Les Apports De Lécole De La Contingence

structures • Des méthodes et procédures • Gérer: maintenir en état un système • Diriger: faire les grands choix stratégiques et organisationnels 2. Aptitudes • Etre capable de déceler les failles ou les problèmes organisationnels (diagnostics) • Apportés des solutions appropriés • L’étude des théories en organisation, des structures, des fonctions, de la direction et des stratégies sont des préalables indispensables Cours de : Théorie des Organisations Professeur : M. Larbi M’HIN 18 C-

Introduction Chapitre 1 lcole classique Principe de lcole Les auteurs Chapitre 2 lcole de relations humaines Prsentation de lcole Les grands auteurs de lecole des relations humaines Chapitre 3 lcole mathmatique Chapitre 4 lcole sociotechnique Chapitre 5 lcole no classique Prsentation de lecole Les auteurs de lecole Les limites Chapitre 6 lcole systmique et la prise de dcision La thorie des systmes La thorie de la prise de dcision Chapitre 7 lcole de la pense japonaise Etude de cas 1. Laboratoire

désillusion qu'inspire l'éducation viennent en grande e a partie du f i que lo a trop cru en son pouvoir,en particuliercomme instrument de at 'n mobilité et de promotion sociale,sanstenir compte de ses limitations.Il est évident que l'éducation peut apporter - et apporte - une contributionimportante à cette évolution,mais il est certain aussi que les établissementsd'enseignement reflètent dans une large mesure les Caractéristiques de l société dans laquelle ils s'insèrent et a que ce sont eux qui conditionnent