Les Caractéristiques Du Rire Chez Rabelais

lycée Jean Monnet (Yzeure, 03) 2 de Aurélia Courtial lycée Pierre de Coubertin (Meaux, 77) Xavier Damas lycée Gaston Bachelard (Chelles, 77) Nathalie Havot lycée Jules Verne (Château-Thierry, 02) Loïc Larboulette lycée François Rabelais (Saint-Brieuc, 22) Liliane Martinet-Bigot lycée Camille Claudel (Troyes, 10) Murielle Taïeb lycée Victor Hugo (Besançon, 25) AVA N T - P R O P O S Complément du manuel Terres littéraires Seconde, le livre du professeur propose la correction

classe de médicaments psychotropes cherchant à diminuer l'anxiété d'une pathologie, d'un comportement. Ils font partis des psycholeptiques qui sont des substances pouvant faire baisser l'activité cérébrale, ainsi ils permettent de diminuer l'angoisse chez les individus. Cependant ce sont des produits sédatifs mineurs, les neuroleptiques ne sont donc pas concernés par cette appellation : ces médicaments servent pour les personnes souffrant de troubles psychotiques comme la schizophrénie. De plus les

se caractérisait par son militarisme, son nationalisme et son antisémitisme. - « faire des politesses » : faire l'amour Page 58 : « la baraque d'un tir » : dans les foires, emplacement aménagé pour s'y exercer au tir à la cible. Page 59 : « chez Duval » : il y a avait à Paris non pas un mais une trentaine de "Bouillons Duval" considérés comme offrant à leur clientèle à des prix raisonnables une cuisine simple mais de bonne qualité.  Page 62 - « Conseil de guerre » : tribunal militaire

Le conte philosophique est associé au nom de Voltaire. Il semble indispensable, pour bien comprendre notre objet d’étude, d’avoir lu au moins un de ses contes, que ce soit Candide, Zadig, ou L’Ingénu, par exemple. Vous y retrouverez toutes les caractéristiques du conte, souvent tournées en dérision d’ailleurs. Mais loin de se contenter d’illustrer une situation du quotidien ou un aspect de la vie individuelle et sociale, le conte philosophique a d’autres ambitions : il développe, en passant par le

développement d’une idée à l’intérieur même d’un écrit. Goût de développer des modèles. La motivation d’un auteur c’est essentiellement le plaisir de son lecteur. - La littérature grecque et latine est aussi une littérature très gaie, très drôle. Ce « rire » n’est pas le même que nous. Ce sont des gens qui se réunissent dans des grandes fêtes, théâtres par exemple. Une grosse partie de la poésie lyrique se développe dans un contexte de convivialité voir même de beuverie. Littérature faite pour être drôle

la haine ; seul l’amour le peut. Luther Aimer, c’est penser que l’impossible est possible. Jean-Luc Marion Les hommes, déformés par les abstractions, disposent de plus de moyens pour se haïr que pour s'aimer. Claude Mettra - Rabelais secret Tout désordre commence par le manque d’amour. Mo-Tseu Quand je parlerais les langues des hommes et des anges, si je n’ai pas l’amour, je ne suis que bronze qui sonne ou cymbale qui retentit. St Paul Corinthien 1-13,1

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Nouvelle Un homme s'arrête au milieu d'une foule. Dans un éclair de génie, il s'écrie : «Plus rien n'a de sens, tout est absurde !» Et il se met à rire. On lui montre que «tout est à sa place, que chaque chose est la conséquence d'une autre». Il se calme mais, depuis, recherche «cette sagesse trouvée et perdue au même instant». --------------------------------------------------------------------

s Exercices Exercice 1. Quatre textes, un thème : la ville Voici quatre textes relatifs à un même thème. Dans chacun d'entre eux repérez les caractéristiques qui permettent de dire à quel type de texte ils appartiennent. TEXTE 1 Si Paris à la fin du XVIIIe siècle est déjà une très grande agglomération, s'il y a du bruit, de l’agitation, des embarras dans les rues envahies par les carrosses, les cavaliers, les passants, les marchands qui crient leur marchandise, c'est encore une ville paisible

½¼ ½ ¾¼ J’étais donc le nez sur ma chaîne, quand j’entends des bourgeois qui disaient : « Voilà la gitanilla ! » Je levai les yeux, et je la vis. C’était un vendredi, et je ne l’oublierai jamais. Je vis cette Carmen que vous connaissez, chez qui je vous ai rencontré il y a quelques mois. Elle avait un jupon rouge fort court qui laissait voir des bas de soie blancs avec plus d’un trou, et des souliers mignons de maroquin ½ rouge attachés avec des rubans couleur de feu. Elle écartait

est horrifié à l’idée Chapitre IV = chapitre II : ajout de la scène de l’arrivée de Zazie. Souper avec Gabriel des travaux du bar ; omission des « refrains et Marceline ; projets d’avenir de Zazie ; obscènes » chantés par Gabriel. Turandot monte chez Gabriel et fait une scène, réveillant Zazie. Chapitre III : Zazie se lève et sort dans la rue ; Turandot tente de la rattraper, elle s’enfuit ; scène de foule, où Turandot passe pour un satyre. Peur rétrospective de Turandot ; dialogue entre