Les Causes Et Les Consequences De La Pauvrete En Afrique

coalitions pour assurer l’alternance politique jusqu’aux dernières élections de 2007. Cet article essaie de montrer que contrairement à la thèse de certains auteurs qui disent que la démocratie libérale réussi difficilement, sinon est impossible en Afrique, qu’au Mali, malgré des difficultés, elle suit son chemin et ne cesse de se consolider. Pour finir l’article analyse la situation économique du Mali depuis l’adoption du libéralisme démocratique en 1992. Mots clés : Démocratie, partis politiques

colonies trop peu productives et délicates à gérer, ou tout simplement le résultat de terribles guerres civiles inter-ethniques ou inter-religieuses. Geste bien malheureux pour certains, juste révolte pour d'autres, elle possède de nombreuses causes, et des conséquences souvent graves. Cependant, ce n'est pas à moi d'en juger, je laisse le lecteur se faire sa propre opinion. CHRONOLOGIE : 1776 : Déclaration d'indépendance États-Unis d'Amérique. 1804 : Déclaration de l'indépendance d'Haïti

ignorée malheuresement et qui mérite d’être connue par tous. Bonne lecture. 3 Les enfants victimes de la guerre 4 Au cours des dernières années, les enfants sont malheureusement mêlés a plusieurs conflits armés et ils sont très touchés par les conséquences que ces conflits peuvent avoir. D’après un rapport fait par UNICEF (fronds des Nations Unies pour l’enfance), quelques statistiques représentées sont choquantes2. En voici quelques-unes :  Durant la dernière décennie, près de 2 millions d’enfants

le seuil d’extrême pauvreté. II. …QUI OBLIGE L’INDE COMME LES AUTRES ETATS DU MONDE A ACCROITRE SA PRODUCTION AGRICOLE Des choix ont été faits pour assurer la sécurité alimentaire : Améliorer la productivité  L’agriculture indienne est aussi caractérisée par une productivité insuffisante imputable à de multiples facteurs comme : la micronisation des acteurs agricoles, la faible mécanisation, l’absence d’équipements et d’infrastructures adéquats ainsi que les conséquences néfastes induites par

disposent d’Empires coloniaux s’étendant sur la presque totalité du continent africain et sur une grande partie de l’Asie.  Les principaux empires coloniaux en taille sont :  L’empire colonial anglais (Empire des Indes, Afrique noire…).  L’empire français (Afrique du Nord et Afrique noire, Indochine…).  D’autres pays colonisateurs : Pays-Bas dominent l’Indonésie Belgique maîtrise le Congo Italie (Libye, Somalie…) Portugal (Angola, Mozambique) Japon (Corée depuis 1910)  La Chine n’était pas une colonie

 PROBLEME ECONOMIQUE CONTEMPORAIN. Leçon 1 : Globalisation de la richesse et de la pauvreté. Paragraphe 1:Un contexte économique internationale déstabilisé. A.Les pays industrialisé, crise et résilience incertaine. Période 1975-2000 : → Deux récessions majeures entre 1974 et 1983 «effondrement du capitalisme» ; augmentation du prix du pétrole (chocs pétroliers) : 1974-75 : brutale mais courte ; baisse du PIB de 0,4% en 1975 ; 1976 hausse de 4,7% 1980-83 : moins grave mais plus longue ; hausse

puissance américaine ; L’Union Soviétique profite du repli américain pour étendre son influence dans le monde. En Asie, après le retrait des troupes américaines, le Vietnam réunifié devient communiste et envahit le Cambodge en 1979 ; En Afrique, des mouvements révolutionnaires soutenus par Moscou s’emparent du pouvoir : Ethiopie en 1974 ; Angola et Mozambique en 1975… ; En Amérique latine, les sandinistes renverse, au Nicaragua en 1979, le régime proaméricain de Somoza avec l’appui des

(convention 124) en Suisse. De ce fait il existe une pléthore d’ONG qui œuvrent pour le développement dont : * Les ONG de coopération au développement: elles sont actives dans l’aide humanitaire. Elles mènent des activités sur le terrain en Afrique, en Asie en Amérique latine ou dans des pays en transition. On peut appliquer une typologie de ces ONG par secteur d’activités (santé, éducation, aide à l’enfance…) * Les ONG de sensibilisation au problème de développement : ce sont des lobbies

De nos jours, de nombreux emplois exigent au moins un diplôme du secondaire, et la lutte contre la pauvreté, devenue un défi majeur à relever par les gouvernements africains, passe par le niveau d’éducation des populations. Pourtant le nombre de décrocheurs va grandissant. Face à cette situation, il est urgent de s’interroger sur la problématique du phénomène de l’abandon scolaire dont les conséquences, sur les plans économique et social, s’avèrent compromettantes pour un pays en développement comme

Géopolitique de l’Afrique Introduction Afrique tournée vers l’Europe du fait de son histoire. L’Afrique du nord appartient a un grand arc, le grand moyen orient (depuis Bush) et les politologues les appelle Maghreb (3 pays colonisés de l’€) Machrek (Libye + Egypte). Proche Orient (= Moyen Orient) compte svt l’Egypte. Vient de l’époque romaine, Tunisie avc les phéniciens. XVème siècle, les européens se rendent compte de la superficie de l’Afrique avc les portugais qui en font le tour, pour contester