Le Vivant Matière Esprit

La Technique (précisions du cours sur le travail. Le cours sur la technique peut être relié à la notion de culture, d’art, d’histoire, de matière et esprit, de conscience, d’éthique et de bioéthique) I°/ Essai de définition Ensemble de procédés transmissibles permettant de reproduire des fins utiles. Le terme technique vient du grec technikos qui concerne un art, de techné, art manuel, métier, habileté à faire quelque chose. Dans le sens ancien, la technique est l’ensemble des procédés d’un

(reconstruire le pb en passant à la complexité), règle du dénombrement (récapituler brièvement). LE VIVANT Descartes : théorie mécaniste : vivant = machine très complexe Stahl : animisme : une âme insuffle la vie à tt être vivant : inexplicable par la science / Barthez : vitalisme : vivant doté d’une énergie propre qui le distingue de l’inerte Kant : il y a une finalité interne à tt être vivant mais il se voit comme une chose mécanique (mélange des 2 théories) Monod (prix Nobel) : la vie est le

I. Intro : Descartes (XVII) Philosophie = anhistorique, universelle // marquée par l’époque, la culture du philosophe Introduction à trois essais scientifiques : Dioptrique : phénomènes optiques Météores : phénomènes célestes et terrestres : matière Géométrie : tout problème de géométrie peut se transformer en problème d’algèbre Recherches métaphysiques et scientifiques (complémentaires cf Arbre) Bouleversements dans les sciences (révolution du XVI-XVII) entraine des changements dans la métaphysique

Table des matières 1 . LES SEPT AGENTS EXÉCUTIFS SUPRÊMES 2 2 . MAJESTON - LE CHEF DE LA RÉFLECTIVITÉ 4 3 . LES ESPRITS RÉFLECTIFS 5 4 . LES AIDES-IMAGES RÉFLECTIFS 7 5 . LES SEPT ESPRITS DES CIRCUITS 8 6 . LES ESPRITS CRÉATIFS DES UNIVERS LOCAUX 9 7 . LES ESPRITS-MENTAUX ADJUVATS 12 8 . FONCTIONS DES ESPRITS SUPRÊMES 12 P.197 - §10 Ces sept ordres sont connus sur Uversa comme les sept groupes d'Esprits Suprêmes. Leur domaine fonctionnel s'étend depuis la présence personnelle des Sept

dire que “ Dieu est Esprit ? ” L'Esprit est une notion qui peut nous sembler terriblement abstraite, théologique. Or, l'Esprit est en réalité quelque chose de concret, de simple et de naturel. En effet, quand Jésus parle de l'Esprit Saint et nous propose de naître d'Esprit, il précise tout de suite après qu'il ne s'agit pas là d'une réalité qui nous dépasse, mais d'une réalité bien terrestre et tout à fait facile à saisir. La difficulté vient en partie du mot français “esprit” qui est utilisé ici

La tradition biblique. La Genèse décrit l’origine du monde comme l’effet d’un acte créateur accompli par un être supérieur et suprêmement intelligent. Dieu être transcendant, omniscient et omnipotent aurait crée le monde et l’ensemble des êtres vivants selon un plan connu de lui seul. L’ordre de la nature supposerait l’existence d’un projet intelligent, l’ordonnancement complexe du monde impliquerait un auteur intelligent de cet ordre. C’est au christianisme que l’on doit l’idée outre l’idée d’un

officiel arrêté le 8 juillet 1991 et extrait de la brochure. La présentation de chaque matière est précédée par une description de l’esprit de travail et des spécificités du lycée Léonard de Vinci de Villefontaine. Depuis son édition en 1991, les enseignants se chargent d’enrichir les contenus avec le souci permanent de suivre les évolutions technologiques et les besoins de la profession. 1- CULTURE GÉNÉRALE ESPRIT DE TRAVAIL ET SPÉCIFICITÉS DU LYCÉE DE VILLEFONTAINE Ces cours visent à la préparation

Science and Religion »1 « Religion & science : les meilleurs ennemis – les pires amis »2 4127 mots. 1 2 http://www.uq.edu.au/chaplaincy/images/stlucia/science.jpg http://www.theharbinger.org/articles/rel_sci/rel_sci1.gif 2 Table des matières : I. Introduction. ......................................................................................................................................... 3 II. D’où viennent les croyances ? ...................................................

L’existence et le temps..35 La perception………..41 Le langage 46 Le travail et la technique 51 L’art……………..59 La religion……..65 L’histoire……..74 La vérité………….82 La démonstration…89. L’interprétation…..93 Le vivant…………98 Matière et Esprit…104. Théorie et expérience..109 La société et l’Etat…..115 La justice et le droit….124 La liberté…………132 Le devoir………..139 Le bonheur………145 Programme de Philosophie 2005/2006 SERIES GENERALES

l’évolution de la vie se manifeste déjà à titre d’ébauche ou d’esquisse dans le vivant inférieur, la réalité est durée. - L’idée de singularité, de particulier s’oppose à celle d’universel. Le réel est dans le singulier. - L’idée de continuité est là en opposition à la discontinuité. L’histoire de la vie est continue. - C’est à partir de ce qui est réalisé dans les vivant supérieur que l’on va comprendre les vivants inférieurs. Par exemple, la conscience, pleinement réalisée chez l’homme avec