La espana
Thème 2 - Gérer les ressources terrestres 14-15 h
On choisit deux questions parmi les trois proposées Mise en oeuvre Chaque question est abordée à partir d’une étude de cas mise en perspective et prend appui sur les problématiques indiquées.
Nourrir les hommes
- Croissance des populations, croissance des productions. - Assurer la sécurité alimentaire. - Développer des agricultures durables ? Documents Méthode Cours et problématique Etude de cas sur l’Inde livre Analyse d’image , de texte, de carte, de statistiques, d’organigramme Etude du dossier documentaire Réalisation de croquis Travail d’échelles différentes Etude comparée Fiche de révision Vocabulaire de l’eau Voir cours d’avant Séance 1 : Comment l’Inde parvient-elle à nourrir 1,2 milliard d’hommes tout en essayant de contribuer au développement durable ? étude de cas : l’Inde I.la croissance rapide de la population, en Inde même si on tente de la maîtriser est un réel enjeu II.…qui oblige l’Inde comme les autres états du monde à accroître sa production agricole III. …. pour concilier l’autosuffisance alimentaire et la préservation de ses ressources par le choix du développement durable. Séance 2 : A l’échelle mondiale comme à l’échelle de l’Inde, comment l’agriculture peut-elle relever le défi du nombre ? I. A l’échelle mondiale, on assiste à une croissance rapide des populations qui créent des tensions alimentaires II. Pour faire face à ces tensions, les agricultures accroissent leurs productions III. mais malgré les nombreux efforts l’autosuffisance alimentaire reste encore le principal défi à relever Séance 3 : Alors, comment en 2050, pourrat-on assurer la sécurité alimentaire de 9 milliards d’hommes tout en préservant l’environnement? I. Une nécessaire prise de conscience des enjeux d’une agriculture durable II. Pour faire évoluer leurs anciennes pratiques III. Et mettre en place une production durable
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