Les Caractères La Bruyère Synthèse

...................... Être un manager philosophe............................................................................................... 350 352 354 356 359 361 363 365 CONCLUSION Manager d’hier… et manager d’aujourd’hui, exercice de synthèse...................................................... 367 Index des mots clés .................................................................................................................. 370 PRÉFACE Mettez de la couleur dans votre gris

: Ils ne sont pas barbares Partie 2 : Ils ne sont pas sauvages Partie 3 : Apologie de la Nature • Le plan forme / fond Partie 1 : Un texte argumentatif Partie 2 : La critique de l’ethnocentrisme 5- Prolongements : distribution d’une fiche de synthèse sur le mouvement humaniste (cf. infra). - TRAVAIL PERSONNEL (pour vendredi) : Lire avec attention la fiche sur l’Humanisme, en signalant au surligneur ce qui vous paraît proche des idées développées dans l’extrait des Essais. Lycée S. Allende Première

courbé, les mains croisées, Triste, et le jour pour moi sera comme la nuit. Je ne regarderai ni l'or du soir qui tombe, Ni les voiles au loin descendant vers Harfleur, Et quand j'arriverai, je mettrai sur ta tombe Un bouquet de houx vert et de bruyère en fleur.      Victor Hugo Etude littéraire I. Voyage symbolique La structure du poème souligne une double progression dans le temps et dans l'espace, et un itinéraire mené avec détermination. La progression dans le temps Le poème débute

montrerons que cette singulière odyssée utopique ne dissimule pas une intention satirique, en mettant en cause les injustices et les inégalités de la société d'Ancien Régime.I. Une description des lieux et des hommes.A. Des paysages magnifiques, le caractère immarcescible de l'utopieL'auteur dessine à grands traits les plans d'une cité imaginaire, donnant libre cours à ses rêveries. Le paysage se présente sous la forme d'une maquette de la perfection absolue, d'une nature à la fois prolifique et luxuriante

roi Pourtant, le roi et la Cour prennent soin de faire passer la condamnation aussi doucement que possible, comme si la décision avait été prise à contrecoeur. Qui est Tartuffe ? Le Tartuffe ou L'Imposteur (1664 – 1669) COMEDIE de Molière Synthèse sur le personnage de Tartuffe Un hypocrite, un faux dévot, un imposteur (à la fois escroc et vil séducteur) Cf. Narcisse (Iago) Problématiques : elles sont liées à la censure de la pièce en 1664 (Dom Juan est censuré en 1665) Tartuffe est-il

presque théologique est un peu trop réductrice. Il est bien difficile, comme le souligne Merleau Ponty, de distinguer en nous un être purement naturel et un produit de la culture. Le génie propre de l’humanité n’est-il pas, finalement, d’être cette synthèse sans cesse renouvelée de nature et de culture ? II. Problèmes autour de la notion de culture 1. Faut-il alors faire le procès de la culture ? Il est étonnant de constater combien d’ouvrages consacrés à la culture en soulignent les aspects

style familier et amusant dans lequel il était traité; autrement dit, il s'agit d'une parodie populaire d'un personnage, d'une situation, d'un genre noble. 37. Calembour - Le calembour est un jeu de mots fondé sur des homonymes et utilisant le caractère polysémique de certains mots ou expressions (autrement dit, il repose sur la différence de sens entre des mots ou groupes de mots qui se prononcent de la même manière). 38. Calligramme - Poиme où les vers sont assemblés de façon à former un objet

Racine. La Fontaine. (p.41) 11.Le roman et la nouvelle dans la 2e moitié du XVIIème siècle. Mme de la Fayette. (p.47) 12.Lettres et mémoires : Mme de Sévigné. Cardinal de Retz. Saint-Simon. (p.49) 13.La Rochefoucauld. Vers la fin du siècle. La Bruyère. Fénelon. (p.54) 14.La mise en question des valeurs établies. La Querelle des Anciens et des Modernes. Bayle. Fontenelle. (p.56) 15.Le roman au XVIIIème siècle : théories et réalisations. Montesquieu. Marivaux. Prévost. (p.58) 16.Le théâtre. Le

en puissance et à des degrés divers, des classes de textes » ; ex : « tout texte peut être cité, et donc devenir citation, mais la citation est une pratique littéraire définie, évidemment transcendante à chacune de ses performances, et qui a ses caractères généraux. » (« seul l'architexte, sans doute, n'est pas une classe, puisqu'il est, si j'ose dire, la classéité (littéraire) même : reste que certains textes ont une architextualité plus prégnante (plus pertinente) que d'autres »). —> « Et l'hypertextualité

insistant plutot, comme Michel Leiris, sur Ie physique. 2) Portrait physique et moral, k parallele. TEXTE II Texte non disponible Chapitre 1 Z7_ Texte non disponible Copyright. Reproduit avec I'autorisation de Gamier. La Bruyere. Les Caracteres. Paris : Gamier, 1951, pp. 203-205. 28 Composition et grammaire de texte Exercices 1) Exercices de reperage a) Quelles sont les marques linguistiques typiques des sequences descriptives d'apres ce texte ? b) En ce qui concerne le