Les Causes Et Conséquences De La Crise Grecque

de la production d'électricité. Varia Monter l'ailleurs africain: les géographes africanistes et l'iconographie photographique. L' Elève et son lycée: de l'espace scolaire aux constructions des territoires lycéens. Thèses: -Vivre à Tananarive. Crise, déstabilisation et recomposition d'une citadinité originale. ● - Un modèle pédagogique global pour une approche du paysage fondé sur les nouvelles technologies de l'information et de la communication. Décembre 2006 ● Emergence de la notion

moyenne des prix est en hausse, il y a un dérèglement économique, lorsque plus de prix montent que d’autres qui diminuent ou plus rare, quand tous les prix montent. La maladie inverse existe : quand la moyenne des prix baisse : c’est la déflation. Ex. : crise de 1929 où la moyenne des prix s’est effondrée. Une restriction avait été donnée dans la définition : l’économie de marché ; ie quand la plupart des prix sont libres. Il a existé longtemps un système alternatif : l’économie de plan (Cuba, Corée du

flux d'information - les flux physique (tout ce qui est lié a la logistique, les bâtiments ou le transport) Quand on agis sur un de ces 6 éléments il y a un impact immédiat sur les autres. Depuis le début des années 80 est né le management de crise, cette variante du management consiste pour les Responsables des ressources humaines a tempérer les effets destructeurs de l'hyper autoritarisme du stress ou de la recherche de résultat a tout prix. Ex: vague de suicide chez France Telecom, pour traiter

le consultant ou sur lui. Elle évoque également la sensualité. Le Paon : Le paon est un oiseau originaire d’Asie. Il est connu pour ses couleurs brillantes et sa queue magnifique qu’il peut déployer en forme de roue solaire. D'après la mythologie grecque, les « yeux » visibles sur la queue du paon y furent placés par Héra pour commémorer son fidèle gardien, Argos, qui avait cent yeux. Il est considéré et respecté par les uns qui lui accordent le pouvoir du « 3ème œil » et craint par les autres qui

théories scientifiques qui s’est inscrit très tôt dans les canons de la méthodologie de la science. I/ L’approche concrète L’économie peut se décrire comme un ensemble de sujets concrets comme la production, le chômage, la répartition des revenus, la crise, que les économistes tenteraient de comprendre et d’expliquer. La méthode consisterait alors à essayer d’isoler dans les phénomènes sociaux observables ceux qui seraient spécifiquement économiques et d’essayer de les expliquer. C’est-ce qu’on essayé

A. Le monde gallo-romain Rome représente l’un des phares de l’Antiquité et on est les héritiers directs de ce monde (notre culture est romano-chrétienne : fond culturel). Aujourd’hui c’est un lieu commun de comparer notre société actuelle en crise économique, sociale, de morale (valeurs comme la nationalité) avec le Bas Empire. Image des USA et sa décadence avec celle de la décadence de Rome. Cf. Ogre du petit poucet : hongrois du 6 et 7ème siècle à entrer en contact avec les sociétés occidentales

de ce qui depend de nous de ceux qui nou depend pas, afin de ne cherche a modifie que ceux qui sous le controle de ma volonte et consentire de ce qui est. b. spinoza Spinoza nie l'existence de la liberte humaine qu'il concoit comme ignorance des causes qui nous determinent. (la pierre) cependant la conaissance de la necessite qui regit toute chose permet a l'homme de se rendre libre par ce qu'au lieu de subir les evenements il les accepte par comprendre la necessite. c. descartes Pour descartes

l’Ecole des Annales (Lucien Febvre et Fernand Braudel) critique cette histoire : l’histoire événementielle n’analyse pas suffisamment le contexte, les véritables causes du conflit. P. Renouvin = tournant épistémologique dans la discipline, agrégé en 1912 (histoire nationale d’abord). A la fin de WWI, il s’est attaché à étudier les causes de cette guerre. Article dans la Revue historique : les événements diplomatiques ne suffisent plus  forces profondes, spirituelles et matérielles. En 1953, il introduit

développement des relations internationales. Le monde Grecque a été favorisé avec les relations internationales. Il a largement usé de la pratique de traité. La notion d’état n’était pas vraiment crée. Il y avait aussi des alliances militaires. On a internationalisé les constructions forcées par des cités grecques (en collaboration) qui sont les institutions internes des temps modernes. L’origine de ces actions collectives se situe déjà dans le monde Grecque, forme de continuité et de développement particulier :

(sans que les individus à leur échelle en soient conscients). C’est en fonction de ce but final qu’on peut ordonner les événements. 3- La connaissance historique a quant à elle un sens : elle est compréhensible. Soit qu’il s’agisse d’expliquer les causes d’un événement humain ; soit de comprendre comment vivaient, pensaient nos ancêtres. Se demander si l’histoire a un sens se pose d’abord pour le devenir humain : n’est-il qu’une accumulation d’événements sans ordre ou peut-on y repérer une cohérence