Les Caractéristiques De La Poésie De Marcel Proust

/Rome, à qui vient ton bras d'immoler mon amant !/ Rome qui t'a vu naître, et que ton cœur adore ! » (Racine, Horace)  L’ÉPIPHORE : répétition d’un mot ou d’un groupe de mots en fin de phrase, ex : « Musique de l’eau/ Attirance de l’eau » (courant en poésie)  II. Les figures d’amplification / d’atténuation : Les figures d’amplification consistent à accentuer la force ou la violence d’une idée ou d’un sentiment. Les figures d’atténuation servent à l’inverse à atténuer, à adoucir la dureté d’une

qui vient ton bras d'immoler mon amant !/ Rome qui t'a vu naître, et que ton cœur adore ! » (Racine, Horace) → L’ÉPIPHORE : Répétition d’un mot ou d’un groupe de mots en fin de phrase, ex : « Musique de l’eau/ Attirance de l’eau » (courant en poésie) → LA RÉPÉTITION : Un même mot est répété plusieurs fois dans le texte, mais les mots répétés sont séparés dans la phrase ou dans le texte : « La terre était grise, le blé était gris, le ciel était gris »(Giono) → LE PARALÉLISME : Consiste à

administration. Kafka se détourne de la psychologie pour se concentrer sur l’examen d’une situation. QUATRIÈME PARTIE QU’EST-CE QU’UN ROMANCIER ? Le poète et le romancier Pour comprendre, il faut comparer dit Broch. Le contenu de la poésie lyrique, dit Hegel, est le poète lui-même ; il prête la parole à son monde intérieur pour éveiller chez ses auditeurs les états d’âme qu’il ressent. Le romancier naît sur les ruines du monde lyrique. Dans l’édition de poche de 1972 de Madame Bovary

Exposé I. Introduction 1. Mise en contexte Nous allons vous parler de François Villon et de la façon dont il a influencé la littérature de la fin du Moyen-Âge. 2. Division En commençant par le déroulement de sa vie, nous allons passer par sa poésie, les changements qu’il a apportés à la littérature médiévale ainsi que par l’analyse d’un de ces poèmes pour arriver à l’influence qu’il a eu sur ses contemporains. Nous terminerons le tout avec une courte conclusion. II. Développement 1. Biographie

théâtre médiéval religieux et profane(prof.dr.Voichiţa Sasu) Poétique de la Pléiade(prof.dr.Voichiţa Sasu) La pensée de la Renaissance: Rabelais, Montaigne(prof.dr.Voichiţa Sasu)Lieux de représentation dans le roman de Marcel Proust. (prof.dr. Yvonne Goga)Traits caractéristiques de l’image poétique chez Apollinaire. (prof.dr. Yvonne Goga)Le symbolisme de l’espace dans le roman français contemporain. (prof.dr. Yvonne Goga)Valorisation du mythe dans le projet d’écriture. (prof.dr. Yvonne Goga)L’autoportrait

Le SymbolismeLe mouvement symboliste naît d'une volonté de rupture avec le naturalisme et la poésie parnassienne. Il se construit en réaction à la vision matérialiste de l'époque qu'il rejette pour y opposer une expression du sens caché de l'univers à travers le symbole. Le symbolisme s'inscrit comme un renouveau de l'idéalisme, où le poète, l'écrivain ou l'artiste est investi d'une mission sacrée ou mystique.Au lieu de décrire objectivement ce qui paraît être, il s'agit désormais de suggérer et

semblez faire vôtre la conviction de Marcel Proust qui écrivait que « les œuvres, comme dans les puits artésiens, montent d’autant plus haut que la souffrance a plus profondément creusé le cœur ». Certes, Gérard de Nerval et beaucoup d’autres ont honoré le genre poétique éclairés par « le Soleil noir de la Mélancolie ». Mais votre revue ne pourrait-elle pas faire une place aux poètes sinon heureux, au moins joyeux et drôles, exaltant des valeurs positives ? Ces poésies ont aussi leurs lettres de noblesse

contemporains. On trouverait au contraire dans la vie et l'œuvre de l'auteur de La Comédie humaine bien des traits caractéristiques du romantisme de 1830 : exaltation du moi, dans son génie et ses désirs ; dynamisme et fécondité ; ambitions et appétits ; goût de l'histoire et de l'autobiographie, qui oriente l'écriture des premiers romans comme Louis Lambert ou Les Chouans ; sens de la poésie et du mystère, qui nourrit d'autres œuvres comme Le Lys dans la vallée ou Une ténébreuse affaire. Mais en même

critique, théorie M. Antoine Compagnon, professeur Cours : « Morales de Proust » Le cours a porté sur l’œuvre de Proust pour une deuxième année consécutive, mais, après « Proust : Mémoire de la littérature » en 2006-2007, sur un sujet nouveau et tout autre, « Morales de Proust », sujet risqué des deux côtés : du côté de la morale, car celle-ci a été longtemps tenue pour hors-jeu dans les études littéraires, et du côté de Proust, car celui-ci a été longtemps tenu pour immoral ou amoral par la critique

Esthétique & Libertés à la « Belle Epoque » Introduction : La société qui se constitua en France entre 1870 & 1914, se fondait sur 2 piliers : a) La revendication d’un esprit de liberté b) Le rêve de l’épanouissement de cette liberté Trait caractéristique de la « B.E » : la culture de masse, qui favorisa cet esprit de liberté, qui va peu à peu s’incarner dans le domaine artistique. Avec cette culture de masse : popularisation de l’art. A travers celui-ci, transparaissent les facultés démocratiques