Les 5 Fonctions De La Poésie

toutes ses aspirations : Jeanne d'Arc. Elle mourra en 1430, avant de connaître la fin tragique de sa nouvelle muse.  La poésie française à la fin du 14e siècle / début du 15e Apparition de nouvelles formes poétiques : rondeaux, lais, virelais, ballades, chants royaux. - Les formes poétiques de cette époque sont relativement contraignantes. - Au 12e et 13e, essor de la poésie lyrique La langue commence à se fixer (notamment grâce à l’invention de l’imprimerie en 1450). C’est d’ailleurs ici la

Figaro le 5 Juillet 1857 à propos du recueil de poésies les Fleurs du Mal de Charles Baudelaire.

Tâche problème : Qu’en est-il de la poésie à la Renaissance ? Zoom sur un poète de la Pléiade, Pierre de Ronsard (1524-1585) 1. Quelques éléments biographiques concernant Pierre de Ronsard[1] : - né en 1522, famille de petite noblesse locale. - Son père écrivait des vers et avait décoré son château dans le style de la Renaissance. - Ronsard passe ses douze premières années à la campagne qui sera pour lui une source inépuisable de souvenirs pittoresques et d’impressions épicuriennes. Il s’agit

poème = alternance de vers courts (hexamètres) et de vers longs (octosyllabes)· Asymétrie des rimes du quintile· Absence de ponctuation = ambiguïtés sur le sens = quête du sens en fonction de l’interprétation du lecteur (ex : « Les bâteaux » = transportent les sapins morts ou sont faits des sapins morts)· Différentes fonctions grammaticales de « sapins » (sujet strophe 1 puis complément d’agent strophe 2 puis complément du nom « fête » strophe 3, apposition strophe 4 …)· Gradation dans la façon de faire

l’opposition de ces deux registres contribue à la musicalité de l’ensemble. C’est pourquoi nous étudierons d’abord l’expression des sentiments de l’auteur avant d’envisager la progression musicale du texte. Enfin, nous pourrons nous interroger sur les fonctions de cette « chansonmonument ». Lecture A tous les enfants qui sont partis le sac à dos Par un brumeux matin d'avril Je voudrais faire un monument A tous les enfants Qui ont pleuré le sac au dos Les yeux baissés sur leurs chagrins Je voudrais faire

problèmes La Poésie Laurent Jenny, © 2003 Dpt de Français moderne – Université de Genève Sommaire I. La poésie lyrique 1. Identification de la poésie moderne à la poésie lyrique 2. Historicité récente de cette acception 3. Limites de l'acception récente de la poésie II. Définition de la poésie comme genre 1. La poésie est saisissable à plusieurs niveaux de conventions discursives 2. La poésie moderne ne réunit pas toujours tous ces critères simultanément III. La poésie comme forme du

Précis de versification, avec exercices corrigés, Coll. Lettres Sup., Armand Colin, Siège, 2004. 3-Grammont, (Maurice), Petit traité de versification, Armand Colin, Coll. U, Paris, 2000. 4-Serveau,(Didier), La poésie au XIXème siècle et au XXème siècle, Hatier, Paris, 2000. 5-La poésie française au XIXème siècle : Anthologie, Collection Classique et Cie, Hatier Poche, 2006. La versification française La versification française tire ses origines de la versification latine populaire, tout

1. La description d’un univers viril. (l. 1-5)2. Un caractère rêveur. (l. 5-8)3. Le contraste entre Julien et les siens. (l. 8-11)II. La brutalité comme communication filiale et représentation sociale (l. 12-25)1. La marginalisation de l’homme d’esprit. (l. 12-14)2. Le mépris et la véhémence d’un père. (l. 14-22)3. Le retour d’une réalité honnie. (l. 23-25)I. La marginalisation d’un héros intellectuel (l1-11)1. La description d’un univers viril. (l. 1-5)· Utilisation de : “sa voix de stentor” (ligne1):

(présence de « ce » : démonstratif déictique, propre à une situation de communication orale (on nous montre quelque chose à voir) + exclamation x3 => caractère insistant. Type exclamatif propre au discours oral b. un rythme narratif vivant - Poésie composée en alexandrins, avec de nombreux groupes rythmiques dans chaque vers Exemple avec le vers 1 qui se décompose, grâce à la ponctuation, en gradation 2/4/6 => 2 césures. c. la situation spatio-temporelle -énonciation propre au récit :

Table des matières  Introduction ……………………………………………………………………..2 1.1. La musicalité verlainienne ……………………………………………….3 1.2. Connaissances des éléments prosodiques…………………………….5 1.2.1. Théorie……………………………………………………………..5 1.2.2. L’analyse formelle …………………………………………….…..6 1.3. Comparaison de deux poèmes ……………………………………….…8 1.3.1. Le choix des poèmes ……………………………………………..8 1.3.1.1. Lecture et compréhension …………………………………...9 1.3.1.2. Lecture approfondie …………………………………………10 2