Les Causes De La Division Du Monde En Deux Blocs

La Première Guerre Mondiale (1914-1918) I Les causes de la Grande Guerre a) L'Europe en 1914 Au centre et à l'est de l'Europe, on trouve de grands Empires: l'Empire russe, l'Empire allemand et l'Empire austro-hongrois. A l'ouest et au nord, les deux pays les plus puissants sont la France et le Royaume-Uni. L'Europe domine le monde grâce à son avancée économique (industrie, commerces) et financière. Pour la France et le R.-U., c'est aussi grâce à leurs nombreuses colonies. Cette domination s'appelle

Economique S. Godts Syllabus + Note de cours + Schéma + Synthèse Année Académique : 2014-2015 Table des Matières L’essor économique de l’Europe et l’âge d’or du capitalisme libéral (1er quadrimestre). 5 Introduction 5 Section 1 : Le monde préindustriel 9 Les principales caractéristiques de l’économie ancienne (< 1700) et son évolution 9 Les changements économiques, sociaux et institutionnels au 18e siècle. 12 Croissance démographique - Développement du grand commerce maritime et de

élections: des meilleurs reproduction. On reproduit ce que nous sommes en tant que peuple. =on recherche les deux. Tendance vers l 'élite et le populaire qui nous ressemble. Platon certain mépris pour le peuple. Société fermées Popper : en haut le sage , en bas le peuple. Comment être sur de la sagesse du dirigent? -on lui fait confiance? Pour Platon , dans notre monde rien n'est parfait. Or ce qui est plus objectif, c'est l'idée est pas la chose. La loi sera donc dégradée un peu par

siècle. D’après le Programme des Nations Unies pour le Développement (PNUD), le développement est l’élargissement de l’éventail des possibilités offertes a l’homme. Les organisations internationales qui dépendent de l'ONU définissent, quant à elles, les deux notions suivantes : le développement humain, c'est-à-dire la couverture des besoins fondamentaux de tous et le développement durable, c'est-à-dire un développement qui répond aux besoins présents sans compromettre la capacité des générations futures

dont la culture se diffuse au monde entier, utilise aujourd’hui ses armes ultrasophistiquées et ses ressources pour semer la terreur et la désolation, pour provoquer des coups d’État et des guerres civiles, pour soutenir des dictatures et écraser des peuples. Et pourtant, Sarkozy, Kouchner et bien des politiciens, des journalistes, des intellectuels nous expliquent que les États-Unis sont de vieux amis avec qui la France n’a jamais été en guerre, qu’ils sont venus deux fois à notre secours, qu’ils

L’Europe et le monde : colonisation et décolonisation Introduction Les grandes découvertes du XVIème siècle ouvrent aux Européens de nouveaux horizons et leur permettent de mettre en place une première colonisation. L’expansion industrielle du XIXème siècle permet à l’Europe de dominer le monde. A partir des années 1850, l’Europe a exporte ses capitaux et ses hommes et domine d’autres continents. Comment et pourquoi l’Europe se lance-t-elle à la conquête du monde ? Quelles sont les différentes

......TD : HISTOIRE DE LA CONSTRUCTION EUROPEENNE........................ INTRODUCTION Qu'est-ce que l'Europe vu de l'extérieur ? Des États qui coordonnent leur politiques dans une institution qui n'a pas d'équivalent autre part dans le monde. Se rapproche des modèles fédéraux et confédéraux. Le modèle européen est hybride. Qu'entendons nous par "construction" européenne ? (lat. struere = empiler) Objectif : étudier les strates (philosophiques, politiques, institutionnelles) pour

CHAPITRE 1.1: LE MONDE EN 1945 Le 8 mai, l’Allemagne capitule suivie du Japon le 2 septembre. Traumatismes humains, morales et matériels. ➢ BILANS - Humain: 50 Millions de morts, conflit le plus meurtrier. Civiles sont plus touchés que les militaires. Pas égalité entre pays en terme de destruction. Causes: bombes, déportations... - Matériel: villes detruites et réseau de communication desorganisé. Regions agricoles devastées (europe, japon). Apres-guerre : Europe en dette, inflation et

La cryptographie .......................................................................................... 41 4.2.2.1.1 Cryptographie à clés symétriques .......................................................... 41 4.2.2.1.1.1 le chiffrement par blocs ................................................................... 41 4.2.2.1.1.2 le chiffrement à flot ........................................................................ 42 4.2.2.1.1.3 Fonctionnement de Kerberos .........................

mes chères cousines que j’admire énormément. A mes professeurs et encadrants grâce à leurs efforts, et leurs remarques bien placées. A tout mes amies de la faculté polydisciplinaire de khouribga. A l’ensemble du personnel de la division CIJ/PE/ME. A Mr, MARFOUK qui m’a toujours conseillée et m’a guidée au meilleur choix. A M. ATTARI qui m’a beaucoup aidé durant ce stage et à qui je dois des remerciements. Remerciements Avant