Les Buts De La Comédie

Discussion et analyse de L'école des femmes • Moments forts de la pièce interpretée à la Comédie française (le Français) • 1ère scène entre les domestiques (2'41) • citations au cours de la pièce (1'44) • Extraits Acte III scène 2, Acte III scène 4, ActeV, scène (3'12) • Extraits ActeII, (2'35) • Extraits Acte III scène 2, Acte V Scène 4 & 5 (3'31) La question du mariage au XVIIème siècle Comme dans toutes ses autres pièces, l'enjeu de L'école des femmes est le mariage

C’est dans le genre théâtral que la régularité et la discipline s’expriment le plus, le roman étant un genre mineur à l’époque : une tragédie classique est toujours en cinq actes, une comédie peut-être en trois ou cinq actes. La règle des trois unités doit être respectée : unité de lieu, unité de temps, unité d’action. Elle est définie par Boileau dans son Art Poétique : « Qu’en un lieu, en un jour, un seul fait accompli/Tienne jusqu’à la fin le théâtre rempli ». La bienséance doit aussi être assurée

Poésie dramatique (1758). Dans ces textes il refonde les buts que se fixent les dramaturges au nom de la recherche d'une meilleure adaptation du théâtre aux besoins des spectateurs. Pour Diderot le théâtre doit être le lieu d'expression du VRAI. Ce vrai correspond au vécu réel des spectateurs dans leur vie personnelle. Son théâtre est donc un théâtre bourgeois, faisant valoir une morale bourgeoise. LE DRAME BOURGEOIS est à mi-chemin de la comédie et de la tragédie. Diderot parle de "tragédies domestiques"

Fiche n°26 NOM : Dom Juan AUTEUR : Molière DATE DE PUBLICATION : 1665 NATURE DE L'OEUVRE : Comédie PRINCIPAUX PERSONNAGES : Dom Juan, fils de Dom Louis. Sganarelle, valet de Dom Juan. Done Elvire, femme de Dom Juan. Gusman, écuyer de Done Elvire. Dom Carlos & Dom Alonse, frères de Done Elvire. Dom Louis, père de Dom Juan. Charlotte & Mathurine, paysannes. Pierrot, paysan et amant de Charlotte. La Statue du Commandeur. La Violette & Ragotin, laquais de Dom Juan. M. Dimanche, marchand. La

 dans le chef d’oeuvre qu’est  l’avare, il y a un certain ordre et équilibre. En effet, la pièce se suit et l’équilibre entre les  scènes et les personnages est respecté, ce qui, encore une fois respecte l’une des  caractéristiques principales du classicisme. L’un des buts d’une pièce qui appartient au  classicisme est de faire réfléchir le lecteur sur les comportements humains. Molière  nous fait réfléchir à l’aide du personnage d’Harpagon et de son avarice hors de  l’ordinaire. Cela nous donne un contre­exemple de ce qu’est un bon être humain et 

dit Molière, est auteur et acteur français de théâtre du XVIIe siècle, baptisé le 15 janvier 1622 (date de naissance indéterminée) et mort le 17 février 1673. Il fut acteur, dramaturge, metteur en scène, directeur de troupe. C'est un modèle de la comédie classique et incarne l'auteur classique par excellence. Ainsi c'est grâce à toutes ses pièces comme « Dom Juan et le festin de pierre » ou «l'école des femmes» qui se fait connaître. Aujourd’hui encore ses pièces sont jouées et lues par de nombreuses

1) Présentation de l’œuvre Auteur : Molière Pays d’origine : France, lieu de parution : Paris Editeur : Belin/Gallimard Date de la première présentation : Comédie représentée pour la première fois à Paris sur le Théâtre du Palais-Royal, le 26 décembre 1662 par la Troupe de Monsieur frère unique du Roi. Genre de la pièce : « Grande comédie » Thèmes : le cocuage et l’éducation des femmes 2) Analyse du titre : L'Ecole des femmes soulève des questions importantes

Fables ; Boileau,Satires ; Pascal,Pensées ; De Lafayette,La Princesse de Clèves ; La Bruyère,Cractères ; Molière,Racine et Corneille(dramaturges) * XVIIIème siècle : * Siècle des lumières, de la philosophie, et de la Raison ; ayant pour buts de combattre l’intolérance et les préjugés, de défendre les valeurs de liberté et d’égalité, et de diffuser les connaissances. Ex : Montesquieu,Lettres persanes ; Voltaire,Zadig ; Rousseau,Du contrat social ; Marivaux,La double inconstance ;

l’un des piliers du Réalisme. Ainsi La Comédie humaine, qui met en scène l’ensemble des classes sociales, sauf la classe ouvrière, montre que l’argent a une place fondamentale dans toute la société du XIXe siècle. Les autorités politiques voient dans le Réalisme une idée qui conduit à offenser la religion et à propager le désordre social. Procédés/Caractéristiques Le roman historique des années 1830 a introduit le souci du contexte social. L’un des buts des réalistes est de dénoncer les défauts

d’abord, les différents genres théâtraux nous font ressentir des émotions différentes, ceci est normal puisqu’ils n’ont pas les mêmes buts. Nous retrouvons deux catégories bien distinctes : la comédie cherche à provoquer le rire chez le public, pour cela, elle utilise les registres humoristique et comique. Nous pouvons prendre l’exemple de l’Avare de Molière, cette comédie nous fait rire tout au long de ses cinq actes notamment par l’avarice d’Harpagon (personnage principal) comme dans la scène où il