler d’une vision pessimiste du monde ? A travers son roman, Maupassant nous montre tous les malheurs qu’est presque destinée à subir une femme au 19ème siècle tout au long de sa vie. Le personnage principal, Jeanne a en effet été soumise toute sa vie ; tout d’abord durant son enfance et son adolescence, période à laquelle elle a été forcée à aller au couvent puis ensuite elle a été soumise à son mari

et limites de la domination 1. Puissance démographique de l’Europe La vitalité démographique de l’Europe est à l’origine de la puissance économique et stratégique : L’Europe représente 26% de la population mondiale au 20ème siècle contre 22% au 19ème siècle. Principale conséquence : On assiste à la 3ème plus grande vague migratoire jamais connue dans l’histoire de l’humanité. Cette vague migratoire a pour destination les pays neufs : E-U, Australie, Amérique du Sud et Canada. De 1895 jusqu’en

 Victor Hugo est un auteur français du 19ème siècle et chef de file du romantisme. En plus de son travail d’écriture, il prend part activement à la vie politique de son époque. Il dénonce le règne de Napoléon III, s’oppose à la peine de mort ou prend parti des plus démunis. Il fut condamné à l’exil pendant 18 ans, période pendant laquelle il écrivit un roman engagé, Les Misérables. Le passage que nous avons là est un extrait de cette œuvre mondialement connue. Il s’arrête ici sur

très défavorable. Dans la famille, les femmes ont un choix à faire : se marier et s’occuper du foyer sans travailler, ou rester célibataire et travailler pour avoir ce qu’elle veulent et choisir leur vie. Shufu = femme au foyer -> femme Leurs salaires peut varier d’environ 60% par rapport aux salaires des hommes. Très hautes responsabilités rares car elles arrêtent de travailler quand elles ont des enfants. Geishas : Nombreuses au 18 et 19ème siècles. C’est une dame de compagnie réservée à

nouvelle classe sociale : la classe ouvrière. Les paysans ne possèdent pas tous leurs terres, certains sont métayers ou fermiers. Ils ont peu profité des nouvelles inventions. Les grandes innovations industrielles se sont faites au 18ème siècle. Mais c'est au 19ème qu'elles vont être exploitées dans le textile, la métallurgie, la sidérurgie ... Les premières usines s'installent près des mines de charbon dans le massif centrale et près des mines de fer dans le nord et l'est. Pour acheter des

événements *Mémoire *Chronologie *Civilisation -Evénement historique c’est une action d’un groupe de personnes dans un lieu précis. *La fin de l’antiquité on la date par le 5ème siècle (476). *Moyen âge du 5ème jusqu’au 15ème siècle. *Temps moderne : du 15ème jusqu’au 20ème siècle . (19ème jusqu’au 21ème siècle) La lecture du mot «contemporain » par les historiens français est au sens où les événements qu’elle couvre ont des conséquences directes dur le monde actuel. *Dans la terminologie

contexte défavorable de la terreur, inspira de façon heureuse Jules Ferry qui, un siècle plus tard donnera son nom à la loi Jules Ferry de 1881 rendant l’école obligatoire. Qu’en est-il de nos jours ? L’obligation de la scolarité s’applique à tous les jeunes de six à seize ans, j’ai bien dit tous et en particulier aux filles comme aux garçons! Regardez la condition de la femme, que d’évolution depuis la fin du 19ème siècle ! Et oui, les filles étudient comme les garçons, comme les garçons elles obtiennent