Les Chatiments Au Peuple Livre Vi Hugo

La fin de Satan Victor Hugo La fin de Satan Table of Contents La fin de Satan....................................................................................................................................................1 Victor Hugo.............................................................................................................................................1 HORS DE LA TERRE I. ET NOX FACTA EST .........................................................................

....................................................... 18 IV. – Correspondances .............................................................. 19 V .................................................................................................20 VI. – Les phares......................................................................... 22 VII. – La muse malade .............................................................. 24 VIII. – La muse vénale ...............................................

....................................................... 18 IV. – Correspondances .............................................................. 19 V .................................................................................................20 VI. – Les phares......................................................................... 22 VII. – La muse malade .............................................................. 24 VIII. – La muse vénale ...............................................

romancier, et la vision que l’artiste porte sur la société ? Corpus : Texte 1 : Sade, Histoire de Juliette, ou les Prospérités du vice, 1801 Texte 2 : Zola, la Bête humaine, 1890 Texte 3 : Malraux, la Condition humaine, 1933 Textes complémentaires : Hugo, le Dernier jour d’un condamné, 1829 : le personnage criminel prend la parole Gide, les Caves du Vatican, 1914 : du crime gratuit. Merle, la Mort est mon métier, 1952 : le crime planifié au service du Reich. Lecture cursive : Zola, Thérèse Raquin

qu’on retrouve chez Voltaire, le M.A. s’oppose aux lumières. M.A. est encore méconnu on y voit un monde profond mais aussi nocturne, monde où fleurissent les nations, quelques génies mais aussi un monde de héros de légendes comme chez V. Hugo (NDDP). Un monde cruel, barbare, un monde où l’on n’aurait pas aimé vivre. Les clichés tenaces Il est synonyme d’arriéré, barbare => les auteurs ont souligné, respecté cela : « les visiteurs » = contrastes des manières vils et rugueuses

clerc, c'est-à-dire qu’il écrit pour vivre, il reçoit des revenus de l’abbaye donc doit rester discret sur sa vie perso. Fonction référentielle de la poésie : poésie de circonstance Ronsard est un poète de cour : les Hymnes et dans le Second Livre des Hymnes :poésie d’éloge mêlée à la poésie épique ou scientifique dédiée à ses protecteurs : Hymne du roi Henri II (1555) : définition du poète, de son travail de sa fonction (questions essentielles de la Pléiade) ; si le poète reçoit des Muses

Édition du groupe « Ebooks libres et gratuits » Victor Hugo LES MISÉRABLES Tome II – COSETTE (1862) Table des matières Livre premier Waterloo ........................................................... 7 Chapitre I Ce qu’on rencontre en venant de Nivelles ................. 8 Chapitre II Hougomont ............................................................. 11 Chapitre III Le 18 juin 1815 ...................................................... 20 Chapitre IV A. ......................

...................................... 12 IV. – Correspondances ...................................................................... 12 V ......................................................................................................... 13 VI. – Les phares ................................................................................. 14 VII. – La muse malade....................................................................... 15 VIII. – La muse vénale...............................

SOUS LA DIRECTION DE XAVIER DAMAS Français LIVRE DU PROFESSEUR Marion Baudet lycée Jean Monnet (Yzeure, 03) 2 de Aurélia Courtial lycée Pierre de Coubertin (Meaux, 77) Xavier Damas lycée Gaston Bachelard (Chelles, 77) Nathalie Havot lycée Jules Verne (Château-Thierry, 02) Loïc Larboulette lycée François Rabelais (Saint-Brieuc, 22) Liliane Martinet-Bigot lycée Camille Claudel (Troyes, 10) Murielle Taïeb lycée Victor Hugo (Besançon, 25) AVA N T - P R O P O S Complément

formes, visées Qu’est-ce que le lyrisme ? L’engagement en poésie En lecture cursive : Neige, de Maxence Fermine Groupement de textes Le Lac, de Larmatine Les Séparés, de Marceline Desbordes Valmore Je vis, je meurs, de louis Labé Melancholia, de Victor Hugo Oradour, de Tardieu Le veilleur du pont au change, de Desnos Objectifs Œuvres et textes que nous avons lus Lecture - Lire des poèmes de formes et de visées variées Caractériser un poème Pouvoir analyser un poème en acquérant quelques