Les Bonnes Jean Genet Texte 3

notée au minimum sur 16 points quand elle est précédée de questions sur le corpus, sur 20 quand l'épreuve ne comporte pas de questions. • Le commentaire porte sur un texte littéraire. Il peut vous être également proposé de comparer deux textes. Vous devez composer un devoir qui présente de manière organisée une interprétation du texte. • La dissertation consiste à conduire une réflexion personnelle et argumentée à partir d'une problématique littéraire issue du programme. Pour développer votre argumentation

liberté, Vendredi ou la vie sauvage est devenu un grand classique de la littérature qui s’inscrit parfaitement dans les programmes de la classe de cinquième. La nouvelle édition en Folio junior Textes classiques, avec les illustrations en couleurs de Jean-Claude Götting et un carnet de lecture destiné aux jeunes lecteurs, offre aux enseignants l’occasion de renouveler l’étude de ce chef-d’œuvre. Les fiches pédagogiques proposées n’ont pas vocation à l’exhaustivité mais ont été conçues dans l’esprit

types de réécritures littéraires La filiation des fables (première approche de l’objet d’étude) Lectures analytiques de fables contemporaines Confrontation avec les sources antérieures : Le Renard et le Bouc dans la tradition littéraire Chapitre 3 > Techniques de réécriture A B ............................................................................... 426 Des formes diverses de réécriture L’écriture d’invention au bac : la transposition, l’imitation Fiche pour la lecture cursive

Professeur émérite, Université Grenoble 3 Michel P. SCHMITT, Professeur des université, Université Lyon 2 Table des matières Contrat de diffusion . . Dédicace . . [Remerciements] . . Édition utilisée . . Introduction . . Première partie Un théâtre des conflits . . Chapitre I - Les espaces de conflit . . 1 - Espace public . . 2 - Espace privé . . Chapitre II. Des conflits d’identité tragiques . . 1 - Conflit entre parents et enfants . . 2 - Conflit entre frères . . 3 - Conflit entre morts et vivants

sept. – 24 oct. 2010 Théâtre de l’Odéon 6e texte français André Markowicz & Françoise Morvan scénographie Julie Terrazzoni lumière Olivier Oudiou costumes Manon Gignoux musique Carjez Gerretsen & Secret Maker – Gérard Tempia Bondat & Martin Saccardy – magie Abdul Alafrez et l’équipe technique de l’Odéon-Théâtre de l’Europe avec Abdul Alafrez Le chef de gare Varia Muriel Inès Amat * Jeanne Balibar Lioubov Andreevna Ranevskaïa Fred Cacheux * Iacha Jean-Louis Coulloc’h Iermolaï Alexeevitch Lopakhine

LITTÉRATURE Mémoire de Magister présenté par : SOUMEYA BOUANANE Sous la direction de : Mme BOUBA TABTI MAÎTRE DE CONFÉRENCE À L’UNIVERSITÉ D’ALGER MEMBRES DU JURY -Président : -Rapporteur : -Examinateur : ALGER 2005/2006 2 À MES PARENTS 3 À NABILA BOUDIAF. 4 Remerciements : J’adresse mes sincères remerciements à tous ceux qui m’ont soutenu durant cette période d’élaboration et de travail, surtout à mes parents, source inépuisable de patience. À mes sœurs, à mon frère Brahim

son auteur envisageait de la constituer pour mettre à jour une insurrection paysanne contre la civilisation industrielle .Il lui a donné le titre de "fêtes de la mort".c'est longtemps après qu'il s'est décidé à la titrer Deux cavaliers de l'orage. Jean Giono dit de son œuvre : "Ce n'est plus la violence de la révolte, de la guerre et de l'invasion prévue pour les fêtes de la mort. Mais celle qui surgit entre deux frères, qui s'adorent, et dont chacun, au cours du roman sauvera l'autre. C'est

avec le jazz américain, dans les caves de la rue de Rennes, que fréquentait notamment Boris Vian. Le quartier est maintenant moins prestigieux sur le plan intellectuel qu'à la grande époque de Jean-Paul Sartre et de Simone de Beauvoir, de la chanteuse emblématique Juliette Gréco ou des cinéastes tels que Jean-Luc Godard et François Truffaut mais aussi des poètes comme Jacques Prévert et des artistes Giacometti. Cependant les artistes y flânent toujours, appréciant l'ambiance du café Les Deux Magots

corpus importants et de recherches longitudinales, encore insuffisamment nombreuses dans le champ des recherches en didactique du français. » Claudine GARCIA-DEBANC Voici la définition de la didactique donnée par C.Garcia-Debanc dans ce texte : « La didactique du français peut en effet être définie comme la discipline scientifique ayant pour objet l’étude des conditions, des moyens, des étapes de l’appropriation par les élèves au sein de l’institution scolaire de pratiques culturelles

PARIS 8 Discipline : Etudes théâtrales tel-00411828, version 1 - 30 Aug 2009 Présentée et soutenue publiquement par Mountajab SAKR Le 26.02.2009 Le théâtre de la parole de Philippe Minyana : représentation de la parole et des gestes, passage du texte à la scène, techniques d’écriture Directeur de thèse : M. le Pr. Philippe TANCELIN Jury : Pr. Amos FERGAMBE Pr. Isabelle CHOL Pr. Marie ELIAS 1 La page qui fut d’abord blanche, est maintenant parcourue du haut en bas de minuscules signes noirs