Lecture Analytique Incipit Voyage Au Bout De La Nuit

indisponibilité durant ces années qui furent longues et à mes enfants, Lou et Marin, qui vont retrouver un papa plus disponible. « Je crois qu’on pense à partir de ce qu’on écrit, et pas le contraire. » Louis Aragon, Je n’ai jamais appris à écrire ou Les incipits, Skira, 1969. 8 Sommaire INTRODUCTION GÉNÉRALE .......................................................................................................................... 13 Préambule.......................................................

en partie d’après les souvenirs des élèves. De même, les notions de taux d’accroissement et de coefficient multiplicateur sont supposées connues des élèves et seront revues lors des exercices (doc. 1 et 3 : lecture d’un taux de croissance, doc. 4 : lecture d’un indice base 100, doc. 8 : lecture d’un pourcentage de répartition), ainsi que pendant le TD (calcul d’un taux de variation). La démarche adoptée dans cette introduction est de séparer le travail en deux étapes. Le premier dossier présente les