Les Arts florissants

Romains, « humanitas » désigne tte chose élevant l’homme à une place à part parmi les autres êtres vivants. Durant le MA, on parle de « humaniores litterae » ou « lettres humaines » (= ensemble des connaissances profanes, enseignées ds les facultés des arts) qui s’opposent aux « diviniores litterae » (= lettres divines, enseignées ds les facultés de théologie, qui commentent la Bible) Au XVIème s., les « lettres humaines » sont : les principales disciplines enseignées au MA + les études des textes

La Renaissance lyonnaise et sa Belle Cordière Louise Labé passa la plus grande partie de sa vie dans la région lyonnaise qui est, au XVIe siècle, dynamique et florissante : en effet, celle-ci se trouve sur le chemin de l’Italie et au confluent de deux voies navigables très importantes : la Saône et le Rhône. La ville de Lyon est alors d’une part un grand centre économique (les grandes banques et marchands italiens s’y établissent et les foires se développent, des corporations d’artisans se forment)

contraire les critiquer : Louis XIV, en France, crée ainsi l'Académie royale des sciences à Paris ; la Royal Society est fondée en 1660 à Londres… Ces académies naissent dans les deux plus grandes capitales européennes, dans des royaumes à l'économie florissante où apparaissent les premiers signes de l'industrialisation de l'Europe. 2. Vers une science appliquée qui intéresse l'architecture et les premières industries • Les découvertes scientifiques intéressent l'économie et bien d'autres domaines. Les

Munich, dans l’atelier d’un particulier. Il intègre ensuite l’académies des beaux-arts, toujours à Munich. -En 1906, il se marie avec la pianiste Lily Stumpf, qui lui donnera son seul et unique fils, Félix, en 1907. -En 1911, il fait la connaissance d’un groupe d’artistes nommé « le Cavalier bleu » constitués de peintres célèbres tels que Vassily Kandinsky qu’il avait déjà côtoyé à L’académie des Beaux-arts de Munich, ainsi que Franz Marc, August Macke, ou encore Alexej von Jawlensky. Il

1. Portrait de Gaston Maspero1.1. Biographie : Naissance, origine, scolarité 2. Carrière professionnelle2.1. Sa carrière en Égypte : Voyages, découvertes et fouilles entreprises 2.2. Sa carrière en France : L’archéologue laisse place au professeur écrivain3. Retour en Égypte de Gaston Maspero3.1. De nouvelles découvertes et de nouveaux projets mis en place3.2. Héritage laissé par Gaston Maspero1. Portrait de Gaston Maspero1.1. Biographie : Naissance, origine, scolarité Portrait

les voyageurs. Le cadre insulaire est propice au mélange des influences religieuses, au syncrétisme, visible notamment dans l’architecture, où les réalisations artistiques normandes du XIIe siècle, mêlent avec virtuosité les plus belles réussites des arts byzantin, arabo-islamique et occidental, à l’image de la basilique de Monreale où un minaret musulman surmonté de coupoles byzantines surplombe un cloître d’inspiration romane. De même le thème du Christ Pantocrator, illustré par des mosaïques à la

l’impressionnisme (Monet, Renoir), l’art Abstrait (Delaunay). Freud donne naissance à la psychanalyse dès le début de ce siècle. La modernité littéraire s'affirme dans ce siècle à l'Histoire mouvementée avec des courants marquants qui touchent tous les arts, comme le romantisme, le réalisme, le naturalisme ou le symbolisme. II/ Le texte 1- La narration A) Les choix narratifs Le récit se déroule à la troisième personne. L’auteur emploie un point de vue omniscient, en effet, il est capable de

DISSERTATIONSUJET : En quoi la forme épistolaire du roman Les Lettres persanes de Montesquieu redouble-t-elle l’efficacité de la stratégie argumentative du regard éloigné ?· Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur votre lecture des Lettres persanes de Montesquieu et des textes en liaison avec le parcours de lecture « Le regard éloigné ».· 2 parties avec 3 arguments.· Plan thématique.De quelle manière la forme épistolaire du roman appuie sur l’efficacité du regard éloigné ? En quoi le

à son petit-fils Laurent de Médicis, appelé Laurent le Magnifique, grand mécène pour l’enseignement et les arts. Ambitieux et habile, il réussit pour un temps à faire de Florence le plus puissant des États italiens. Le florin, pièce d’or de Florence, devient une devise (monnaie étrangère) de référence du commerce européen et le commerce florentin s’étend dans le monde entier. L’art florissant de la Renaissance se développe dans les domaines de l’architecture, de la peinture et de la sculpture au cours

Le rapport de force La vie à Florence : la religion, le peuple, les arts et le commerce L'église est corrompue, il y a beaucoup d'hypocrisie et de mensonge au sein de celle-ci. Le peuple de Florence vit dans la haine des tyrans. Il rejette le luxe de fêtes de l'époque (aigri de voir le luxe ostentatoire par exemple : le mariage de la nazi). Le peuple ne trouve pas sa place dans ce contexte politique. Les arts se développent comme par exemple avec Raphael et Michel Ange (dans le recueil :